10. Восстановить последовательность надевания стерильных перчаток:

а) разомкнуть пальцы правой руки и натянуть перчатку на пальцы(4)

б) расправить отвороты на левой и правой перчатках(8)

в) разомкнуть пальцы левой руки, натянуть перчатку на пальцы(7)

д) взять за отворот правую перчатку(2)

г) сомкнуть пальцы правой руки и ввести в перчатку(3)

е) сомкнуть пальцы левой руки и ввести в перчатку(6)

ж) развернуть упаковку(1)

з) III, IV, V пальцы правой руки завернуть под отворот левой перчатки снаружи(5)

ВАРИАНТ 2

1. Установить соответствие:

Путь передачи инфекции А. Контактно-бытовой	Способы передачи
Б. Трансмиссивный	а) общие предметы ухода б) укус комара в) через руки г) переливание крови

Выбрать несколько правильных ответов:

2. Существуют следующие пути передачи инфекций:

а) непосредственный	в) обычный
б) контактный	г) воздушно-капельный

3. К трансмиссивному пути передачи относятся:

а) половой контакт	в) укус животного
б) рукопожатие	г) переливание крови

4. К причинам распространения ИСМП относятся:

а) стерилизация	в) отсутствие дезсредств
б) неудовлетворительное санитарное состояние УЗ	г) большое количество инвазивных процедур

5. К группе риска по ИСМП относятся:

а) санитарки	в) наркоманы
б) беременные	г) больные гемофилией

6. К мерам профилактики ИСМП можно отнести:

а) исключение приёма антибиотиков	в) дезинфекцию
б) использование средств защиты	г) более длительное лечение

7. Восстановить последовательность обработки рук на социальном уровне:

а) намылить ладони рук(3)

б) смыть мыло проточной водой, держа кисти выше уровня локтей(5)

в) осушить руки одноразовым полотенцем(6)

г) снять кольца, часы и закатать рукава халата(1)

д) вымыть руки путем энергичного механического трения намыленных ладоней(4)

е) полотенце сбросить в емкость для отходов класса Б (7)

ж) отрегулировать напор воды и температуру(2)

з) закрыть кран салфеткой(8)

8. Выделяют следующие пути передачи инфекций (заполнить «немые» графы):

а) Контактный,	в) трансмиссивный
б) воздушно-капельный	г) трансплацентарный

9. Источниками ИСМП в УЗ являются (заполнить «немые» графы):

а) инструментарий	в) пациенты,
б) кровь	г) окружающая среда

10. Восстановить последовательность снятия перчаток:

а) погрузить перчатки в дезраствор(4)

б) подхватить край правой перчатки левой рукой, слегка подтянуть вверх и сделать отворот(2)

в)взять приподнятый край правой перчатки с внутренней стороны и вывернуть(3)

г) снять левую перчатку, вывернув её наизнанку, оставить в правой руке(1)

Ответ:

Вариант 1	Вариант 2
1. А-в,г Б-а,д В-б	1. А-а,в Б- б,г
2. а,г	2. б,г
3. в,г	3. в,г
4. б,г	4. б,г
5. б,г	5. б,в,
6. а,в	6. б,в
7. а,г	7. г,ж,а,д,б,в,е,з
8. б,в	8. Контактный, воздушно-капельный, трансмиссивный, трансплацентарный
9. в,д,а,ж,б,е,г,з,и	9. Инструментарий, кровь, пациенты, окружающая среда
10. ж,д,г,а,з,е,в,б	10. г,б,в,а