- •1. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы
- •1.1 Паспорт фонда оценочных средств
- •1.2. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
- •2.1 Перечень общекультурных (ок) и профессиональных (пк) компетенций
- •2. Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания
- •2. Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания
- •3.1 Тестовые задания, необходимые для контроля знаний, умений и навыков (характеризующих этапы формирования компетенций опк-4, пк-9, пк-23) студентов по дисциплине «Менеджмент»
- •3.2. Вопросы к экзамену и индивидуальному собеседованию, необходимые для оценки знаний, умения и навыков (характеризующих этапы формирования компетенций опк-4, пк-9, пк-23) Вопросы к экзамену
- •3.3 Примерные темы контрольных работ и рефератов, необходимые для оценки знаний, умения и возможностей развития навыков (характеризующих этапы формирования компетенций опк-4, пк-9, пк-23)
- •3.4 Типовые задачи, кейсы и задания к ним, необходимые для оценки умений и навыков (характеризующих этапы формирования компетенций опк-4, пк-9, пк-23)
- •4. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций
2.1 Перечень общекультурных (ок) и профессиональных (пк) компетенций
Номер/индекс компетенции |
Содержание компетенции (или ее части) |
В результате изучения учебной дисциплины обучающиеся должны: |
||
Знать |
Уметь |
Владеть |
||
ОПК-4 |
Способностью находить организационно-управленческие решения в профессиональной деятельности и готовность нести за них ответственность |
основные понятия, категории и инструменты экономической теории и прикладных экономических дисциплин, теории менеджмента и управления персоналом |
выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения с учетом критериев социально-экономической эффективности, оценки и рисков и возможных социально-экономических последствий |
методологией экономического исследования; современными методами сбора, анализа и обработки экономических и социальных данных; методами и приемами анализа экономических явлений и процессов с помощью стандартных теоретических и эконометрических моделей |
ПК-9 |
организационно-управленческая деятельность: способностью организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта |
основы теории управления, лидерства, управления человеческими ресурсами, управления персоналом, организационного поведения, управления проектами |
организовать работу коллектива, малой группы; мотивировать коллектив для достижения поставленных целей и задач |
навыками философского мышления для выработки системного, целого взгляда на решение проблем общества; методами мотивирования и стимулирования персонала; методами разработки и принятия управленческих решений |
ПК-23 |
способностью участвовать в мероприятиях по организации и проведению финансового контроля в секторе государственного и муниципального управления, принимать меры по реализации выявленных отклонений |
основные школы науки управления, функции управления, устройство организаций, показатели экономической эффективности деятельности, управления, персонала, управленческих решений, проекта и т.д. |
выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения с учетом критериев социально-экономической эффективности, оценки и рисков и возможных социально-экономических последствий; оценивать последствия принятых управленческих решений; |
методологией экономического исследования; современными методами сбора, анализа и обработки экономических и социальных данных; методами и приемами анализа экономических явлений и процессов с помощью стандарт-ных теоретических и эконометрических моделей; методами анализа и оценки эффективности управления, управленческих решений, персонала, проекта и т.д. |
Таблица 1.2 – Этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы по направлению подготовки 38.03.01 – Экономика. Дисциплина «Менеджмент»
Наименование дисциплины |
Этапы формирования профессиональных компетенций |
|||||||||
ОПК-4 |
ПК-9 |
ПК-23 |
||||||||
Этапы формирования компетенции |
Знать |
Уметь |
Владеть |
Знать |
Уметь |
Владеть |
Знать |
Уметь |
Владеть |
|
Менеджмент |
Этап №1 |
Этап № 2 |
Этап № 3 |
Этап №1 |
Этап № 2 |
Этап № 3 |
Этап №1 |
Этап № 2 |
Этап № 3 |
|
