Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования тольяттинский государственный университет

Модели организации образовательной деятельности в инновационном вузе

Тольятти, 2007

ББК 74.58

Р 17

УДК 378.14

Авторы: С.Ф. Жилкин, В.Е. Волков, А.В. Князева, Я.В. Шлыкова, О.А. Лышова, Л.И. Дергун, А.М. Чурсина.

Технологии организации образовательной деятельности в инновационном вузе [Текст] / С.Ф. Жилкин [и др.]; авт.-ред. А.В. Князева; Тольяттинский гос. ун-т. – Тольятти, 2007. – 375 с. - 100 экз. – ISBN

Книга посвящена современным проблемам устройства инновационных образовательных учреждений в сфере высшего профессионального образования. В качестве модели устройства городского инновационного вуза выступил Тольяттинский государственный университет (г.Тольятти, Самарская область). Авторами рассмотрены модели устройства городского инновационного вуза как градообразующего фактора (ключевого участника развития территории), устройства организации учебного процесса, организации инновационной деятельности, научно-исследовательских работ, управления инновационной образовательной деятельностью, финансирования управления региональным инновационным вузом, а также управления персоналом регионального инновационного вуза.

Издание представляет интерес для работников управления образовательных учреждений высшего профессионального образования, преподавателей, аспирантов.

.

Авторский коллектив:

Жилкин С.Ф., ректор Тольяттинского государственного университета, к.э.н.

Волков В.Е., руководитель проектно-аналитического центра ТГУ по науке, к.т.н.

Князева А.В., заместитель директора проектно-аналического центра ТГУ

Шлыкова Я.В., главный специалист по проектированию проектно-аналитического центра ТГУ

Лышова О.А., первый проректор ТГУ, к.с.н.

Дергун Л.И., проректор по учебной работе ТГУ, к.п.н.

Чурсина А.М., директор медиацентра ТГУ

К читателю

В сфере высшего образования общемировой тенденцией является повышение степени автономности и самостоятельности вузов. Это сопровождается ростом ответственности учебных заведений за ход, финансовое обеспечение и результаты образовательной деятельности.

Модернизация сферы высшего профессионального образования и связанное с этим изменение внешних условий осуществления деятельности требует от вузов:

• запуска процессов разработки и принятия практичных миссий и стратегий;

• разработки инновационных моделей устройства вузов и совершенствование систем управления вузами;

• массового внедрения в учебный процесс современных образовательных технологий;

• перехода на кредитно-модульную организацию учебных программ высшего профессионального образования и построения гибкой системы управления учебным процессом;

• разработки и внедрения системы управления качеством образования;

• использования современных моделей финансового управления и так далее.

Безусловно, приведенный перечень новаций может быть расширен, исходя из конкретной проблемной ситуации и принятой вузом стратегии.

Целью широкого распространения инновационных моделей вузов является формирование взаимосвязанной и регионально распределенной сети вузовских инновационных центров на базе интеграции образования, производства, науки. Это позволит обеспечить качественную и масштабную многоуровневую подготовку кадров для обеспечения поступательного развития экономики России.

Книга посвящена современным проблемам устройства инновационных образовательных учреждений в сфере высшего профессионального образования. В качестве модели устройства городского инновационного вуза выступил Тольяттинский государственный университет (г.Тольятти, Самарская область). Авторами рассмотрены модели устройства городского инновационного вуза как градообразующего фактора (ключевого участника развития территории), устройства организации учебного процесса, организации инновационной деятельности, научно-исследовательских работ, управления инновационной образовательной деятельностью, финансирования управления региональным инновационным вузом, а также управления персоналом регионального инновационного вуза.