5. Актуальные шаги

Для того чтобы прийти к такой форме устройства и организации работ выпускающей кафедры, на сегодняшний день необходимо предпринять несколько действий в плане «приближения» деятельности кафедры к содержанию работ городского практического профессионального сообщества. Наиболее актуальными нам видятся следующие шаги, которые необходимо сделать для становления инновационной модели кафедры.

1. Для начала необходимо выделить тему кафедры, ту особенную характеристику, которая позволит ей продвигаться и позиционироваться в профессиональном сообществе, вести содержательную коммуникацию и работу с представителями реальной практики, быть уникальной и актуальной для города. Тема может быть основана как на содержании работ кафедры (городское хозяйство, городской транспорт), так и на форме (центр аккредитации, профессиональный совет).

2. Для продвижения модели выпускающей кафедры необходима рабочая, четко функционализированная команда, которая и должна составить ядерный кадровый корпус кафедры и рабочей площадки (со стороны университета). Следовательно, необходимо выделить и зафиксировать позиции, которые должны быть представлены на кафедре, к примеру «ответственный за удержание темы», «организатор», «маркетолог» и т.д. Далее следует прописать назначение и функции каждой позиции в целях становления четкой организации работ.

3. Выпускающей кафедре необходимо обозначить программу работ с предприятиями (план по взаимодействию с предприятиями города и другими кафедрами вуза). Для этого логично заранее провести инвентаризацию уже имеющихся связей с организациями, предприятиями и другими вузами города.

4. Выделить модули в содержании темы кафедры и вынести некоторые из них в плоскость практической занятости студента. Тем самым ввести в учебный процесс проекты предприятий по направлениям кафедры (в качестве именно этих «практических модулей»).

5. Выстроить и вести постоянное совместное с представителями профессионального сообщества обсуждение логичной и целостной системы практик и стажировок.

6. Организовать работу по постоянному обновлению учебно-методических пособий в соответствии с оценкой со стороны реальных практиков актуальности содержания подготовки, а также провести технологизацию и автоматизацию учебно-методических материалов.

7. Разработать систему мотивации сотрудников кафедры к активной работе в рамках взаимодействия с практическим профессиональным сообществом и ведения темы кафедры.

8. Сформировать требования к взаимодействию выпускающих кафедр с общеобразовательными (общепрофилирующими) кафедрами, деканатами, факультетами, ректоратом и другими структурными подразделениями и организационно-административными единицами вуза. Проблематизировать актуальность существования некоторых из них (к примеру, деканатов) с позиции кафедры как «ядерного» элемента системы вуза.

9. Организовать работу с представителями городского сообщества, выделить темы для постоянного обсуждения, проекты для реализации и формы работы.

10. Описать и распространить подобный опыт работы кафедры (рабочей площадки) среди других кафедр вуза и города. Обмен опытом позволит кафедрам оснаститься различными формами работы и коммуникации, методами и способами выделения и ведения темы, организации работы команды на кафедре, привлечения реальных практиков и т.д.