- •Экзаменационные вопросы по дисциплине «Бюджетная система рф»
- •1. Экономическая сущность и функции бюджета государства.
- •2. Дотации, субвенции и субсидии и трансферты, их содержание и значение.
- •6. Бюджетный контроль, его содержание, формы, виды и методы.
- •7. Бюджетные права представительных и исполнительных органов власти в России.
- •5. Роль бюджета в распределении ввп.
- •3. Роль бюджета в условиях рыночной экономики.
- •9. Бюджетное устройство рф.
- •13 Бюджетный федерализм и его развитие в рф.
- •27. Порядок составления проекта федерального бюджета.
- •15. Принципы бюджетной системы рф.
- •16. Межбюджетные отношения в рф.
- •11. Бюджетная система рф и ее характеристика.
- •8. Государственные внебюджетные фонды
- •10. Порядок расчета расходов на содержание больниц.
- •12. Характеристика участников бюджетного процесса.
- •20. Консолидированные бюджеты в рф.
- •22. Дефицит бюджета, источники его финансирования.
- •18. Основные этапы развития бюджетных отношений в России.
- •23. Федеральный бюджет, его содержание и значение.
- •21. Бюджетная классификация и ее значение.
- •17. Бюджетный процесс и его содержание.
- •31. Бюджетное планирование, его содержание и значение.
- •29. Порядок рассмотрения и утверждения проекта федерального бюджета.
- •25. Роль региональных и местных бюджетов в экономическом и социальном развитии страны.
- •28. Состав и источники финансирования расходов на здравоохранение.
- •26. Методы и формы организации расходов бюджетной системы.
- •35. Бюджетный профицит и механизм его распределения.
- •40. Расходы бюджетной системы на государственное управление.
- •33. Порядок исполнения федерального бюджета.
- •38. Расходы бюджетной системы на социальное обеспечение и социальную защиту населения.
- •36.Основы планирования доходов бюджетной системы.
- •34. Доходы и расходы местных бюджетов.
- •39. Межбюджетные трансферты, их виды и условия предоставления.
- •14. Сводное финансовое планирование
- •49.Реформирование бюджетной сферы в рф
- •45. Бюджетное финансирование отдельных отраслей экономики. Расходы в сфере материального производства.
- •41. Бюджетные кредиты, их содержание и порядок предоставления.
- •42. Состав, финансирование и порядок расчета расходов на содержание общеобразовательных школ.
- •44. Расходы бюджетной системы, их классификация.
- •46. Доходы бюджетной системы и их классификация.
- •48. Казначейская система исполнения бюджета.
- •32. Финансирование жилищно-коммунального хозяйства
- •37. Государственный и муниципальный долг и его структура
- •24. Финансирование расходов на образование
41. Бюджетные кредиты, их содержание и порядок предоставления.
Бюджетные кредиты -денежные средства, предоставляемые бюджетом другому бюджету бюджетной системы Российской Федерации, юридическому лицу (за исключением государственных (муниципальных) учреждений), иностранному государству, иностранному юридическому лицу на возвратной и возмездной основах. Бюджетные кредиты предоставляются государственным и муниципальным предприятиям, а также частным юридическим лицам. При выдаче этих средств государственным и муниципальным предприятиям бюджетные кредиты предоставляются на условиях и в пределах лимитов, предусмотренных бюджетом. Получатели бюджетных кредитов обязаны предоставлять информацию и отчеты об их использовании в федеральное казначейство и другие органы, которые контролируют исполнение бюджета, в частности, в счетную палату. Если же бюджетные кредиты предоставляются частным юридическим лицам, то обязательным условием предоставления этих средств является обеспечение кредитной сделки заемщиком. В качестве обеспечения может предоставляться банковская гарантия, залог имущества в размере не менее 100% предоставленного кредита или поручительство третьих лиц. Кроме того, обязательным условием является проведение предварительной проверки финансового состояния заемщика финансовым органом.
Б-там субъектов РФ из фед. б-та предоставляются на срок до 1 года. Если кредиты не погашены в срок, МинФин взыскивает их за счет межбюджетных трансфертов и налогов и сборов.
Мест.б-там из б-та субъекта РФ – на срок до 1 года. Если кредиты не погашены в уст.сроки, остаток непог.кредита взыскивается за счет дотаций местному б-ту из б-та субъекта и налогов и сборов.
42. Состав, финансирование и порядок расчета расходов на содержание общеобразовательных школ.
Расходы на общеобразовательные школы являются основными в общих расходах на образование. Расходы на общеобразовательные школы включают затраты: на текущее содержание, приобретение оборудования и инвентаря, капитальный ремонт, строительство новых зданий. Расходы на текущее содержание – это з/п педагогического, учебно-вспомогательного и административно-обслуживающего персонала, учебные канцелярские и хозяйственные расходы, расходы на командировки, служебные разъезды и др. Расходы на текущее содержание школ исчисляются исходя из двух основных показателей: 1.числа учащихся. 2. количества классов. При планировании затрат на школы прежде всего определяются контингент учащихся, затем количество классов, педагогических ставок, объем ремонтных работ и другие показатели. Основные показатели исчисляются в среднем за год, так как учебный год не совпадает с календарным. Для расчета среднегодовых показателей число учащихся берется на две даты – на начало и конец бюджетного года. Количество классов устанавливается по группам классов 1-4, 5-9, 10-11 и зависит от общего числа учащихся и наполняемости классов. Среднегодовое количество учащихся определяются по формулам. Исходя из среднегодового количества классов определяются все расходы на текущее содержание школ. Основной статьей расходов является заработная плата. Фонд заработной платы включает: 1.з/п учителей за уроки. 2.оплату за проверку тетрадей. 3.з/п административно-обслуживающего и учебно-воспитательного персонала. 4.дополнительные виды оплаты учителей. Фонд з/п учителей определяется на основе среднегодового количества педагогических ставок на один класс и средней ставки учителя в месяц. Ставки и оклады устанавливаются в соответствии с разрядами единой тарифной сетки и аттестацией педагогического персонала. Расходы на приобретение оборудования и инвентаря определяются исходя из обеспеченности школы на начало года и необходимости его обновления в плановом периоде с учетом установленных норм на одну школу или на одно ученическое место. Затраты на капитальный ремонт определяются исходя из общей кубатуры школьных зданий и расчетных норм расходов на 1 кв.м. Строительство новых школ осуществляется за счет средств, выделяемых в бюджетах соответствующих административно-территориальных единиц. При планировании расходов на общеобразовательные школы предусматривается создание Фонда Всеобуча для оказания материальной помощи учащимся в приобретении одежды, учебников, оплаты питания. На основе расчетов по статьям расходов составляется смета расходов общеобразовательной школы, а на основе этих смет составляется сводная смета расходов на содержание общеобразовательных школ к проекту местного бюджета, бюджета субъекта федерации.