5. Делайте записи

Не полагайтесь на свою память. Лучше делать заметки во время беседы, чем потом заставлять пациента повторять несколько раз одну и ту же информацию.

Записывайте информацию кратко, не увлекайтесь и не создавайте паузы в беседе. Пишите только даты, ключевые слова и фразы, которые вы сможете дополнить позже.

Памятка медицинской сестре

• Не забудьте представиться пациенту и сообщить ему цель беседы. Будьте вежливы, обращайтесь к пациенту на «Вы» и по имени и отчеству.

• При общении с пациентом смотрите ему в лицо, найдите его глаза, улыбайтесь, одобрительно кивайте.

• Внимательно слушайте.

• Проявляйте сочувствие, искренний интерес и участие, будьте естественны.

• Говорите внятно, доходчиво и неторопливо.

• Пользуйтесь исключительно положительной интонацией Вашего голоса. Это очень важно.

• Не раздражайтесь и не повышайте голоса!

• Не ожидайте от пациента блестящего выполнения задания после Ваших инструкций.

• Не нагружайте больного слишком большой ответственностью.

• Не требуйте точной идентификации имен медперсонала, названий предметов или лекарств.

• Не оценивайте поведение больного, как личное отношение к Вам.

• Никогда не ругайтесь и не спорьте с пациентами.

• Не показывайте своих чувств, особенно если расстроены.

Литература по теме «Общение медсестры с пациентом»:

1. Харди И. «Врач, сестра, больной». Психология работы с больными. - Будапешт, 2013.

2. Косенко, В. Г. Медицинская психология для медсестер и фельдшеров: учеб. пособие / В. Г. Косенко, Л. Ф. Смоленко, Т. А. Чебуракова. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2012. - 416 с.

3. Хетагурова, А. К. Проблемы этики и деонтологии в работе медицинской сестры / А. К. Хетагурова. - М.: Медицинский проект, 2010. - 72 с. - (В помощь практикующей мед. сестре).

4. Машкова, Т. В. Этические нормы и проблемы, связанные с работой сестринского персонала / Т. В. Машкова // Гл. мед. сестра. - 2009. - N 2. - C. 115-119.

Содержание

Введение……………………………………………………………………….2

Лингвистика текста. Практическая стилистика. Культура речи и общения

Тема № 2.1. Текст, его строение. Типы текстов и виды работы с ними…………………………………………………………………………………..4

Тема № 2.2. Научный стиль речи. Жанры. Виды работ с научным текстом……………………………………………………………………………...8

Тема № 3.1 «Официально-деловой стиль речи. Жанры»

«Виды документации и стилистические особенности речи»

«Оформление документов, используемых в медицинской практике»…………………………………………………………………………..18

Тема № 4.1 «Публицистический стиль речи»

«Жанры публицистического стиля»

«Виды общения с аудиторией и их речевые особенности»………………………………………………………………………32

Тема 5.1 «Разговорный стиль речи. Общение с пациентом»…….................................................................................................41

Рецензия

на учебно - методические рекомендации

для самостоятельной работы студентов

по дисциплине

«Русский язык и культура речи» по теме:

«Русский язык: Стили речи»

Учебно- методические рекомендации «Русский язык: Стили речи»

по дисциплине «Русский язык и культура речи», составленные преподавателем колледжа РостГМУ Мякотных Э.С., предназначены для самостоятельной работы студентов. Предлагаемые задания составлены в соответствии с действующей программой по курсу « Русский язык и культура речи» в целях оказания помощи студентам – медикам.

Методические рекомендации позволяют в комплексе с имеющейся учебной литературой создать у студентов целостное представление по данным темам, ориентирует их на использование различных средств и методов при общении.

Предлагаемое пособие состоит из одной части, посвященной стилям речи русского языка, включает теоретический материал, различные практические задания к занятиям с использованием профессиональной медицинской терминологии и рекомендуемую литературу по каждой теме. Материал изложен логично, последовательно и доступно с учетом требований к образованию студентов. На изучение данного раздела отводится 8 семинарских занятий и 6 практических занятий (28 учебных часов).

На основании вышеизложенного можно сделать вывод о том, что рецензируемое пособие по дисциплине « Русский язык и культура речи», соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта, предъявляемым к уровню подготовки студентов базового уровня всех специальностей и может быть рекомендовано в качестве методических рекомендаций для студентов.

Преподаватель русского

языка кафедры №1РостГМУ

Черненко Е.В.

1