1. Места освоения тем в рамках «большого проекта»

1. Клуб «Организация, руководство, управление» для руководящих сотрудников вуза.

2. Семинары:

• постояннодействующие (формируемые по проектам);

• выездные (формируемые по темам).

3. Проектные группы (формируются по указанным выше проектным линиям). Задача: в каждой проектной группе должен быть выделен руководитель – «наш человек», входящий в кадровый резерв ПАЦ.

4. Курсы и мастерские:

• организуемые и проводимые ПАЦ;

• организуемые с подачи и наполнения ПАЦ, проводимые другими.

5. Экспериментальные площадки (по проектам).

6. Федеральная экспериментальная площадка.

7. Клубы (формируемые при кафедрах, институтах и т.д.).

8. Городское конструкторское бюро, действующее в рамках Системы городского стратегирования.

9. «Здесь и сейчас» (ситуации).

4. Предполагаемые результаты «большого проекта»

Индикативно эффективность нашей работы отслеживается появлением двух типов результатов:

1. «Новые» люди в университете и городе (несущие на себе наши идеи/техники/методы/знания):

• институт руководителей проектов;

• «новые педагоги», тьюторы;

• активная молодёжь, включенная в проекты;

• городские практики, включенные в образовательную деятельность.

2. Новые нормы деятельности в университете:

• нормы деятельности (появление новых типов деятельности в университете)

• формальные нормы (упаковывающие созданные нами проекты/идеи) (положения, приказы и т.д.).

5. Социализация (презентация) работ пац

Для обеспечения социализации наших работ, для предъявления нас самих в пространстве университета и образовательном сообществе необходимо следующее:

• написание и защита диссертаций по темам города и университета;

• создание кафедр «под себя» / участие в работе университетских кафедр (социология, философия, управление, городское хозяйство и т.д.);

• участие в проекте разработки гуманитарного института;

• написание публикаций: норма для каждого работника ПАЦ: минимум 1 статья в квартал, таким образом оценивается эффективность работы каждого сотрудника;

• участие в конференциях и семинарах;

• участие в учебной деятельности (ведение курсов, мастерских и т.д.);

• вовлечение молодёжи в деятельность ПАЦ.

6. План-карта деятельности пац

^{Схема 20. План-карта деятельности ПАЦ}

Исходя из обозначенной план-карты планирование деятельности проектно-аналитического центра формализуется по следующим темам в рамках «большого» проекта (перечень основных направлений деятельности):

1. «кафедра-клуб» (модель устройства кафедры в городском инновационном вузе);

2. технология экспериментальной деятельности в университете;

3. учебный процесс городского университет:

• требования реформы образования;

• магистратура;

• теория и практика;

• наука в учебном процессе.

4. инфраструктурное обеспечение деятельности в университете;

5. кадровое сопровождение образовательной деятельности университета;

6. финансовое сопровождение образовательной деятельности университета;

7. информационное сопровождение деятельности университета;

8. образ университета в городе:

• корпоративная культура;

• медийное пространство;

• внешние связи.

9. университет как организатор городского образовательного пространства;

10. университетский комплекс;

11. роль университета в системе городского стратегирования;

12. городской университет.