Инструкция по выполнению работы на бумажном носителе
На выполнение олимпиадной работы отводится 1 час 15 мин. Работа состоит из 3 блоков и включает 12 заданий. Максимальное количество баллов – 100.
1 блок – лексико-грамматический (30 баллов): задания 1-2– на выбор одного правильного ответа из нескольких предложенных. Задание 3 направлено на установление последовательности, задание 4 – на нахождение соответствий. Задания 1 - 2, максимально оцениваются в 10 баллов каждое; задания 3 и 4 – максимально в 5 баллов каждое. Порядок расположения вариантов ответов в заданиях на последовательность: сверху вниз.
2 блок – чтение (40 баллов): задание 5 направлено на установление соответствия (максимальное количество баллов 10), 6 задание – на выбор одного ответа из нескольких предложенных вариантов (максимальное количество баллов 20), и задание 7 – на выбор одного ответа из нескольких предложенных вариантов (максимальное количество баллов 10).
3 блок – лингвострановедческий (30 баллов): задания (8 – 12), из которых 2 задания (8 – 9) направлены на выбор одного ответа из нескольких предложенных (максимальное количество баллов 3), и 3 задания (10 – 12) – с кратким ответом, (максимальное количество баллов 8). Ответы заносятся в специальную таблицу, начиная с первой клеточки. Каждую букву, цифру или символ пишите в отдельной клеточке, буквы должны быть печатными. Артикли НЕ используйте. Ответы записываются без пробелов, без диакритических знаков (умлаутов) и заглавных букв. Полученные баллы суммируются.
Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов. Внимательно прочитайте каждое задание и проанализируйте все варианты предложенных ответов. Постарайтесь выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удается выполнить сразу, и переходите к следующему. К пропущенному заданию вы сможете вернуться после выполнения всей работы, если останется время.
В случае выполнения заданий на бумажном носителе заносите ответы в специальную таблицу ответов. В заданиях на соответствие ответы нужно вписывать таким образом, чтобы буква из второго столбца соответствовала цифре первого столбца. В заданиях на последовательность и хронологию ответ нужно записывать в виде правильной последовательности цифр (без пробелов и других символов). В заданиях открытого типа ответ заносится в таблицу ответов печатными буквами по-английски, начиная с первой клеточки. Каждую букву необходимо писать в отдельной клеточке. Рекомендации внесения ответов даются к каждому заданию открытого типа.
Блок 1. Лексико-грамматический.
1. Fill in the gaps. Choose one of the three options below.
Butterflies are some of the most interesting insects on the planet Earth. There are more than seventeen thousand different kinds of butterflies! Butterflies come in all shapes and sizes.
Butterflies 1.1. ________ four main stages of life. The first stage is the egg stage 1.2. ______ by the larva stage. As a larva, or caterpillar, the future butterfly eats as much as possible. As it grows, it sheds it outer skin, or exoskeleton. This may happen four or five times. After a few weeks, the caterpillar 1.3._____ the next stage of its life, the chrysalis stage. In the chrysalis, the caterpillar will liquefy into a soup of living cells. Then, it will reorganize into a butterfly and the metamorphosis is 1.4 ________. In later parts of the chrysalis stage, you can see the forming butterfly through the chrysalis.
When the butterfly emerges from the chrysalis, it pumps its wings to send blood through them so that it can fly. Most butterflies only live a couple of weeks, just enough time to drink flower nectar and to mate. Some, like the Monarch Butterfly, 1.5. ______, may live many months.
1.1 |
A) go at |
B) go by |
C) go through |
1.2 |
A) followed |
B) then |
C) proceeds |
1.3 |
A) comes |
B) enters |
C) begins to |
1.4 |
A) complete |
B) did |
C) accomplish |
1.5 |
A) besides |
B) therefore |
C) however |
2. Fill in the gaps. Choose one of the three options below.
My cat, Thomas, 2.1. _______ playing in the garden. I 2.2. _______ in the kitchen one day, when I 2.3. _____ him scratching at the back door. When I opened the door I 2.4. ______to see him with a live bird in his mouth. Thomas 2.5. _______ anything like this before!
2.1 |
A) is loving |
B) loves |
C) is loved |
2.2 |
A) have sat |
B) was siting |
C) sat |
2.3 |
A) hear |
B) was hearing |
C) heard |
2.4 |
A) was horrified |
B) horrified |
C) was horrifying |
2.5 |
A) had never done |
B) never did |
C) is never doing |
3. Put the words in order to make a correct question. Запиши в таблицу цифры выбранных ответов (без пробелов и других символов), каждая цифра в отдельной клеточке.
1) made
2) say
3) thing
4) a
5) you
6) stupid
7) such
8) what
