Определение и обеспечение исходного уровня знаний-умений. Задания для проверки исходного уровня.

Задача № 1. Медиальное коленчатое тело является частью:

А. слухового анализатора В. Лимбической системы

С. зрительного анализатора D. Пирамидного пути E. Кожно-кинестетического анализатора

Задача № 2. Целостное отражение предметов, ситуаций и событий, возникающее при непосредственном воздействии физических раздражителей на рецепторные поверхности органов чувств - это:

А. Восприятие B. Ощущение

C. Представление D. Воспоминание Е. Воображение

Задача № 3. Обучение детей правилам поведения на воде относится к мероприятиям:

А. Профилактики B. Гигиены

C. Пропаганды D. Общей медицины E. Психотерапии

Задача № 4. Внимательное выслушивание жалоб больного и сочувственное отношение к его проблемам основывается на теории личности:

А. Гуманистический B. Психодинамической

C. Когнитивной D. Поведенческой Е. Нет правильного ответа

Задача № 5. Больной К., 34 года. Обратился к терапевту с жалобами на головную боль, раздражительность, пониженное настроение. Соматоневрологически: в пределах возрастной нормы. Процесс постановки диагноза должен быть начат с:

А. Сбора анамнеза B. Консультации невропатолога

C. Консультации психиатра D. МРТ-исследования E. ЭКГ-исследования

Эталоны ответов:

Задание № 1 - B

Задание № 2 - A

Задание № 3 - B

Задание № 4 - A

Задание № 5 - A

Источники информации.

Если при выполнении приведенных выше задач возникли затруднения, необходимо обратиться к следующей литературе:

1. Витенко Н.В. Общая и медицинская психология. М., 1996, с. 76-89.

2. Василенко В.Х. Внутренние болезни. М., 1978, стр. 22-31, 46-54, 68-79.

3. Маклаков А.Г. Общая психология. - СПб., 2000, 592с.

Только хорошо усвоив предыдущий материал можно переходить к изучению новой учебной информации.

Содержание обучения в соответствии с целями.

Теоретические вопросы темы.

1. Определение, предмет и задачи медицинской психологии.

2. Методы психологического исследования.

3. Принципы построения целенаправленной психологической беседы.

4. Определение психического здоровья и уровней психологической адаптации человека.

5. Критерии здоровья ВОЗ.

Источники информации.

1. Лекция "Предмет, задачи и методы исследования психологического состояния человека",

проф. B. А. Абрамов.

2. Медицинская психология (издание 3-е, дополненное): Учебное пособие/Абрамов В.А., Ряполова Т.Л., Абрамов А.В. и др.; Под ред. проф. В.А. Абрамова. – Донецк: Каштан, 2011.– 326 с.

3. Абрамов В.А., Ряполова Т.Л., Голоденко О.Н., Путятин Г.Г. Основы общей психопатологии (таблицы, графика, диаграммы) (издание 2-е дополненное). Учебное пособие для студентов международного медицинского факультета, которые обучаются на русском языке. – Донецк: Донецкий национальный медицинский университет им. М. Горького, 2011. – 107 с.

4. Гавенко В.Л., Витенко И.С., Самардакова Г.А. Практикум по медицинской психологии. - Харьков: Регион-информ, 2002 - 248с.

Дополнительная литература.

1. Основы общей и медицинской психологии / под ред. Витенко И.С., Чабан О.С. - М.: Укрмедкнига, 2003 - 344с.

2. Медицинская психология (практикум) / Спирина И.Д., Лисица Г.И., Витенко И.С. / Днепропетровск: Полиграфист, 1998. – 50 с.

Схема ориентировочной основы действия (СООД) по теме: «Предмет и задачи медицинской психологии. Личность и здоровье. Психологический стресс, его последствия для здоровья, механизмы преодоления. Клиническая психодиагностика».

Практические навыки: