- •Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Республики Крым Симферопольский колледж радиоэлектроники
- •11.02.01 Радиоаппаратостроение
- •4.Контроль и оценка результатов освоения учебной Дисциплины(мдк/модуля)
- •Планирование самостоятельной внеаудиторной работы
- •Тема 1.1. Развитие русской литературы и культуры в первой половине XIX века. Входной контроль.
- •Общие рекомендации студентам по составлению конспекта
- •Тема 1.2. «Пушкин — это наше все». Личность и судьба. Проблема личности и государства в поэме «Медный всадник»
- •Тема 1. 3. Поэтический мир м.Ю. Лермонтова. Романтическая поэма «Демон»
- •Тема 2.2.1. А. Н. Островский. История создания драмы «Гроза»
- •Устный ответ
- •Тема 2.4.1. И. С. Тургенев. Роман «Отцы и дети»
- •Устный ответ
- •Тема 2.9.1. Ф.М Достоевский Жизнь и творчество
- •Устный ответ
- •Тема 2.10 1. По страницам великой жизни. Л. Н. Толстой.
- •Устный ответ
- •Тема 2.10.3 Изображение войн в романе-эпопее «Война и мир».
- •Тема 3.3. А.К. Толстой
- •Тема 3.4. Лирика н. А. Некрасова. Поэма «Кому на Руси жить хорошо...»
- •Тема 5.1. Очерк жизни и творчества и.А. Бунина.
- •Тема 5.2. Очерк жизни и творчества а.И. Куприна. Тема любви в рассказе «Гранатовый браслет»
- •Устный ответ
- •Тема 5.3. Серебряный век русской поэзии. Творчество символистов. А. А. Блок
- •Тема 5. 5. Новокрестьянская поэзия
- •Устный ответ
- •Тема 5. 6. Горький Ранние рассказы. Пьеса «На дне».
- •Философские проблемы пьесы м.Горького «На дне»
- •Тема 6.1. Литературный процесс 20-х годов. Творчество Маяковского.
- •Методические рекомендации по написанию доклада
- •Критерии оценки доклада
- •Тема 6.2. Лирика с.А. Есенина
- •Тема 7.1. Особенности развития литературы 1930 — начала 1940-х годов. Творчество м.И. Цветаевой.
- •Критерии оценки конспекта
- •Тема 7.4. Проза и.Э. Бабеля.
- •Устный ответ
- •Тема 7.5. М.А. Булгаков. Жизнь и творчество
- •Тема 7.7.А. Шолохов роман «Тихий Дон» (обзор).
- •Тема 8.1. Особенности развития литературы периода Великой Отечественной войны и первых послевоенных лет
- •Тема 8.2. Летопись эпохи. Лирика а.А.Ахматовой и б. Пастернака.
- •Устный ответ
- •Тема 9.1. Особенности развития литературы 1950—1980-х годов
- •Тема 9.3 Творчество поэтов в 1950—1980-е годы
- •Устный ответ
- •Тема 9.6. Жизнь и творчество а.И. Солженицына
- •Тема 11. 2. Проза 1980—2000-х годов
- •Устный ответ
- •Тема 11. 4. Литература народов России.
- •Примерные нормы времени для реализации самостоятельной внеаудиторной работы
Планирование самостоятельной внеаудиторной работы
На основе программы и календарно-тематического плана составляется и заполняется таблица
Наименование раздела, темы |
Номер, название самостоятельной внеаудиторной работы |
Количество часов, отведенных на самостоятельную внеаудиторную работу |
Срок выполнения самостоятельной внеаудиторной работы (номер недели в семестре) |
Форма контроля |
|
Раздел 1. Развитие русской литературы и культуры в первой половине XIX века |
|||||
Тема 1.1 Развитие русской литературы и культуры в первой половине XIX века. Входной контроль. |
Конспект по одной из тем: Обзор произведений зарубежной литературы. «Жизнь и творчество одного из русских поэтов (писателей)-романтиков», «Романтическая баллада в русской литературе», «Развитие жанра исторического романа в эпоху романтизма», «Романтические повести в русской литературе», «Развитие русской литературной критики» (по выбору студента). |
4 |
7 дней |
Устный опрос |
|
Тема 1.2. «Пушкин — это наше все». Личность и судьба. Проблема личности и государства в поэме «Медный всадник» |
Наизусть стихотворение Пушкина. Анализ 2-3 стихотворений поэта. («Вольность», «К Чаадаеву», «Деревня», «Свободы сеятель пустынный…», «К морю», «Подражания Корану» («И путник усталый на Бога роптал…»), «Пророк», «Поэт», «Поэт и толпа», «Поэту», «Элегия» («Безумных лет угасшее веселье…»), «…Вновь я посетил…», «Осень (Отрывок)», «Когда за городом задумчив я брожу…». |
3 |
7 дней |
Чтение наизусть Проверка тетрадей |
|
Тема 1. 3. Поэтический мир М.Ю. Лермонтова. Романтическая поэма «Демон» |
Работа с критической литературой (конспект) по теме «В. Г. Белинский о Лермонтове». Наизусть стихотворение М. Ю. Лермонтова. |
2 |
7 дней |
Устный опрос |
|
Раздел 2. Русская литература 2-ой половины XIX века |
|||||
Тема 2.2.1. А. Н. Островский. История создания драмы «Гроза»
|
Статья Добролюбова (чтение и анализ). Ответить на вопросы. |
2 |
7 дней |
Устный опрос |
|
Тема 2.4.1 И. С. Тургенев. Роман «Отцы и дети»
|
Конспект статьи Писарева. Одно стихотворение в прозе наизусть |
3 |
14 дней 7 дней |
Устный опрос, Чтение наизусть |
|
Тема 2.8.1 Ф.М Достоевский Жизнь и творчество |
Пересказ отрывка с сохранением стиля писателя. Индивидуальное задание на тему «Смысл имён и фамилий в романе». |
2 |
7 дней |
Пересказ выступление
|
|
Тема 2.9 1. По страницам великой жизни. Л. Н. Толстой. |
Наизусть отрывок из романа. «Севастопольские рассказы» (конспект из учебника). |
2 |
3 дня 7 дней |
Наизусть, опрос |
|
Тема 2.9.3 Изображение войн в. романе-эпопее «Война и мир». |
Комментированный пересказ сцен: «Князь Андрей на Аустерлицком поле», «Лунная ночь в Отрадном», «Наташа на балу и в гостях у дядюшки» и др. Составление кроссворда по жизни и творчеству Л.Н.Толстого (по желанию). |
2 |
3 дня |
пересказ |
|
Раздел 3. Поэзия второй половины XIX века |
|||||
Тема 3.3. А.К. Толстой |
Работа с поэтическими текстами, анализ стихотворений. Заучивание наизусть одного из стихотворений автора (по выбору). Стихотворения: «Меня во мраке и в пыли…», «Двух станов не боец, но только гость случайный...», «Слеза дрожит в твоем ревнивом взоре…», «Против течения», «Не верь мне, друг, когда в избытке горя…», «Минула страсть, и пыл ее тревожный…», «Ты не спрашивай, не распытывай...», «Тщетно, художник, ты мнишь, что творений своих ты создатель!..» |
2 |
7 дней |
Чтение наизусть, Анализ стихотворения |
|
Тема 3.4. Лирика Н. А. Некрасова. Поэма «Кому на Руси жить хорошо...» |
Исследование и подготовка сообщений (по выбору): «Некрасовский “Современник”», «Н. А. Некрасов в воспоминаниях современников», «Новаторство Н. А. Некрасова в области поэтической формы (“Неправильная поэзия”)». Наизусть стихотворение. Стихотворения: «Памяти Добролюбова», «Элегия» («Пускай нам говорит изменчивая мода…»), «Вчерашний день, часу в шестом…», «В дороге», «Тройка», «Поэт и гражданин», «О Муза, я у двери гроба...», «Я не люблю иронии твоей…», «Блажен незлобивый поэт…», «Внимая ужасам войны…». |
2 |
7 дней |
Защита сообщений |
|
Литература XX века. Раздел 5. Русская литература на рубеже Х1Х-ХХ веков |
|||||
Тема 5.1. Очерк жизни и творчества И.А. Бунина. |
Подготовить иллюстрации к произведениям Бунина |
1 |
3 дня |
иллюстрации |
|
Тема 5.2. Очерк жизни и творчества А.И. Куприна. Тема любви в рассказе «Гранатовый браслет» |
Тема «естественного человека» в творчестве Куприна (повесть «Олеся). Конспект |
1 |
7 дней |
выступление |
|
Тема 5.3. Серебряный век русской поэзии. Творчество символистов. А. А. Блок |
Наизусть стихотворение |
1 |
3 дня |
Чтение наизусть |
|
Тема 5. 5. Новокрестьянская поэзия |
Особое место в литературе начала века крестьянской поэзии. Крестьянская тематика, изображение труда и быта деревни, тема родины, неприятие городской цивилизации. Выражение национального русского самосознания. Религиозные мотивы. Сообщение по теме (по выбору). |
2 |
14 дней |
Защита сообщений |
|
Тема 5. 6. Горький Ранние рассказы. Пьеса «На дне». |
Написание сочинения по пьесе Горького «На дне». |
2 |
3 дня |
Проверка тетрадей |
|
Раздел 6. Особенности развития литературы 1920-х. |
|||||
Тема 6.1. Литературный процесс 20-х годов. Творчество Маяковского |
Работа с дополнительной литературой (доклад) по темам (по выбору студента): «Поэзия 20-х годов» Тема России и революции в творчестве поэтов разных поколений и мировоззрений (А. Блок, А. Белый, М. Волошин, А. Ахматова, М. Цветаева, О. Мандельштам, В. Ходасевич, В. Луговской, Н. Тихонов, Э. Багрицкий, М. Светлов и др.). Крестьянская поэзия 20-х годов. Беспокойство за судьбу родной земли человека, живущего на ней, в творчестве С. Есенина, Н. Клюева, С. Клычкова, П. Васильева. Эксперименты со словом в поисках поэтического языка новой эпохи (В. Хлебников, А. Крученых). |
2 |
7 дней |
Защита докладов |
|
Тема 6.2. Лирика С.А. Есенина. |
стихотворение наизусть |
1 |
3 дня |
Чтение наизусть |
|
Раздел 7. Литература 30-х -начала 40-х годов XX века |
|||||
Тема 7.1. Особенности развития литературы 1930 — начала 1940-х годов. Творчество М.И. Цветаевой. |
Конспект по учебнику О.3. -С.264-286. Ответить на вопросы по биографии Цветаевой. Основные темы творчества Цветаевой. (учебник)
|
2 |
3 дня |
Устный опрос |
|
Тема 7.4. Проза И.Э. Бабеля. |
Сведения из биографии писателя. Проблематика и особенности поэтики прозы Бабеля. Сочетание трагического и комического, прекрасного и безобразного в рассказах Бабеля. |
2 |
7 дней |
тест |
|
Тема 7.5. М.А. Булгаков. Жизнь и творчество |
Читать ранние рассказы Булгакова |
2 |
7 дней |
тест |
|
Тема 7.7.А. Шолохов роман «Тихий Дон» (обзор). |
Сочинение по темам (на выбор): «Трагедия жизни Григория Мелехова», «Любовь в романе М.А. Шолохова «Тихий Дон»», «Женские образы в романе М.А. Шолохова «Тихий Дон»», «Тема гражданской войны в романе М.А. Шолохова «Тихий Дон». |
2 |
7 дней |
Проверка тетрадей |
|
Тема 8.1. Особенности развития литературы периода Великой Отечественной войны и первых послевоенных лет |
Подготовить сообщение о поэзии, выразительное чтение стихотворений. Работа в группах (пересказ произведений, изготовление журналов, газет) |
2 |
3 дня |
Устный опрос |
|
Тема 8.2. Летопись эпохи. Лирика А.А.Ахматовой и Б. Пастернака. |
подготовить сообщения о жизни и творчестве писателей, выразительное чтение стихотворений (на выбор) «Смятение», «Молюсь оконному лучу…», «Пахнут липы сладко…», «Песня последней встречи», «Не с теми я, кто бросил земли…», «Родная земля», «Мне голос был», «Победителям», «Муза». Поэма «Реквием». «Февраль. Достать чернил и плакать…», «Про эти стихи», «Определение поэзии», «Гамлет», «Быть знаменитым некрасиво», «Во всем мне хочется дойти до самой сути…», «Зимняя ночь».
|
2 |
7 дней |
Устный опрос,чтение стихотворений |
|
Раздел 9. Литература 50-х – 80-х годов XX века. |
|||||
Тема 9.1. Особенности развития литературы 1950—1980-х годов |
подготовка презентаций, газет, литературных журналов (работа в группах). |
2 |
7 дней |
Защита работ |
|
Тема 9.3 Творчество поэтов в 1950—1980-е годы |
Подготовить сообщение о поэтах, выразительное чтение стихотворений |
2 |
7 дней |
Защита сообщений |
|
Тема 9.6. Жизнь и творчество А.И. Солженицына |
Сведения из биографии. «Матренин двор». Новый подход к изображению прошлого. Размышления писателя о возможных путях развития человечества в повести. Учебник. - О.4.-С.382-397 |
2 |
7 дней |
Викторина |
|
Раздел 11. Особенности развития литературы конца 1980—2000-х годов |
|||||
Тема 11. 2. Проза 1980—2000-х годов |
доклады по литературе последних лет, подготовить иллюстрированные вопросы, кроссворды (на выбор). |
2 |
7 дней |
Защита Докладов
|
|
Тема 11. 4. Литература народов России.
|
подготовить сообщение о жизни и творчестве современного автора, прочитать любое произведение, составить пять вопросов по выбранной теме. Работа в группе. |
2 |
7 дней |
Защита сообщений |
|
Задания к внеаудиторной самостоятельной работе
Самостоятельная работа №1
