- •1.Предмет, метод, задачи истории психологии. Принцип историзма.
- •Сравнительно-исторический анализ документов
- •2.Основные подходы к анализу исторического развития науки.
- •3.Периодизация истории психологии.
- •4.Представления о душе в мифологии. Основные функции понятия души.
- •5.Основные подходы к пониманию души в античной философии.
- •11. Психологические воззрения б. Спинозы о человеке.
- •12. Учение Дж. Локка о сознании. Происхождение и виды идей.
- •13. Основные подходы к решению психофизической проблемы в философии XVII в.
- •14. Становление ассоциативной психологии в XVIII в. (Дж. Беркли, д. Юм, д. Гартли).
- •15. Психологическая система в. Вундта. Историческая роль в. Вундта в развитии психологии.
- •16. Психология акта ф. Брентано.
- •17.Вюрцбургская школа психологии.
- •18. Психологическая концепция у. Джемса.
- •19.Метод интроспекции и его критика.
- •1. Аналитическая интроспекция (Вундт, Титченер)
- •Систематическая интроспекция (Вюрцбургская школа о.Кюльпе)
- •3. Феноменологическая (гештальтпсихология)
- •20. Классический бихевиоризм и направления необихевиоризма.
- •21. Гештальтпсихология: предмет, метод, области исследования, основные понятия.
- •22.Этапы развития научных взглядов л. С. Выготского. Культурно-историческая психология.
- •23.Психологическая теория деятельности а. Н. Леонтьева.
- •24.Важнейшие направления мировой психологии второй половины xXв. (когнитивная психология, гуманистическая психология)
1.Предмет, метод, задачи истории психологии. Принцип историзма.
Предмет – история развития научного психологического знания
По Ждану: не сама психическая реальность, но представления о ней, какими они были на разных этапах поступательного развития науки.
Цель – реконструкция процесса развития психологической науки
Задачи:
выделение основных этапов развития психологического знания
реконструкция психологических теорий
изучение биографий, научной деятельности мыслителей прошлого
выявление связей психологии с другими научными дисциплинами
объяснение развития науки, поиск его движущих сил и закономерностей
прогноз будущего развития науки
Ждан: Задачей истории психологии является анализ возникновения и дальнейшего развития научных знаний о психике. Знания, полученные в ходе обыденной практической деятельности, религиозные представления о психике, результаты ненаучных способов умственной деятельности при этом не рассматриваются.
Методы:
Ждан:
Методология историко-психологического исследования основывается на марксистско-ленинской философии в целом, открытых ею законах развития общества и человеческого познания и, в частности, ее принципах анализа истории науки.
Важнейшим из них является принцип историзма. Он требует «не забывать основной исторической связи, смотреть на каждый вопрос с точки зрения того, как известное явление в истории возникло, какие главные этапы в своем развитии это явление проходило, и с точки зрения этого его развития смотреть, чем данная вещь стала теперь».
В историческом исследовании этот принцип становится основополагающим. Он требует от историка рассмотрения того или иного отрезка прошлого во всей полноте его конкретного содержания, в системе соответствующих социокультурных условий, как детерминируемый общей ситуацией в науке и рассматриваемый в сопоставлении с предшествующими знаниями. Это позволяет показать неповторимость и уникальность изучаемого явления. При этом необходимо «брать не отдельные факты, а всю совокупность относящихся к рассматриваемому вопросу фактов, без единого исключения».
Принцип историзма:
Причины возникновения теории
Позитивные завоевания своего времени
Ограничения в контексте будущего
В соответствии с принципом историзма производится и оценка прошлого. В ней выявляется то новое, что содержит в себе рассматриваемое знание по сравнению с предшествующим этапом. Нарушением принципа историзма в понимании прошлого являются презентизм и антикваризм.
Презентизм (коротко: актуальность настоящему)' ограничивает историческое исследование лишь тем, что обладает значимостью для настоящего этапа развития науки и вместо изучения исторического процесса развития науки во всей его полноте ориентируется на выделение лишь таких фрагментов его содержания, которые наиболее соответствуют современным взглядам. Конечно, такой подход правомерен для решения определенных исследовательских задач, предполагающих обязательную опору на достижения прошлого. Однако выборочный подход не может быть взят на вооружение, когда целью становится воссоздание истории науки в целом. Презентизм приводит к модернизации исторического процесса и противоречит принципу историзма.
Антикваризм (коротко: вне процесса развития и современности), т. е. такой подход, который рассматривает прошлую историю безотносительно к задачам современности, как нечто застывшее, окаменевшее. Такая «чистая история» превращается в простую регистрацию событий в их временной последовательности и не вписывается в практику современного научного исследования.
1) антикваризм– способ изучения событий прошлого глазами человека того времени, как бы перенесясь в древность;
2) презентизм– способ изучения событий прошлого глазами современного человека, как бы перенеся эти события в настоящее время.
Методы истории психологии
