- •Часть 3. Методы научного и инженерного творчества. Введение
- •Глава 1. Постановка и анализ задачи.
- •§ 1. Предварительная постановка задачи.
- •Описание проблемной ситуации.
- •Описание функции (назначения) то.
- •Выбор прототипа и составление списка требований к прототипу.
- •Составление списка недостатков прототипа.
- •Предварительная формулировка задачи.
- •§ 2. Уточненная постановка задачи.
- •Анализ функций прототипа и построение улучшенной конструктивной функциональной структуры.
- •Анализ функций вышестоящей по иерархии системы.
- •Выявление причин возникновения недостатков.
- •Выявление и анализ противоречий развития.
- •Улучшение других показателей то.
- •Уточненная постановка задачи.
- •§ 3. О роли красоты в инженерном творчестве
- •Глава 2. Методы инженерного творчества Введение
- • 2. Метод мозговой атаки (штурма)
- •2.1. Формулировка задачи.
- •2.2. Формирование творческой группы.
- •2.3. Правила для участников сеанса ма.
- •2.4. Обязанности ведущего в сеансе ма.
- •2.5. Организация проведения ма.
- •2.6. Запись и оформление результатов ма.
- • 5.Метод эвристических приемов
- •1. Преобразование формы
- •4. Преобразования во времени
- •5. Преобразование движения и силы
- •6. Преобразование материала и вещества
- •7. Приемы дифференциации
- •8. Количественные изменения
- •9. Использование профилактических мер.
- •10. Использование резервов
- •11. Преобразования по аналогии
- •12. Повышение технологичности
- •Законы развития технической системы (тс)
- • 12. Функционально-стоимостный анализ (фса)
- •1. Краткая историческая справка (появление фса)
- •2. Методики проведения фса.
- •2.1. Подготовительный этап
- •2.2 Информационный этап
- •2.2 Информационный этап.
- •2.3. Аналитический этап
- •Глава 3. Методы оценки творческих задач 1. Метод экспертных оценок
- •2.Метод Дельфи
- •3. Метод ранжирования
- •4. Метод балльных оценок
Составление списка недостатков прототипа.
Устранение недостатков обеспечивает получение новой улучшенной модификации ТО. При выполнении этой операции необходимо стремиться выявить все недостатки прототипа, которые могут быть устранены в новом изделии, т.е. для каждого прототипа необходимо указать:
критерии развития (параметры ТО, которые на протяжении длительного времени не изменяются, т.е. достигли своего предела);
показатели, которые не соответствуют сформулированной функции;
факторы, которые снижают эффективность или затрудняют использование прототипа;
показатели, которые желательно улучшить.
Для каждого критерия, показателя и фактора следует дать по возможности количественную оценку с перспективой на будущее. Полученный список недостатков необходимо упорядочить по степени важности их устранения и выделить самые важные недостатки, устранение которых будем считать главными целями решения задачи.
Пример списка недостатков пневмотранспорта в цехе.
если использовать пневмотранспорт, то возникают значительные дополнительные затраты, связанные с демонтажем трубопроводов и установкой новых трубопроводов с большим диаметром, например 60 см.
После установки трубопровода диаметром 60 см могут появиться заготовки с габаритными размерами, превышающими этот диаметр, что потребует новую замену трубопровода.
Заготовки при движении в трубопроводе ударяются о стенки трубопровода и друг об друга. В результате теряют внешний вид. Это приводит к снижению (или не повышению) качества изделий.
При транспортировке по трубам более крупных заготовок повышается шум в цехе.
Упорядочение этих недостатков по важности: 1, 3, 4, 2. Главные цели решения задачи – устранение недостатков 1 и 3.
Предварительная формулировка задачи.
При выполнении этой операции кратко обобщаются результаты, полученные при выполнении операций 1-4. Задача традиционно содержит две части: "дано" и "требуется".
Дано:
Качественное или количественное (в зависимости от характера задачи) описание функции и ограничений, накладываемых на реализацию функции;
Перечень и описание возможных прототипов и списки требований к ним;
Списки недостатков прототипов.
Требуется:
так изменить прототип, то есть найти такое новое техническое решение, которое бы реализовало интересующую функцию и не имело (или имело в меньшей мере) недостатки, присущие прототипу.
Пример.
требуется так изменить имеющийся в цехе пневмотранспорт, чтобы:
Он обеспечивал транспортирование заготовок размером (42х28х3) см;
Были значительно снижены или исключены дополнительные затраты, связанные с демонтажем трубопроводов и установкой труб с большим диаметром;
Была значительно снижена или исключена порча заготовок от ударов и трения в трубопроводе.
§ 2. Уточненная постановка задачи.
Анализ функций прототипа и построение улучшенной конструктивной функциональной структуры.
Строим конструктивную функциональную структуру прототипа (разделяем ТО на элементы, каждый из которых выполняет определенную функцию; выделяем главные элементы; описываем функции элементов; строим КФС. Подробно см. часть2, глава 2, §5).
Проводим улучшение КФС, для чего отвечаем на вопросы:
какие можно ввести новые функциональные элементы, которые помогут устранить недостатки прототипа или повысят эффективность и качество ТО;
какие элементы ТО можно исключить для устранения недостатков прототипа или повышения эффективности и качества ТО;
какие элементы можно исключить, а их функции передать другим элементам;
если элемент выполняет несколько функций, то может быть целесообразно вместо него включить два или более элементов, каждый из которых выполнял бы одну функцию.
Если это целесообразно, то назвать новые элементы и описать их функции.
Строим улучшенную КФС.
