- •Спеціальність:
- •7.110201 «Фармація»
- •Питання для обговорення
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи
- •Індивідуальні практичні завдання
- •Рекомендована література
- •Тема: «Філософія Стародавнього Сходу»
- •Питання для обговорення
- •Проблема «Схід – Захід» в сучасній філософії:
- •2. Філософська думка Стародавньої Індії. Канонічні джерела:
- •3. Філософія Стародавнього Китаю:
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи
- •Індивідуальні практичні завдання
- •Завдання для контролю і самоконтролю
- •Рекомендована література
- •Тема: «Філософія Античності»
- •Питання для обговорення
- •1. Філософія Античності:
- •2. Космогонізм ранньої грецької філософії:
- •3. Особливості класичного періоду античної філософії:
- •3. Елліністичний період античної філософії:
- •4. Римська філософія:
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи
- •Індивідуальні практичні завдання
- •Антична філософія і її вплив на розвиток медицини.
- •Завдання для контролю і самоконтролю
- •Рекомендована література
- •Тема: «Філософія Середніх віків та Відродження»
- •Питання для обговорення
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи
- •Індивідуальні практичні завдання
- •Теми презентаційних доповідей
- •Рекомендована література
- •Тема: «Філософія Нового часу. Німецька класична філософія»
- •Питання для обговорення
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи
- •Індивідуальні практичні завдання
- •1.Філософська система г. Гегеля. Розробка теорії діалектики.
- •Рекомендована література
- •Тема: «Сучасна світова філософія»
- •Питання для обговорення:
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи
- •Індивідуальні практичні завдання
- •Теми презентаційних доповідей
- •Тема: «Філософська думка в Україні»
- •Питання для обговорення
- •1. Українська філософія – органічна складова української духовної культури:
- •2. Філософські ідеї в культурі Київської Русі XI-XIII століть:
- •3. Філософія періоду Відродження в Україні:
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи
- •Індивідуальні практичні завдання
- •Рекомендована література
- •Питання для обговорення
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи
- •Завдання для контролю і самоконтролю
- •Рекомендована література.
- •Питання для обговорення
- •5. Поняття категорій діалектики та їх особливості:
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи
- •Індивідуальні практичні завдання
- •Рекомендована література
- •Тема: «Гносеологія – проблема пізнання»
- •Питання для обговорення
- •1. Природа та структура пізнавальної діяльності:
- •2. Структура пізнавального процесу:
- •3. Практика – рушійна сила пізнання:
- •Специфіка наукового пізнання:
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи
- •Поняття знання
- •Індивідуальні практичні завдання
- •Завдання для контролю і самоконтролю
- •Рекомендована література
- •Питання для обговорення
- •1. Людина як предмет філософського осмислення:
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи
- •Індивідуальні практичні завдання
- •Шість стартових цілей
- •Слово на закінчення
- •Завдання для контролю і самоконтролю
- •Рекомендована література
- •Перелік тем рефератів для виконання індивідуальної роботи студента
МІНІСТЕРСТВО ОХОРОНИ ЗДОРОВ’Я УКРАЇНИ
ІВАНО-ФРАНКІВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ МЕДИЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
Кафедра українознавства
з курсом філософії
МЕТОДИЧНІ РОЗРОБКИ
з дисципліни
ФІЛОСОФІЯ
для студентів вищих медичних закладів освіти
ІІІ-IV рівнів акредитації
Спеціальність:
7.110201 «Фармація»
І
ВАНО-ФРАНКІВСЬК
2016
Vі. МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ДЛЯ СТУДЕНТІВ
МОДУЛЬ 1. Філософія: сутність та історія
Тема: «Предмет філософії, коло філософських проблем»
Форма заняття: семінарське
Мета заняття: довести, що філософія є насамперед концептуальним вираженням світоглядних проблем, була і залишається інтелектуальною формою відповіді на глибинні запити людини.
Питання для обговорення
1. Предмет філософії і своєрідність філософських проблем:
поняття «філософія»; предмет філософії в різні історичні часи;
коло філософських проблем; основні філософські дисципліни та основні розділи філософії;
специфіка філософських питань.
2. Основне питання філософії:
Із запропонованого тексту першоджерела (див. «Самостійна робота» завд. №2) з’ясуйте:
• як формулюється основне питання філософії?
• як формулюється гносеологічне питання?
-матеріалізм та ідеалізм, гностицизм та агностицизм у філософії;
- концепції розвитку у філософії: діалектична і метафізична.
3. Світогляд. Його структура і типи:
світогляд його структура та рівні;
історичні типи світогляду, спільне і відмінне між ними;
специфіка філософського світогляду.
4. Основні функції філософії:
функції філософії (світоглядна, методологічна, наукова) та їх значення;
основні етапи співвідношення філософії і науки;
спільні та відмінні риси філософії і науки;
біполярність філософії;
взаємозв’язок філософії і медицини;
сучасні проблеми філософії та медицини.
Завдання для самостійної позааудиторної роботи
Завдання 1. За допомогою словника дайте визначення поняттям: світогляд, міфологія, релігія, філософія, методологія, матеріалізм, ідеалізм онтологія, гносеологія, аксіологія, праксеологія, агностицизм.
Завдання 2. Робота з першоджерелом.
З уривку праці Ф.Енгельса «Людвіг Фейєрбах і кінець німецької класичної філософії» з’ясуйте:
• як формулюється основне питання філософії?
• як формулюється гносеологічне питання?
«Найвищим питанням всієї філософії, питання про відношення мислення до буття, духу до природи, має свої корені в... обмежених і незграбних уявленнях людей.. Але воно було поставлене тільки тоді, коли все населення Європи пробудилося від зимової сплячки християнського середньовіччя (хоча питання про відношення мислення до буття в церкві принесло нову постановку питання: створений світ Богом чи існував він вічно?)...
Філософи розділилися на два протилежні табори в залежності від того, як вони відповідали на питання: що було первинним – дух чи природа? Ті, які стверджували, що дух існував до природи, і які визнавали створення світу, ... становили ідеалістичний табір. Ті ж, які основним началом вважали природу, прилучилися до різних шкіл матеріалізму.
Але питання про відношення мислення до буття має ще й іншу сторону: як відноситься наше мислення про оточуючий нас світ до самого світу. Чи здатне наше мислення пізнавати дійсний світ, чи можемо ми в наших уявленнях і поняттях про дійсний світ складати правдиве відображення дійсності? На філософській мові це питання називається питанням про тотожність мислення і буття...».
