- •Анализ выполнения заданий егэ-2016 по русскому языку
- •Выполнение заданий с кратким ответом
- •Выполнение заданий с развернутым ответом
- •Анализ выполнения заданий егэ-2016 по математике базового уровня
- •Анализ выполнения заданий егэ-2016 по математике профильного уровня
- •Анализ выполнения заданий егэ-2016 по физике
- •Выполнение заданий с кратким ответом
- •Выполнение заданий с развернутым ответом егэ-2016 по физике
- •Анализ выполнения заданий егэ-2016 по химии
- •Выполнение заданий с кратким ответом егэ-2016 по химии
- •Выполнение заданий с развернутым ответом егэ-2016 по химии
- •Анализ выполнения заданий егэ-2016 по информатике и икт
- •Выполнение заданий с кратким ответом егэ-2016
- •Анализ выполнения заданий егэ-2016 по биологии
- •Выполнение заданий с кратким ответом егэ-2016 по биологии
- •Выполнение заданий с развернутым ответом егэ-2016 по биологии
- •Анализ выполнения заданий егэ-2016 по истории
- •Выполнение заданий с кратким ответом егэ-2016 по истории
- •Выполнение заданий с развернутым ответом егэ-2016 по истории
- •Анализ выполнения заданий егэ-2016 по географии
- •Выполнение заданий с кратким ответом егэ-2016 по географии
- •Анализ выполнения заданий егэ-2016 по иностранным языкам
- •Выполнение заданий с кратким ответом егэ-2016 по иностранным языкам
- •Анализ выполнения заданий егэ-2016 по обществознанию
- •Выполнение заданий с кратким ответом егэ-2016 по обществознанию
- •Выполнение заданий с развернутым ответом егэ-2016 по обществознанию
- •Анализ выполнения заданий егэ-2016 по литературе
- •Выполнение заданий с кратким ответом егэ-2016 по литературе
- •Выполнение заданий с развернутым ответом егэ-2016 по литературе
- •Заключение
Выполнение заданий с развернутым ответом егэ-2016 по истории
№ |
Проверяемое содержание – раздел курса |
Проверяемые умения, виды деятельности |
Баллы |
% получивших определенный балл в 2016 г. |
% получивших определенный балл в 2016 г. по муниципалитету |
||||
20 |
VIII – начало XXI в. |
Характеристика авторства, времени, обстоятельств и целей создания источника |
0 |
34.8 |
37.0 |
||||
1 |
30.6 |
33.3 |
|||||||
2 |
34.6 |
29.7 |
|||||||
21 |
VIII – начало XXI в. |
Умение проводить поиск исторической информации в источниках разного типа |
0 |
15.1 |
22.2 |
||||
1 |
19.5 |
11.1 |
|||||||
2 |
65.4 |
66.7 |
|||||||
22 |
VIII – начало XXI в. |
Умение использовать принципы структурно-функционального, временного и пространственного анализа при работе с источником |
0 |
54.3 |
51.6 |
||||
1 |
20.5 |
18.8 |
|||||||
2 |
25.2 |
29.6 |
|||||||
23 |
VIII – начало XXI в. |
Умение использовать принципы структурно-функционального, временного и пространственного анализа при рассмотрении фактов, явлений, процессов (задание-задача) |
0 |
53.5 |
55.6 |
||||
1 |
21.4 |
25.9 |
|||||||
2 |
16.8 |
7.4 |
|||||||
3 |
8.3 |
11.1 |
|||||||
24 |
VIII – начало XXI в. |
Умение использовать исторические сведения для аргументации в ходе дискуссии |
0 |
61.3 |
63.0 |
||||
1 |
16.6 |
11.1 |
|||||||
2 |
11.6 |
14.8 |
|||||||
3 |
7.4 |
3.7 |
|||||||
4 |
3.1 |
7.4 |
|||||||
25 |
VIII – начало XXI в. (три периода на выбор экзаменуемого) |
Историческое сочинение |
Максимальный балл – 11 |
|
|||||
Критерии оценивания исторического сочинения |
|
||||||||
Указание событий (явлений, процессов) |
0 |
16.0 |
25.9 |
||||||
1 |
16.0 |
14.8 |
|||||||
2 |
68.0 |
59.3 |
|||||||
Исторические личности и их роль в указанных событиях (явлениях, процессах) данного периода истории |
0 |
30.7 |
29.6 |
||||||
1 |
35.7 |
40.7 |
|||||||
2 |
33.6 |
29.7 |
|||||||
Причинно-следственные связи |
0 |
47.5 |
44.4 |
||||||
1 |
36.6 |
40.7 |
|||||||
2 |
15.9 |
14.9 |
|||||||
Оценка значения периода для истории России |
0 |
61.1 |
59.3 |
||||||
1 |
38.9 |
40.7 |
|||||||
Использование исторической терминологии |
0 |
29.6 |
44.5 |
||||||
1 |
70.4 |
55.6 |
|||||||
Наличие/отсутствие фактических ошибок |
0 |
50.0 |
55.6 |
||||||
1 |
32.2 |
29.6 |
|||||||
2 |
17.8 |
14.8 |
|||||||
Форма изложения |
0 |
48.4 |
44.4 |
||||||
1 |
51.6 |
55.6 |
|||||||
