- •Содержание
- •Тема 1. Фонационное дыхание в процессе речевой постановки голоса…………………………………………………………………………………………8
- •Тема 2. Работа над постановкой речевого голоса………………….…37
- •Тема 3. Голосоведение……………………………………………………………….50
- •Тема 4. Центр голоса…………………………………………………………………..74
- •Тема 5. Смысловые и эмоционально-экспрессивные возможности речевого голоса…………………………………………………...126
- •Тема 6. Приёмы аутогенной тренировки и релаксации в постановке речевого голоса……………….……………………………………..153
- •Введение
- •Тема 1. Фонационное дыхание в процессе речевой постановки голоса
- •Дыхание как базовый элемент фонации
- •Система органов дыхания
- •Виды дыхания
- •Типы дыхания
- •Гигиена дыхания
- •Тренинг фонационного дыхания
- •Активизация мышц дыхательно-голосовой опоры
- •Активное речевое дыхание
- •Текстовый материал для зачётного занятия27
- •Литературные и фольклорные тексты для тренировки длинного выдоха
- •Релаксационная гимнастика дыхания29
- •Тема 2. Работа над постановкой речевого голоса
- •Речевой аппарат
- •Голос. Система голосообразования
- •Основные свойства голоса
- •Недостатки голоса
- •Гимнастика речеголосового аппарата при несмыкании голосовых складок (связок)40
- •Осанка. Типы осанки
- •Улучшение осанки, укрепление и выравнивание позвоночника, подготовка тела к звукоизвлечению
- •Гигиена голосового аппарата
- •Тема 3. Голосоведение
- •3.1. Внутриглоточная гимнастика
- •3.2. Дисциплина языка. Начало звукотечения
- •3.3. Мягкая атака звука
- •3.4. Резонаторы
- •3.5. Вывод звука
- •3.6. Использование сонорных согласных [м], [н], [л], [р] в работе по воспитанию речевого голоса
- •3.7. Звуковая объёмность и голосовой тембр
- •3.8. Акустические свойства речевого слуха
- •3.9. Профессиональные качества речевого слуха
- •3.10. Развитие тембрового слуха
- •3.11. Регистры речевого голоса
- •3.12. Опора и объём голоса
- •Тема 4. Центр голоса
- •4.1. Верхний регистр звучания голоса
- •4.1.1. Пальчиковый массаж лица и ушей
- •4.1.2. Активация звука в головном резонаторе
- •4.2. Развитие звуковысотного и динамического диапазона голоса
- •4.2.1. Развитие звука в трёх регистрах
- •4.2.2. Распределение звука по трём регистрам
- •4.2.3. Формы речи
- •4.2.4. Опора звука
- •4.2.5. Диапазон и гибкость голоса
- •4.2.6. Сглаживание голосовых регистров
- •4.2.7. Приём «голосовых оттяжек» по к.С. Станиславскому
- •4.2.8. Сила голоса
- •4.2.9. Воспитание тихого голоса
- •4.2.10. Посыл звука
- •4.2.11. «Эховое» звучание
- •Тема 5. Смысловые и эмоционально-экспрессивные возможности речевого голоса
- •5.1. Темпоритм речи
- •5.2. Эмоциональная функция мелодики речи. Обертон
- •5.3. Искусство тембрирования
- •5.4. Речь в движении
- •Тема 6. Приёмы аутогенной тренировки и релаксации в постановке речевого голоса
- •6.1. Самомассаж
- •6.2. Дыхание и приёмы релаксации
- •6.2.1. Мобилизующие и успокаивающие дыхательные упражнения
- •6.2.2. Релаксационная гимнастика артикуляционного аппарата
- •6.2.3. Комплексная релаксационная гимнастика
- •6.2.4. Аутогенная тренировка
- •Последовательность формул самовнушаемой мысли
- •Рекомендуемая литература
Виды дыхания
Существует два вида дыхания — физиологическое (обменное) и фонационное (фонетическое). Физиологическое и фонетическое дыхание отличаются друг от друга.
Физиологическое (обменное) дыхание имеет отношение к функции газообмена в организме человека в соответствии с его метаболическими потребностями. Обменное дыхание происходит бессознательно. «Когда организму требуется новый приток кислорода, происходит вдох, когда необходимо освободиться от углекислоты — наступает выдох»18. Обменное дыхание происходит в определённой последовательности: вдох, выдох, пауза. По длительности вдох и выдох почти одинаковы.
Дыхание во время речи или пения называется фонационным (фонетическим).
«Во время речи работа дыхательных мышц необычайно усложняется. Дыхание начинает подчиняться требованиям, которые диктуются образованием звуков осмысленного эмоционального речевого потока с его акцентами, повышениями и понижениями»19.
При фонационном дыхании вдох короче, чем выдох. Остановка в дыхании наступает после вдоха, а не выдоха. Пауза почти мгновенна и необходима для того, чтобы активизировать все мышцы дыхательного и голосового аппарата. В процессе постановки фонационного дыхания всё должно быть подчинено одной цели — добиться короткого, бесшумного вдоха и более длинного выдоха. Звук образовывается на выдохе, поэтому необходим длинный ровный выдох для хорошего голосоведения.
Для осуществления фонационного дыхания нужен строго координированный выдох, то есть точно согласованная работа дыхательных мышц, чтобы нужное количество воздуха под необходимым давлением подать к голосовым связкам. Так, для образования звука [И] требуется больше воздуха и под большим давлением, чем для формирования звука [А]. При звуке [С] дыхание подаётся плавно, а при звуке [П] создаётся сильное давление и происходит прорыв20.
Мышцы грудной клетки и брюшного пресса создают основную силу давления воздуха под связками. Диафрагма и мышцы, заключённые в стенках бронхиального дерева, регулируют необходимое давление под голосовыми связками и объём проходящего между связками воздуха.
Мышечное напряжение, ограниченная пластичность, недостаточная гибкость тех или других мышц, их неправильная координация — малотренированность — мешают верному звучанию голоса. В процессе работы над голосом недостатки координации могут быть исправлены, а отдельные дыхательные мышцы натренированы.
Типы дыхания
Необходимым условием хорошего фонационного дыхания является правильный и постоянный тип дыхания. Наружные и внутренние межрёберные мышцы растягивают при вдохе и сокращают при выдохе грудную клетку. Грудная клетка, благодаря работе дыхательных мышц, может увеличиваться в своём объёме в нескольких направлениях: вперёд, назад, вбок, вниз, вверх. В зависимости от того, в каком преимущественно направлении расширяется грудная клетка и какие дыхательные мышцы принимают в этом наибольшее участие, различают несколько типов дыхания:
— верхнее (ключичное) или грудное;
— боковое (рёберное);
— диафрагмальное или брюшное;
— смешанно-диафрагмальное.21
Верхнее (ключичное) дыхание является самым вредным и невыгодным для голоса: мышцы шеи напряжены и «зажаты», диафрагма не принимает участия в работе дыхательного аппарата, так как заполняются воздухом, в основном, верхние доли лёгких. Верхнее дыхание усложняет сердечную деятельность, так как сердечная мышца при таком типе дыхания почти соприкасается с верхней долей лёгкого. Вдох затруднён, выдох неравномерен, одышечного типа.
Боковое, или рёберное, дыхание полезнее для организма, чем верхнее, так как при вдохе заполняются воздухом боковые части лёгких. Они свободно опираются на поднимающуюся диафрагму. Между лёгким и диафрагмой создаётся естественное сопротивление (импеданс) — голос приобретает хорошие свойства.
При диафрагмальном дыхании воздухом заполняется средняя часть лёгких. Лёгкие с силой опираются на середину диафрагмы. Для голоса это наиболее благоприятный вариант, так как по миоэластической теории воздушный столб сохраняется между диафрагмой и гортанью. Звук опирается на этот столб.
Смешанно-диафрагмальное дыхание является самым целесообразным, спокойным и правильным не только для жизни, но и для голоса. При этом виде дыхания равномерно заполняется воздухом вся полость лёгких, и они хорошо вентилируются. Такое дыхание менее утомительно и создает наиболее благоприятные условия для работы голосового аппарата. «Именно нижние части лёгких являются истинным «резервуаром» для большого запаса воздуха»22, что и даёт возможность произносить длинные фразы без напряжения.
