Раздел IV. Гендерная социализация

Тема 1. Гендерные отношения в современном мире

Гендерные отношения как взаимоотношения мужчин и женщин в обществе

Иерархический характер гендерных отношений. Типология социокультурных традиций, обычаев и норм взаимоотношений между полами и их воздействие на характер гендерных отношений в обществе.

Гендерная асимметрия. Формы проявления гендерной асимметрии в различных социальных сферах и различных социокультурных типах обществ.

Гендерное равенство. Факторы, препятствующие достижению гендерного равенства в обществах как социокультурных системах: культурная отсталость, бедность, система воззрений на отношения между полами, гендерная стереотипизация массового сознания, тип политического режима, несбалансированное распределение оплачиваемого и неоплачиваемого труда между мужчинами и женщинами и др.

Тема 2. Гендерная социализация в современном обществе

Теория социальных ролей. Гендерные различия и социализация. Социальные нормы и гендерные различия. Подчинение гендерным нормам. Гендерные стереотипы как социальне нормы. Подчинение гендерным нормам. Нарушение гендерных норм.

Гендерная роль и гендерная идентичность. Связь гендерной идентичности с биологическим полом. Социализация и гендерные стереотипы в современном обществе.

Механизмы гендерной социализации. Моделирование. Роль поощрения и наказания. Особенности гендерной социализации в концепциях Н. Ходороу, А. Гидденса.

Семья как важнейший институт первичной гендерной социализации. Роль женщины и мужчины в формировании мышления, психологии и качеств личности у мальчиков и девочек. Модели поведения в ближайшем окружении ребенка и их воздействие на процесс усвоения гендерных норм. Институт бабушек и дедушек: специфика российского и зарубежного опыта.

Внесемейные источники гендерно-ролевой социализации: детская литература, игрушки, телевидение, язык, сексизм, фэйсизм. Андрогиния.

Гендерная социализация в дошкольном учреждении: усвоение традиционных социополовых ролей в игровом и познавательном поле. Технологии «навязывания» поведенческих стереотипов по половому признаку (выбор игр, игрушек для мальчиков и девочек, занятий по ручному труду, содержание заданий по математике, детские праздники и т. д.).

Гендерная социализация в процессе обучения. Феминизация учительства и ее негативные последствия. Гендерные стереотипы в учебной и досуговой литературе для начального, среднего и старшего школьного возраста.

Направленность и формы проявления инициативы мальчиков и девочек в школе. Воспроизводство гендерных стереотипов в процессе профессионального обучения школьников.

Гендерная социализация в процессе профессионального обучения студенчества. Гендерные различия при выборе профессии, построении жизненной стратегии юношей и девушек.

Роль СМИ в процессе усвоения гендерных ролей и стереотипов. Содержание рекламы. Явный и скрытый сексизм в телевизионных передачах

Раздел V. Гендерная психология: социальные проблемы

Тема 1. Гендерные аспекты современной социальной политики

Социальная политика: сущность, задачи и функции. Гендерные аспекты социальной политики: в сфере занятости; в сфере образования; в сфере здравоохранения; в сфере пенсионного обеспечения; в сфере семейно-брачных отношений.

Гендерный анализ в социальной политике. Методы гендерного анализа: сбор и обработка информации, изучение гендерной статистики, гендерная экспертиза законопроектов, консультации с экспертами, женскими и мужскими организациями и др. Критерии эффективности социальных программ с позиции гендерного подхода.

Типы социальной политики, затрагивающей интересы женщин и мужчин: патриархатная, патерналистская, либеральная, эгалитарная.