- •Итоговая контрольная работа по русскому языку за 2015 - 2016 учебный год
- •2____Класс, учитель_______________________________
- •Весенние цветы.
- •Грамматическое задание
- •1 Вариант
- •2 Вариант
- •Анализ грамматического задания по русскому языку за 2015 - 2016 учебный год
- •Итоговая контрольная работа по русскому языку за 2015 - 2016 учебный год
- •3____Класс, учитель_______________________________
- •Приметы дождя.
- •Анализ теста по русскому языку за 2015 - 2016 учебный год
- •Итоговая контрольная работа по русскому языку за 2015 – 2016 учебный год
- •4____Класс, учитель_______________________________
- •Чудесный май.
- •Анализ теста по русскому языку за 2013 - 2014 учебный год
Итоговая контрольная работа по русскому языку за 2015 - 2016 учебный год
3____Класс, учитель_______________________________
Цель работы: проверить сформированность умений писать под диктовку текст, включающий основные орфограммы третьего года обучения: безударные гласные, проверяемые ударением, звонкие/глухие, непроизносимые, удвоенные согласные, разделительный твердый знак, мягкий знак после шипящих; умение оформлять предложение; писать слова без пропусков букв.
Приметы дождя.
Перед дождем бабочки залетают в двери домов и сараев. Широкие еловые лапы свисают вниз. Закрывают лепестки цветочные чашечки.
Ласточки и стрижи летают низко над землей. Урчат и квакают лягушки. Перестают трещать кузнечики, а муравьи спешат к своим домам.
Сильнее пахнут цветы. Листья ивы плачут. С них стекают прозрачные капли. Пчелы залетают в ульи. Дым от костра медленно плывет над
землей. Лесник Иван Седов наблюдал за красотой весеннего дождя. (68 слов)
Анализ теста по русскому языку за 2015 - 2016 учебный год
|
Количество учащихся в классе |
Количество учащихся, выполнявших работу |
Написали на: |
% успеваемости |
% качества знаний |
Количество безошибочных работ /% |
Допустили ошибки: |
||||||||
«5»
|
«4»
|
«3» |
«2» |
в определении частей речи.. |
в определении рода имён существительных и прилагательных. |
в определении склонения имён существительных. |
в разборе слов по составу. |
в определении падежей имён существительных. |
в определении главных членов предложения. |
||||||
«____» ___________ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Выводы:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Тест по русскому языку за 2015 - 2016 учебный год, 3 класс. Вариант 1
1) существительное 2) прилагательное 3) глагол 4) местоимение 2. Определи род имён существительных. Пальто, береза, альбом, одеяло, огорчение, стужа, ступень, кино, незабудка. 3. Разбери слова по составу. Переменка, перекрасил, побелка, олененок, прекрасный 4. Определи падежи существительных. Подошел к подъезду, зашел за другом, увидел привидение, задумался об отдыхе, купил мороженое, пирог из моркови, написал о герое. 5. В какой строке, верно выписаны главные члены предложения? Воробей задумчиво поглядел в окно.
___________________________________________________________
Тест по русскому языку за 2015 -2016 учебный год, 3 класс. Вариант 1
1) существительное 2) прилагательное 3) глагол 4) местоимение 2. Определи род существительных. Пальто, береза, альбом, одеяло, огорчение, стужа, ступень, кино, незабудка. 3. Разбери слова по составу. Переменка, перекрасил, побелка, олененок, прекрасный 4. Определи падежи существительных. Подошел к подъезду, зашел за другом, увидел привидение, задумался об отдыхе, купил мороженое, пирог из моркови, написал о герое. 5. В какой строке, верно выписаны главные члены предложения? Воробей задумчиво поглядел в окно.
|
Тест по русскому языку за 2015 - 2016 учебный год, 3 класс Вариант 2 1.Какая часть речи отвечает на вопрос что делает? что сделает? 1) существительное 2) прилагательное 3) глагол 4) местоимение 2.Определи род имён прилагательных. Белая берёза, прекрасное утро, сильный дождь, синее море, верхняя полка. 3. Разобрать слова по составу. Зернистый, тетрадка, подул, осиновый, дороженька. 4.Определи падежи существительных. Билет к другу, подошел к лесу, пирог с рыбой, платье из ткани, писал о поездке, отправил письмо, зашел за товарищем. 5. В какой строке, верно выписаны главные члены предложения? Птица в клетке спала неспокойно. 1) птица в клетке; 3) спала в клетке; 2) птица спала; 4) спала неспокойно. _________________________________________________________
Тест по русскому языку за 2015 – 2016 учебный год, 3 класс. Вариант 2 1.Какая часть речи отвечает на вопрос что делает? что сделает? 1) существительное 2) прилагательное 3) глагол 4) местоимение 2.Определи род имён прилагательных. Белая берёза, прекрасное утро, сильный дождь, синее море, верхняя полка. 3. Разобрать слова по составу. Зернистый, тетрадка, подул, осиновый, дороженька. 4.Определи падежи существительных. Билет к другу, подошел к лесу, пирог с рыбой, платье из ткани, писал о поездке, отправил письмо, зашел за товарищем. 5. В какой строке, верно выписаны главные члены предложения? Птица в клетке спала неспокойно. 1) птица в клетке; 3) спала в клетке; 2) птица спала; 4) спала неспокойно. |