Семинарско-практическое занятие №1 Тема: Введение в социальную психологию: предмет, задачи и методы

Цель: выработка навыков планирования социально-психологического исследования.

Для подготовки к практическому занятию необходимо ответить на вопросы:

1. Предмет и разделы социальной психологии, ее задачи на современном этапе.

2. Методологические проблемы социальной психологии.

В ходе практической части занятия группа делится на 4 части, каждая из которых выбирает себе тему социально-психологического исследования. Затем группы обсуждают и составляют программу предстоящего иссле­дования, планируя использование тех или иных методов в соответствии с целью и задачами исследования. Кроме того, в программе должно быть указано, как планируется избежать проявления недостатков того или ино­го метода. Составленные программы могут быть оценены аудиторией или экс­пертами из этой аудитории.

Возможные темы социально-психологического исследования:

1. Воздействие стиля общения педагога с учащимися на их эмоциональный опыт.

2. Причины предпочтения сверстников в младшем школьном возрасте.

3. Формирование способности к идентификации у дошкольников в условиях совместной деятельности.

4. Исследование стереотипа российского милиционера, сформированного у жителей России.

5. Развитие способности к эмпатии у дошкольников.

6. Исследование невербальных средств воздействия педагога.

7. Эмпирическое исследование образа идеального преподавателя вуза, сформированного у студентов.

8. Невербальные детерминанты социометрического статуса в группе дош­кольников.

9. Исследование соотношения Я-концепции и образа другого у подростка.

Дополнительная литература

1. Дружинин, В.Н. Экспериментальная психология [Текст] / В.Н. Дружинин. − 2-е изд., доп. − СПб.: Питер, 2007. − 320 с.

2. Емельянов, Ю.Н. Активное социально-психологическое обучение [Текст] / Ю.Н. Емельянов. − Л.: Изд-во ЛГУ, 1985. − 168 с.

3. Методы социальной психологии [Текст] / Под ред. Е.С. Кузьмина и В.Е. Семенова. − Л.: Ленинградский гос. университет, 1977. − 176 с.

Лабораторная работа №1

Тема: Методы социальной психологии: техника проведения беседы

Цель: выработка навыков правильной постановки вопросов в ходе проведения беседы.

Ход занятия: группа участвует в тренингах:

• постановки открытых и закрытых вопросов на заранее выбранную студентами тему,

• эмпатических высказываний,

• контроля за пониманием,

• зондирования,

• безоценочных высказываний,

• подведения итогов интервью (см: Бурнард, с. 223, 225, 227, 139 и 229, 233, 192, 235),

• обратной связи (см.: Абрамова, с. 71-72; Столяренко),

• получения информации косвенным путем (см: Петрусинский, с. 213, 3.1.50.).

Дополнительная литература

1. Абрамова, Г.С. Практикум по психологическому консультированию [Текст]: учеб. пособие / Г.А. Абрамова . – 2-е изд., стер. – М.: Академия, 1997. – 367 с.

2. Андреев, В.И. Конфликтология: искусство спора, ведения переговоров, решения конфликтов [Текст]: учеб.пособие / В.И. Андреев. – М.: Народн. образование, 1995. – 142 с.

3. Беркли, Ален Мад Элин Забытое искусство слушать [Текст] / Ален Мад Элин Беркли. – СПб.: Питер, 1997. – 256 с.

4. Бринкман, Р. Гений общения [Текст] / Р.Бринкман, Р. Кершнер. – СПб.: Питер Пресс, 1997. − 247с.

5. Бурнард, Ф. Тренинг межличностного взаимодействия [Текст] / Ф. Бурнард. – СПб.: Питер, 2001. − 304 с.

6. Ежова, Н.Н. Рабочая книга практического психолога [Текст] / Н.Н. Ежова. – М: Феникс, 2011. – 318 с.

7. Игры: обучение, тренинг, досуг [Текст] / Под. ред. В.В. Петрусинского. – М.: Новая школа, 1994. – 368 с.

8. Карнеги, Д. Как завоевывать друзей и оказывать влияние на людей [Текст] / Д. Карнеги. – Минск: Попурри, 2012. – 768с.

9. Психология и современное общество Ч. 1 [Текст] / Под. ред. В.Н. Дежкин. – СПб.: Институт управления и права, 2007. – 258 с.

10. Психология и современное общество Ч. 2 [Текст] / Под. ред. В.Н. Дежкин. – СПб.: Институт управления и права, 2007. – 250 с.

11. Рубинштейн, С.Л. Основы общей психологии [Текст]: учеб. пособие / С.Л. Рубинштейн. – СПб.: М.: Харьков: Питер, 2009. – 13 с.

12. Столяренко, Л.Д. Основы психологии [Текст]: учеб. Пособие / Л.Д. Столяренко. – 3-е изд., перераб. и доп. – Ростов н/Д, 2000. – 72 с.