- •Тема 1. Общее представление о психологии как науке.
- •Общая характеристика психологии.
- •Объект и предмет психологии.
- •Особенности .
- •Тема 2. Современная психология.
- •Предмет и задачи .
- •2. Место в с/ме наук.
- •3. Отрасли :
- •4. Основные принципы в (редас)
- •Тема 3. История предмета психологии.
- •Тема 4. Методы психологии.
- •4. Классификация методов по Ананьеву б.Г.
- •Тема 5. Психика и мозг. Психофизиологическая проблема.
- •1. Психика как механизм отражения и адаптации.
- •2. Особ-ти психического отражения:
- •Классификация психических явлений псс
- •3. Функциональные блоки мозга (а.Р. Лурия)
- •4. Психофизиологическая проблема –
- •Тема 6. Возникновение и развитие психики в филогенезе.
- •1. Точки зрения на возн-ие и развитие психики.
- •2. Гипотеза а.Н. Леонтьева («Проблемы развития психики»).
- •3. Стадии и уровни развития психики.
- •Тема 7. Психика и поведение животных.
- •Тема 8. Своеобразие психики ч-ка. Возн-ие и развитие сознания.
- •1. Отличия психики жив-ых и сознания ч-ка.
- •2. Возникновение и развитие сознания.
- •3. Культурно-историческая теория л.С. Выготского о происхождении впф.
- •Тема 9. Ощущение и восприятие.
- •1. Ощущение.
- •2. Восприятие.
- •Тема 10. Внимание.
- •1. Сущность Вн. И его роль.
- •2. Виды внимания.
- •4. Теории внимания.
- •5. Развитие внимания.
- •6. Нарушения внимания.
- •Тема 11. Память.
- •1. Понятие и значение памяти.
- •2. Процессы памяти.
- •3. Виды памяти.
- •4. Физиологические механизмы памяти.
- •5. Индивидуальные особ-ти памяти.
- •Мышление План
- •Мыслительные операции - техническая операциональная сторона мышления.
- •Формы логического м
- •Подражательность - стремление копировать известные способы, избегать интеллектуальное напряжения, слепота к ошибкам.
- •№ 5Модель интеллекта разобр самост интеллект м и
- •Функции:
- •1) Экспрессивная - самая 1 и стойкая, проявляется в интонации, отражающей отношение эмоционального состояния личности, особ в э.
- •Виды речи:
- •Свойства речи:
- •Развитие речи:
- •Нарушения речи :
- •Воображение
- •Развитие в
- •1. Понятие Личности.
- •3. Структура личности.
- •4. Формирование и л. Факторы л.
- •1. Сущность и специфика эмоций и чувств.
- •3. Составляющие э. И ч.
- •4. Классификации эмоций.
- •7. По силе и длительности выделяют:
- •1. Понятие волевого и произвольного поведения.
- •3. Ф.М. Воли:
- •4. Функции воли.
- •Теории воли
- •Волевые качества личности выполнить в тетради таблицу см волев кач спортсменов
- •Факторы влияющие на развитие воли Роль семейного воспитания Ошибки
- •Лос для самостоятельной работы самоконтроля и контроля по теме : Воля
1. Понятие волевого и произвольного поведения.
Воля – это способность человека действовать в направлении сознательно поставленной цели, преодолевая при этом внешние и внутренние . трудности и препятствия.
Непроизвольное поведение – это неосознанное импульсивное поведение под влиянием сильных сиюминутных побуждений.
Произвольное поведение – это поведение, организованное, управляемое и подчиненное цели; это поведение, направляемое сильным устойчивым мотивом: «Хочу!».
Схема произвольного поведения: потребность --- мотив (сильный) хочу --- цель --- план --- реализация цели, результат.
Схема волевого поведения --- мотив (слабый) или борьба мотивов + личностный смысл смысл --- цель --- план --- реализация цели, результат.
Волевое действие – это сознательное целенаправленное действие по преодолению препятствий с помощью волевого усилия.
Волевое усилие – это форма сознательного напряжения, мобилизации внутренних. ресурсов человека и создание доп. мотивов (смыслов) к действию по достижению цели; харизуется количеством энергии, затраченной на выполнение целенаправленных действий или удержание от нежелательных поступков.
Волевое поведение возникает тогда, когда на пути мотивированного действия возникает препятствие. В. поведение связано с преодолением препятствий, осознанием цели, борьбой мотивов, сознательным отказом от одних мотивов и целей ради реализации других. Стр-ра В. пов-ия:
Основным механизмом В. поведения (по В.И. Иванникову) является создание дополнительного смысла действия, когда оно выполняется ради личных ценностей человека.
Волевая регуляция – это подключение необязательного для выполнения действия к смысловой сфере Личности., соединение требуемого поведения с нравственными мотивами и ценностями.
Волевой ч-к – это ч-к, способный создавать доп. побуждение к действию путем изменения смысла этого действия.
Ψ-ий мех-зм воли – это намеренное изменение смысла как мех-зма пов-ия (Иванников).
2. Стр-ра и компоненты волевого пов-ия.
1. Наличие препятствий.
2. Борьба мотивов (мотив – побуждение к д-ию).
3. Осознание цели, отыскание смысла, принятие решения.
4. Приложение волевого усилия;
5.достижение рез-та.
3. Ф.М. Воли:
1. Суммарная работа коры больших п/ш (в основе произв. поведения – дея-ть пирамидных клеток, лобных отделов коры – III блок мозга).
2. Вторая сигнальная с/ма – свойственная ч-ку с/ма условно-рефлекторных связей, формирующихся при воздействии речевых сигналов, т.е. не непосредственного раздр-ля, а его словесного обозначения. 2-ая сигнальная на базе 1-ой сигн. с/мы в процессе общения.
3. Ретикулярная формация –1 блок г.м.
При нарушении лобных отделов – апраксия – нарушение произв. поведения, связанное с отсутствием целенаправленных д-ий.
Абулия – болезненное безволие на фоне торможения коры.
4. Функции воли.
Активирующая,
побудительная
тормозящая
Главная функция сознательная регуляция активности в затрудненных условиях жизнедея-тельности.
Роль воли: волю называют становым хребтом характера. Воля необходима для всех ВПФ. Это форма сознательной регуляции активности. Воля превращает индивида в Л., владеющую собств. поведением и психическим .процессами .
Волевые качества личности:
Сила воли – обобщенное понятие спос-ти ч-ка преодолевать внешние и внутр. трудности.
Выдержка – спос-ть ч-ка сдерживать свои эмоц-ые проявления, подавлять импульсивные малообдуманные д-ия.
Инициативность – св-во Л., проявляющееся в предприимчмвости.
Настойчивость – устойчивое стремление к достижению отдаленной по времени цели.
Решительность – спос-ть быстро принимать решение в значимой ситуации.
Самообладание – спос-ть не теряться в экстремальн. ситуациях, не поддаваться эмоциям.
Смелость – спос-ть ч-ка качественно выполнять д-ия и осуществлять намерения в опасных ситуациях, несмотря на чувство боязни, страха.
Уверенность в себе – переживание ч-ком своих возможностей, как адекватных тем задачам, к-рые перед ним стоят и к-рые он ставит сам.
Целеустремленность – стремление Л. к достижению поставленной перед собой цели.
Самостоятельность.
Исполнительность.
