IV.Узагальнюючий етап проекту
Захист групами своїх проектів.
Висловлюються всі члени групи, відповідно до розподілених ролей і плану; групи демонструють власні карти пам’яті, які вчитель прикріплює на дошку.
2. Оцінка роботи груп.
Кожна група на столі має 3 фішки у вигляді квіток для оцінювання роботи: піднято 3 квітки – дуже сподобалося; 2 квітки – сподобалося; 1квітка – працюйте наступного разу краще. Учитель також бере участь в оцінюванні.
3. Збір матеріалів проекту в тематичну папку.
4. Перегляд відеосюжету.
Учитель організовує перегляд відеофрагмента «Краса Землі».
5. Підсумок проекту.
Слово вчителя
Сподіваюся, що тепер серед вас не буде байдужих до рослин рідного краю. Саме від вас залежить, чи будуть у вашому місті або селі рости духмяні, ніжні, запашні квіти. Не рвіть даремно квітів, охороняйте беззахисні рослини.
Давайте будем все оберігати:
Джерела, ріки, квіточки малі.
Любить всім серцем й завжди пам’ятати,
Що ми є часточка природи на Землі.
(Н. Красоткіна)
Підсумкова бесіда
1. Про що може розповісти назва рослини?
2. Чи сподобалося вам досліджувати назви?
Література
Яришева Н.Ф. Основи природознавства: Природа України: Навч. посібник. – К.: Вища шк., 1995. – 335с. : іл.
Гільберг Т.Г., Сак Т.В. Природознавство: Підручник для 2 класу чотирирічної початкової школи. – К.: Генеза, 2012.
Стрибна О.В., Соценко А.О. Інтерактивні методи навчання в практиці роботи початкової школи. 6-е вид. – Х.: Вид. група «Основа», 2008.
Дівакова І.І. Інтерактивні технології навчання в початкових класах – Тернопіль: Мандрівець, 2012. – 180с.
Масіброда О. // Початкова освіта. – 2001. - №9. – С.11.
Марінюк Т.А. Природознавство. 2 клас: розробки уроків. – Х.: Вид-во «Ранок», 2013. – 336с.
https://virchi.pp.net.ua
https://inspired.com.ua
ЗМІСТ
Інтерактивні технології на урокахприродознавства………………… |
3 |
Практичне використання інтерактивних вправ на уроках природознавства у 2класі ……………………………………………… |
5 |
Розробка уроку з використанням інтерактивних вправ ……………… |
43 |
Міні-проект «Будьмо знайомі» ………………………………………… |
54 |
Література ………………………………………………………………. |
65 |
