Теории воли

мотивационный подход к воле

понят В ввел Аристотель как объяснительное для действий основанных не на непосредственном желании а на разум решении, действовать не потому что хочется а надо От А идет мотивационный подход к в. В рассматривается как побуждающая сила

Р. Декатр - воля борьба со страстями. К. Левин отождествляет В и мотивацию видел в ней способность встать над силами поля преодолеть ситуативные побужд

Узнадзе воля акт выбора мотива смена установки.

Рубинштейн подчеркивал связь воли и мотивации. Л.И. Божович видела сущность В в способности подчинять поведение сознательно поставленным целям вопреки побуждениям извне. Развитие воли связано с построением иерархии мотивов.

Павлов рассматривал В как рефлекс свободы проявление жизненной активности при встрече с препятствиями

Фрейд связывал с инстинктами .Юнг Фромм Хорни Адлер воля реализация стремления к власти

Регуляционный подход –воля как управление собой

Против в как самостоятельной силы выступали Сеченов, Басов они писали воля не порождает действий. В рассматривается как сознательно регулируемое поведение (концепция П.К. Анохина и Н.А. Бернштейна)

Л. С. Выготский: Воля= ВПФ ( выполняя приказ другого, ребенок учится управлять собой) Л.С. Выготский видит сущность В в овладении собой

В. И . Селиванов В- самостоятельная сфера психики . Воля особ форма отражения регулирующая действия Ч к воле у Селиванова подход с 2 сторон саморегуляции и самодетерминации

Как управление собой в рассматривали Селиванов, Пуни, Смирнов ,Франкл, В А Ассаджиоли Р

В современной психологии 3 основных подхода к исследованию В

Узнадзе,Рубинштейн, Божович + мотив подход

В К Калин регуляц подход

В как способн преод преп спорт псих Рудик Пуни Селиванов В И

Вывод Изложенные подходы отражают различные функции воли и не противоречат др. др.

Понимание воли возможно на основе синтеза различных теорий. Мотивационный подход к В акцентируют ее мотивационную составляющую, т е побудительную функцию воли, но факты намеренного выбора целей, мотивов, возможность регулировать псих процессы говорят о регулирующей функции В.

В полифункциональна: побуждение и регуляция

Волевые качества личности выполнить в тетради таблицу см волев кач спортсменов

Вол кач	Определение	Пример
Сила воли Выдержка Решительность Целеустремленность Настойчивость Смелость Инициатива Самостоятельность Самообладание Исполнительность Уверенность в себе	способн преодол значит затр на пути к ц -умение сдерж свои побужд недопуще импульсив действий отсутств излиш колеб при дост ц быстр выбор доминир мотива	3 15 стр 348 № 10 212

-Развитие воли и воспитание.

развитие В связано

1 С преобразованием непроизвольных процессов в произвольные

(Братец Иванушка и Сестрица Аленушка)

2 с приобретением контроля над поведением. Преобразованием произвольного пов в волев ,

3 с выработкой волевых качеств личности

4 с сознательной постановкой все более трудных целей

5 с формированием нравственно- смысловой сферы Л

Фундаментальная характеристика воли осознанность и произвольность опосредованность речью ,

Речь помог овладеть поведением планировать дей выполнять правила

Величайшая заслуга Выготского в объяснении произвольных действий.

Выготский Отказался искать истоки воли внутри организма. Воля создается между. Лисина МИ показала роль общения со взрослым взрослый источник мотивации создание смыслового поля зарождения собственных смыслов и мотив ребенка

На кажд этапе взр откр нов аспекты кот станов мотивами нов сред овл пов особ важно общение с взрослыми их воздействие детство