Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ПОСІБНИК Позакласна робота вч.математики.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
12.79 Mб
Скачать

2.1. Математичний експрес : «Сім Чудес Рівненщини»

Мета:

  • Прищеплення інтересу до математики як елементу загальнолюдської культури; популяризація серед учнів цікавих завдань, розвиток пізнавального інтересу, інтелекту.

  • Формування національної свідомості, любові до рідного краю, духовної спадщини українського народу.

  • Розвиток в учнів навичок спілкування і спільної діяльності.

Обладнання: комп’ютер, проектор, презентація «Сім чудес Рівненщини»

Перебіг заходу

Вступне слово вчителя

Вітаю всіх присутніх у цій залі. Сьогодні ми здійснимо віртуальну подорож і відвідаємо сім історико-культурних пам’яток нашого краю, які за підсумками Всеукраїнської акції «Сім чудес України» заслужили почесне звання «Сім чуде Рівненщини».

За кожною партою – чудова сімка учнів .

Хочу вас трошко проінформувати: число 7 символізує таємницю, а також вивчення невідомого і невидимого. Це 7 чудес світу, 7 правлячих планет, 7 днів тижня, 7 нот гами, 7 кольорів веселки, а також 7 смертних гріхів. Недарма сім днів Божественного творіння, сім нот гармонії представляють сімку досконалим числом. Згідно з народним повір’ями, сьомий син сьомого сина наділений неймовірною магічною силою.

Сім – це цифра везіння, магічне і священне число, яке уособлює мудрість, святість і таємне знання. Тут поєдналися такі властивості особистості, як старанність і поетична душа, схильність до аналітичного мислення і сильна інтуїція, багата фантазія, жива яскрава уява. Володарі 7 талановиті, емоційні і допитливі, мають гарне почуття гумору і схильність до винахідництва.

Тож розпочнемо нашу математичну подорож і я сподіваюсь, що мої учні покажуть гарні знання з обов’язкових результатів навчання, проять ті властивості особистості, про які я щойно розповідала. Бажаю всім успіну!

  • Кому – недудь із вас відомі назви історико – культурних пам’яток нашого краю, які віднесені до семи чудес Рівненщини?

У 2007 році Видавничий дім «ОГО» та телерадіокомпанія «Рівне 1» організували мультимедійний проект «Сім чудес Рівненщини». Саме тоді було визначено сім чудес, з якими ви можете ознайомитися детальніше.

Переможці мультимедійного проекту «Сім чудес Рівненщини»:

  • Вузькоколійна залізниця «Антонівка - Зарічне» (Володимирецький-Зарічненський райони)

  • Тараканівський форт (Дубенський район)

  • Історико – культурний комплекс м. Остріг

  • Заповідник «Поле Берестецької битви» (с. Пляшева Радивилівського району)

  • Свято – Троїцький жіночий монастир (м. Корець)

  • Замок князів Любомирських (м. Дубно)

  • Свято – Троїцький чоловічий монастир (с. Межиріч Острозького району)

С вято- Троїцький Межирицький чоловічий монастир

Був заснований монахами Києво-Печерської Лаври, про що вперше згадується після 1240 року в літописі. Головною святинею монастиря є Межирицька ікона Божої Матері („Жизнєподательница”), написана ще у 14 ст. і привезена від Вселенського Патріарха князем Острозьким. Чоловічий монастир тут діє з 1991 року.

Блок 1

  1. За допомогою п’яти двійок, чотирьох арифметичних дій і дужок (у разі потреби) запишіть число 1.

Відповідь: 1=2+2-2-2:2

  1. За допомогою п’яти двійок, чотирьох арифметичних дій і дужок (у разі потреби) запишіть число 6.

Відповідь: 6=2+2+2+2-2

3. За допомогою п’яти двійок, чотирьох арифметичних дій і дужок (у разі потреби) запишіть число 7.

Відповідь: 7=22:2-2-2

4. За допомогою п’яти двійок, чотирьох арифметичних дій і дужок (у разі потреби) запишіть число 12.

Відповідь: 12=2•2•2+2+2

5. За допомогою п’яти двійок, чотирьох арифметичних дій і дужок (у разі потреби) запишіть число 14.

Відповідь: 14=2•2•2•2-2

6. За допомогою п’яти двійок, чотирьох арифметичних дій і дужок (у разі потреби) запишіть число 15.

Відповідь: 15=22:2+2+2

7. За допомогою п’яти двійок, чотирьох арифметичних дій і дужок (у разі потреби) запишіть число 11.

Відповідь: 11=22:2+2-2

8. За допомогою чотирьох трійок, чотирьох арифметичних дій і дужок (у разі потреби) запишіть число 6.

Відповідь: 6=3+3•3:3

9. За допомогою чотирьох трійок, чотирьох арифметичних дій і дужок (у разі потреби) запишіть число 8.

Відповідь: 8=3•3-3:3

10. За допомогою чотирьох трійок,чотирьох арифметичних дій і дужок (у разі потреби) запишіть число 5.

Відповідь: 5=(3+3):3+3