- •Часть 3. Методы научного и инженерного творчества. Введение
- •Глава 1. Постановка и анализ задачи.
- •§ 1. Предварительная постановка задачи.
- •Описание проблемной ситуации.
- •Описание функции (назначения) то.
- •Выбор прототипа и составление списка требований к прототипу.
- •Составление списка недостатков прототипа.
- •Предварительная формулировка задачи.
- •§ 2. Уточненная постановка задачи.
- •Анализ функций прототипа и построение улучшенной конструктивной функциональной структуры.
- •Анализ функций вышестоящей по иерархии системы.
- •Выявление причин возникновения недостатков.
- •Выявление и анализ противоречий развития.
- •Улучшение других показателей то.
- •Уточненная постановка задачи.
- •§ 3. О роли красоты в инженерном творчестве
- •Глава 2. Методы инженерного творчества Введение
- • 2. Метод мозговой атаки (штурма)
- •2.1. Формулировка задачи.
- •2.2. Формирование творческой группы.
- •2.3. Правила для участников сеанса ма.
- •2.4. Обязанности ведущего в сеансе ма.
- •2.5. Организация проведения ма.
- •2.6. Запись и оформление результатов ма.
- • 5.Метод эвристических приемов
- •1. Преобразование формы
- •4. Преобразования во времени
- •5. Преобразование движения и силы
- •6. Преобразование материала и вещества
- •7. Приемы дифференциации
- •8. Количественные изменения
- •9. Использование профилактических мер.
- •10. Использование резервов
- •11. Преобразования по аналогии
- •12. Повышение технологичности
- •Законы развития технической системы (тс)
- • 12. Функционально-стоимостный анализ (фса)
- •1. Краткая историческая справка (появление фса)
- •2. Методики проведения фса.
- •2.1. Подготовительный этап
- •2.2 Информационный этап
- •2.2 Информационный этап.
- •2.3. Аналитический этап
- •Глава 3. Методы оценки творческих задач 1. Метод экспертных оценок
- •2.Метод Дельфи
- •3. Метод ранжирования
- •4. Метод балльных оценок
3. Метод ранжирования
Ряд объектов (показателей, факторов) в соответствии с выраженностью определенного признака называют ранжированным. Сам процесс упорядочения называют ранжировкой. Номер, который при этом получает каждый объект, называют его рангом. Так, наиболее значимый объект получает ранг, равный 1.
Ранг 2 присваивается объекту, наиболее значимому среди оставшихся, и т.д. Если значимость объектов выражена с помощью количественных характеристик (чисел), то ранжирование можно производить, упорядочивая их по убыванию (возрастанию) этих чисел.
Если объекты одинаково важны, они получают одинаковые ранги, называемые связными рангами. В практике ранжирования объектов следует отказаться от использования связных рангов. Запрет на связные ранги диктуется и характером объектов, и стремлением получить от экспертов более полную и объективную информацию в результате дополнительного анализа близких по значимости объектов.
Процесс упорядочения объектов в соответствии с выраженностью определенного признака называют ранжированием.
Если значимость определенных признаков объекта выражена с помощью количественных характеристик (чисел), то ранжирование объектов осуществляется естественным образом. Можно упорядочить их по возрастанию или по убыванию этих чисел.
Если же у исследуемых признаков объектов нет количественных характеристик, то для их ранжирования прибегают к помощи экспертов.
Номер, который получает каждый объект, называется рангом. Наиболее значимый объект получает ранг 1. Наиболее значимый объект среди оставшихся объектов ранг 2 и т.д.
Ранги, назначенные каждым экспертом, назовем индивидуальными. Ранги, которые получают объекты по результатам групповой экспертизы, назовем групповыми рангами.
Рассмотрим пример. Пусть нужно произвести ранжирование m объектов F1, F2,…,Fm. Привлекаем n экспертов. Ранг, который i-му объекту присвоит j-й эксперт, обозначим rij. В результате опроса всех экспертов получим результаты, которые сведем в таблицу.
Пусть необходимо произвести ранжирование m объектов F1; F2;… Fi; … ; Fm с помощью n экспертов (j = 1,2,..., n). Обозначим rij ранг, которые присваивает i-му объекту j-й эксперт. В результате опроса экспертов получаем таблицу-матрицу размером m x n, то есть матрица индивидуальных рангов имеет n строк и m столбцов.
Объекты |
Эксперты |
Ri |
|
|
|
||||
1 |
… |
j |
… |
n |
|
|
|
|
|
F1 |
r11 |
|
r1j |
|
r1n |
|
|
|
|
… |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Fi |
ri1 |
|
rij |
|
rin |
|
|
|
|
… |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Fm |
rm1 |
|
rmj |
|
rmn |
|
|
|
|
Символически такую матрицу принято обозначать:
.
В таблице следует предусмотреть четыре графы для результатов обработки исходных данных.
Для установки групповых рангов ri (i = 1, 2 ,…, m), по которым и производится ранжирование данных объектов, определяется суммарный ранг Ri по каждому объекту:
.
логика
исследований и соответствующие
нормативные документы, требуют оценить
достоверность полученной экспертной
информации путём проверки согласованности
экспертных оценок внутри рабочей группы.
Для этого вычисляют значение размаха
как разность между наибольшими и
наименьшими значениями Ri:
и проверяют условие
.
Если условие выполняется, то согласованность экспертных оценок считается достаточно высокой и можно приступать к процедуре ранжирования объектов по сумме индивидуальных рангов Ri, выбранной по каждому рангу.
Если условие не выполняется, то, учитывая приближенный характер этой формулы, производят дополнительную проверку на согласованность экспертных оценок по более точной (и более трудоемкой) формуле
,
(*)
Здесь
D
— дисперсия Ri,
—
среднее арифметическое Ri.
Понятие дисперсии и среднего арифметического широко применяется в математической статистике. Они вычисляются по следующим формулам:
,
.
Условие (*) получено в предположении, что с вероятностью более 90% можно утверждать, что между экспертами существует согласованность оценок, достаточная для того, чтобы экспертную информацию можно было считать достоверной.
Теперь наименьшей сумме рангов, т.е. наименьшему значению из Ri, присваивается ранг, равный 1, наименьшему из оставшихся Ri — ранг 2 и т.д. Иначе говоря, ранжирование объектов производим, упорядочивая их по возрастающим значениям Ri.
Если условие (*) не будет выполнено, следует рассмотреть дополнительно вопросы по составу рабочей группы.
Рассмотрим пример. Пусть при ранжировании m=4 объектов n=5 экспертами получены следующие результаты:
Объек-ты |
Эксперты |
Ri |
Ri- |
(Ri- )2 |
Групповые ранги |
||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|||||
1 |
1 |
2 |
1 |
1 |
2 |
7 |
5,5 |
30,25 |
1 |
2 |
2 |
3 |
3 |
2 |
1 |
11 |
1,5 |
2,25 |
2 |
3 |
3 |
1 |
2 |
4 |
4 |
14 |
1,5 |
2,25 |
3 |
4 |
4 |
4 |
4 |
3 |
3 |
18 |
5,5 |
30,25 |
4 |
Оценим результаты ранжирования по первому методу. вычислим значение размаха:
.
.
проверим
условие
.
Это условие не выполняется, так как
.
Проведем дополнительную проверку на согласованность экспертных оценок по более точной формуле.
.
.
.
Так
как 22>17,25 (
),
то можно
утверждать, что между экспертами
существует согласованность оценок,
достаточная для того, чтобы экспертную
информацию можно было считать достоверной.
