- •1 Вопрос.
- •2 Вопрос.
- •3 Вопрос.
- •Вопрос 4 .
- •5 Вопрос.
- •6 Вопрос.
- •7 Вопрос.
- •8 Вопрос.
- •9 Вопрос.
- •10 Вопрос.
- •11 Вопрос.
- •12 Вопрос.
- •13 Вопрос.
- •14 Вопрос.
- •17 Вопрос.
- •18 Вопрос.
- •21 Вопрос.
- •22 Вопрос.
- •23 Вопрос
- •24 Вопрос
- •27 Вопрос.
- •28 Вопрос.
- •29 Вопрос.
- •30 Вопрос.
- •31 Вопрос.
- •32 Вопрос.
- •34 Вопрос.
- •35 Вопрос.
- •40 Вопрос.
- •41 Вопрос.
- •42 Вопрос.
- •Вопрос 43. Ощущения. Основные закономерности ощущений: адаптация, синестезия, сенсибилизация, компенсация. Виды нарушений ощущений: парестезии, анестезии, синестезии.
- •Ответ: Внимание - Психический процесс, обеспечивающий концентрацию сознания на тех или иных реальных или идеальных объектах. Свойства внимания
- •Вопрос 51. Мнестические нарушения
- •Вопрос 52. Мышление как психический процесс (особенности). Понятие. Физиологическая основа мышления.
- •Вопрос 53. Мышление как психический процесс. Классификация мышления: виды, формы, мыслительные операции.
- •Вопрос 54. Мышление как психический процесс. Виды мышления: наглядно-действенное, наглядно-образное, словесно-логическое.
- •Вопрос 56. Процесс воображения. Функции. Способы создания новых образов.
- •Вопрос 57. Виды нарушений когнитивных функций.
- •Вопрос 58. Понятие интеллект. Виды интеллекта. Структура интеллектуальных способностей
- •Вопрос 59. Факторы, влияющие на формирование интеллектуальных способностей.Основные виды интеллектуальных нарушений.
- •Вопрос 60. Эмоции. Понятие. Характеристики эмоций: полярность, энергетическая насыщенность, интегральность. Функции эмоций.
- •Вопрос 61.Виды нарушений эмоционально-волевой сферы.
- •Вопрос 62. Стресс, влияние стресса на здоровье человека. Факторы стресса. Посттравматические стрессовые расстройства.
- •Вопрос 63.Основные компоненты общения. Механизмы социальной перцепции.
- •Вопрос 64. Понятие общения. Виды общения. Факторы, влияющие на поведение человека в процессе общения. Функции общения
- •Вопрос 65. Механизмы социальной перцепции. Понятие каузальной атрибуции. Факторы, влияющие на общение.
- •Модели здоровья
- •Вопрос 80. Понятие психосоматика. Теория возникновения психосоматических расстройств. Виды психосоматических расстройств.
- •Вопрос 81. Внутренняя картина болезни. Определение. Факторы, влияющие на формирование отношения к болезни.
- •Вопрос 82. Типы отношений к болезни по классификации Личко: обсессивно-фобический, эгоцентрический, сенситивный, эйфорический, анозогностический, эргопатический, паранойяльный.
- •Вопрос 83. Типы отношения к болезни по классификации Личко: гармоничный, тревожный, меланхолический, апатический, ипохондрический, неврастенический.
- •Вопрос 84. Виды психического реагирования на болезни (аггравация, симуляция, диссимуляция, анозогнозия).
17 Вопрос.
У лиц с этим видом заболевания преобладают компульсивные личностные черты. Эти больные опрятны, любят порядок, пунктуальны, а свой гнев выражают весьма сдержанно. Больные чаще происходят из семей, в которых вообще мало говорят о чувствах. У больных низкая самооценка и они весьма чувствительны к собственным неудачам. Потеря отношений с ключевой фигурой бессознательно переживается больными как угроза собственному существованию. Больным явно недостает сознательного переживания агрессии и соответствующего поведения. О каком психосоматическом заболевании идет речь? Обоснуйте ответ.
Ответ: Язвенный колит. У лиц с хроническим воспалением и язвами толстого кишечника преобладают компульсивные личностные черты. Эти больные опрятны, любят порядок, пунктуальны, а свой гнев выражают весьма сдержанно. Р. Александер полагает, что у таких личностей ключевым моментом является также фрустрированная потребность своей зависимости. Агрессивные тенденции по отношению к объекту своей зависимости приводят к бессознательному чувству вины и тревоги, которые «облегчаются» кровавым поносом. У 60% больных обострению предшествуют депрессивно окрашенные жизненные ситуации с переживанием действительной или воображаемой потери объекта. Больные чаще происходят из семей, в которых вообще мало говорят о чувствах. У больных низкая самооценка и они весьма чувствительны к собственным неудачам. Потеря отношений с ключевой фигурой бессознательно переживается больными как угроза собственному существованию. Больным явно недостает сознательного переживания агрессии и соответствующего поведения.
Во время обострения показана поддерживающая психотерапия, соответствующее медикаментозное лечение. При хроническом латентном течении показаны более интерпретативные виды психотерапии. Важно умение врача терпеливо выслушивать больного и осторожно стимулировать его к активности и автономности.
18 Вопрос.
В отношении этого заболевания есть данные о том, что его развитию способствуют внутриличностные конфликты, которые компенсаторно удовлетворяются актом еды. Здесь проявляется как бы символическая психологическая формула: еда равна любви. Это ведет к стабильной гипергликемии, которая ослабляет секреторную деятельность островков Лангерганса поджелудочной железы. Одновременно, как следствие отождествления пищи с любовью, уничтожается эмоция голода. Состояние голода усиливается независимо от принятия пищи. Формируется «голодный» метаболизм, который соответствует метаболизму больного данным заболеванием. О каком психосоматическом заболевании идет речь?Обоснуйте ответ
Ответ: Сахарный диабет. В отношении этого заболевания есть данные о том, что развитию диабета способствуют внутриличностные конфликты, которые компенсаторно удовлетворяются актом еды. Здесь проявляется как бы символическая психологическая формула: еда равна любви. Это ведет к стабильной гипергликемии, которая ослабляет секреторную деятельность островков Лангерганса поджелудочной железы. Одновременно, как следствие отождествления пищи с любовью, уничтожается эмоция голода. Состояние голода усиливается независимо от принятия пищи. Формируется «голодный» метаболизм, который соответствует метаболизму больного диабетом. Способствуют диабету и неосознаваемые страхи, приводящие к постоянному стрессовому реагированию с гапергликемией, закономерной в реакциях «бегства-борьбы», по Г. Селье. Диабет здесь может развиваться из начальной гипергликемии, поскольку реальная реализация психологического напряжения отсутствует. Психические проявления гипогликемического состояния разнообразны - расстройства сознания делириозного типа, деперсонализационные и дереализационные феномены, галлюцинаторно-параноидные эпизоды, эйфория. Нередко встречаются разнообразные расстройства восприятия: блеклость или красочность мироощущения (преобладание желтых и синих тонов), расстройства схемы тела, изменения чувства времени и др. (синдром Benedek). Гипогликемия негативно влияет на когнитивные способности больных.
В лечении сахарного диабета большое значение имеет диета и использование сахароснижающих препаратов, прежде всего инсулина. Больным сахарным диабетом показаны антистрессовые и поведенческие психотерапевтические методики, коррекция внутриличностной конфликтности.
Таким образом, психосоматические расстройства, расположенные в континууме здоровье - болезнь, представляют трудности в диагностике. Вследствие этих причин пациенты, так называемые «трудные больные», чьи расстройства находятся на стыке психиатрии, клиники внутренних болезней и неврологии, месяцами или даже годами не находят понимания и эффективной помощи у врачей-терапевтов, не владеющих достаточными знаниями и опытом психопатологической диагностики, психофармакотерапии и психотерапии. Это основная группа больных так называемого «медицинского лабиринта».
У специалиста требуется умение понять проблему и выявить симптоматику, а самое главное - найти путь к ее решению.
Практика показывает: психотерапия в работе врача может быть по настоящему эффективной в том случае, когда используются приемы, предусматривающие коррекцию и личности, и нарушений морфологии и функций заинтересованного органа непосредственно. Для создания таких лечебных шаблонов (схем) недостаточно знаний только по психотерапии или только медикаментозной терапии. Необходимо их объединение.
Задача 19 Задание – определите по особенностям общения основные типы акцентуаций. Обоснуйте ответ .Поскольку ему нужны зрители, то он очень общителен. Общение в тех или иных формах – его основная форма деятельности. В любом случае наступает момент, когда такому человеку понадобятся новые зрители – и он снова поменяет круг общения. Через некоторое время он может вернуться в то же общество, если только за этот период он достиг чего-то нового. Тогда он возвращается, чтобы поразить своими успехами и вызвать сожаление окружающих о том, что в свое время они его «недооценивали» и поэтому потеряли. Ответ :Акцентуации — чрезмерно выраженные черты характера. • Истероидный или демонстративный тип, его основные особенности — эгоцентризм, крайнее себялюбие, ненасытная жажда внимания, потребность в почитании, в одобрении и признании действий и личных способностей. самоуверенность, тщеславие, хвастовство, ложь, лесть, ориентированность на собственное Я как на эталон. • Гипертимный тип — высокая степень общительности, шумливость, подвижность, чрезмерная самостоятельность, склонность к озорству.
Задача 20 Задание – определите по особенностям общения основные типы акцентуаций. Обоснуйте ответ .Общительность его очень избирательна. В основном он людей не замечает, так же как и вещей, всего окружающего мира. Он может общаться сам с собой, может читать лекции одному единственному студенту, случайно пришедшему на занятия.
Ответ : Шизоидный — замкнутость, скрытность, отстраненность от происходящего вокруг, неспособность устанавливать глубокие контакты с окружающими, необщительность. Психостенический — нерешительность, склонность к бесконечным рассуждениям, любовь к самоанализу, мнительность. ?(не уверена)
