- •Тема 2. Гендерные исследования в высшей школе
- •Раздел III. Гендерныг различия
- •Тема 1. Мужчина в современном обществе и его проблемы
- •Тема 2. Женщина в современном обществе и ее проблемы
- •Тема 3. Изменение гендерных ролей
- •Раздел IV. Гендерная социализация
- •Тема 1. Гендерные отношения в современном мире
- •Тема 2. Гендерная социализация в современном обществе
- •Раздел V. Гендерная психология: социальные проблемы
- •Тема 1. Гендерные аспекты современной социальной политики
- •Тема 2. Гендерные проблемы семейных отношений
- •Тема 3. Влияние гендерных стереотипов на выбор жизненной стратегии и профессиональное самоопределение личности
- •4.4. Матрица компетенций, формируемых в процессе изучения дисциплины
- •4.5. Лабораторные работы
- •4.6. Самостоятельная работа
- •Тема 1 Гендерные исследования за рубежом и в России (2 учебных часа)
- •Темы рефератов и докладов:
- •Вопросы и задания:
- •Литература:
- •Тема 2 Гендерные исследования в высшей школе (2 учебных часа)
- •Темы рефератов и докладов:
- •Вопросы и задания:
- •Литература:
- •Тема 3 Мужчина в современном обществе и его проблемы (2 учебных часа)
- •Темы рефератов и докладов:
- •Вопросы и задания:
- •Литература:
- •Тема 4 Женщина в современном обществе и ее проблемы (2 учебных часа)
- •Темы рефератов и докладов:
- •Вопросы и задания:
- •Литература:
- •Тема 5 Изменение гендерных ролей (2 учебных часа)
- •Темы рефератов и докладов:
- •Вопросы и задания:
- •Литература:
- •Тема 6 Гендерные отношения в современном мире (2 учебных часа)
- •Темы рефератов и докладов:
- •Вопросы и задания:
- •Литература:
- •Тема 7 Гендерная социализация в современном обществе (2 учебных часа)
- •Темы рефератов и докладов:
- •Вопросы и задания:
- •Литература:
- •Тема 8 Гендерные аспекты современной социальной политики (2 учебных часа)
- •Темы рефератов и докладов:
- •Вопросы и задания:
- •Литература:
- •Тема 9 Гендерные проблемы семейных отношений (2 учебных часа)
- •Темы рефератов и докладов:
- •Вопросы и задания:
- •Литература:
- •Тема 10 Влияние гендерных стереотипов на выбор жизненной стратегии и профессиональное самоопределение личности (2 учебных часа)
- •Темы рефератов и докладов:
- •Вопросы и задания:
- •Литература:
- •Вариант 1
- •Вопросник Сандры Бэм по изучению маскулинности - фемининности
- •Вариант 2
- •Опросник «Пословицы»
- •Вариант 3
- •Шкала женственность/мужественность (Калифорнийский психологический опросник)
- •Вариант 4
- •Шкала «Маскулинность – фемининность» из Фрайбургского личностного опросника (fpi)
- •Вариант 5
- •Опросник «Кто я?»
- •Вариант 6
- •Опросник «Распределение ролей в семье»
- •Вариант 7
- •Методика Миф (маскулинность и фемининность)
- •Вариант 8
- •«Методика идентификации детей с родителями» ОпросникА.И.Захарова
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •Методика «Нормы поведения мужчины и женщины»
- •А) основная литература
- •7.2. Информационное обеспечение дисциплины
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины
Темы рефератов и докладов:
Теория социальных ролей.
Семья как важнейший институт первичной гендерной социализации.
Гендерная социализация в процессе обучения.
Гендерная социализация в процессе профессионального обучения студенчества.
Роль СМИ в процессе усвоения гендерных ролей и стереотипов.
Вопросы и задания:
Проанализируйте гендерную социализацию ребенка в одном из видов образовательных учреждений.
Как именно выстраивается процесс гендерной социализации в процессе профессионального обучения студенчества.
Какую роль играют СМИ в процессе усвоения гендерных ролей и стереотипов?
Проанализируйте рекламные объявления о найме на работу, брачные объявления (в прессе и на Интернет-сайте), телевизионные рекламные ролики на предмет содержания и воспроизводства гендерных стереотипов.
Литература:
Бендас Т. В. Гендерная психология: учеб. пособие для вузов / Т. В. Бендас – СПб: Питер, 2009.
Берн Ш. Гендерная психология. - СПб.: прайн-ЕВРОЗНАК, 2001. - 320 с. (Секреты психологии).
Егорова Л. С. Жизненные стратегии: Гендерный аспект. Иваново, 1999.
Клецина И. С. Гендерная социализация: Учеб. пособие. СПб., 1998.
Козлов В. В. Гендерная психология: учебник для вузов / В. В. Козлов, Н. А. Шухова – М.: Речь, 2010.
Руденский Е. В.Социальная психология: Курс лекций. Москва - Новосибирск, 1998.
Руководство по гендерно-чувствительным индикаторам. М., 2001.
Шведова Н. А. Гендерный подход как фактор политической культуры // Гендерный калейдоскоп: Курс лекций. М., 2001.
Тема 8 Гендерные аспекты современной социальной политики (2 учебных часа)
Социальная политика: сущность, задачи и функции. Гендерные аспекты социальной политики: в сфере занятости; в сфере образования; в сфере здравоохранения; в сфере пенсионного обеспечения; в сфере семейно-брачных отношений.
Гендерный анализ в социальной политике. Методы гендерного анализа: сбор и обработка информации, изучение гендерной статистики, гендерная экспертиза законопроектов, консультации с экспертами, женскими и мужскими организациями и др. Критерии эффективности социальных программ с позиции гендерного подхода.
Типы социальной политики, затрагивающей интересы женщин и мужчин: патриархатная, патерналистская, либеральная, эгалитарная.
Темы рефератов и докладов:
Гендерные аспекты современной социальной политики.
Методы гендерного анализа современной политики.
Типы социальной политики, затрагивающей интересы женщин и мужчин.
Вопросы и задания:
Какой тип социальной политики в отношении женщин и мужчин характерен для современной России?
Прослеживается ли преемственность в российской государственной политике в отношении женщин на протяжении ХХ столетия?
Какие именно противоречия существуют в политике в отношении женщин в сфере занятости?
Правомерно ли запрещать принимать на работу женщин на профессии с вредными для здоровья условиями труда? Что это, по Вашему мнению, забота о здоровье женщин или дискриминация по признаку пола?
Должен ли закон заботиться о гендерном балансе в оплате труда, уровне квалификации, служебном росте мужчин и женщин? Обоснуйте свое мнение.
