1. Переведите текст письменно.

Volksbildung

Die großen Erfolge unseres Landes auf dem Gebiet der Volksbildung sind allgemein bekannt. Vor der Revolution 1917 waren in Russland 75 Prozent der Bevölkerung Analphabeten und nur wenige konnten lesen und schreiben. Aber schon Ende der vierziger Jahre begann der Übergang zu der allgemeinen obligatorischen Siebenklassenbildung, die bald zur Achtklassenbildung wurde. Mitte der siebziger Jahre des 20. Jahrhunderts hat man den Übergang zu der allgemeinen Mittelschulbildung abgeschlossen.

Mehr als die Hälfte der Schüler, die die achte Klasse beenden, absolvieren ihre Oberschulbildung an der allgemein bildenden Schule mit Direktunterricht, etwa 15 Prozent an Berufsschulen und rund 20 Prozent an Fachschulen. Die anderen besuchen eine Abendschule. Millionen junge Menschen mit abgeschlossener Mittel-, Fach- oder Hochschulbildung sind in die Volkswirtschaft gekommen und das Bildungsniveau der berufstätigen Bevölkerung ist beträchtlich gestiegen. Heute haben bereits 85 Prozent eine abgeschlossene oder nicht abgeschlossene Mittel- und Hochschulbildung, während es 1959 nur 36 Prozent waren. In dieser Hinsicht verwischen sich auch die Unterschiede zwischen verschiedenen sozialen Gruppen. 1959 machte der Unterschied im Bildungsniveau zwischen der Stadt- und Landbevölkerung fast 25 Prozent aus, 1982 waren es nur noch 13 Prozent. Bei Arbeitern undAngestellten machten die entsprechenden Zahlen 51 und 18 Prozent aus.

Als besonders akute* Aufgabe gilt heute nun die Erhöhung der Qualität der Kenntnisse.

akute – острый, серьёзный.

2. Ответьте на вопросы к тексту.

1) Wie sind die Erfolge auf dem Gebiet der Volksbildung in Russland?

2) Wie viel Prozent der Analphabeten waren in Russland?

3) Wann begann der Übergang zu der Siebenklassenbildung?

4) Wann hat man den Übergang zur Mittelschulbildung abgeschlossen?

5) Wie viel Prozent der Schüler absolvieren die Mittelschule mit Direktunterricht?

7) Was besuchen die anderen?

8) Wie ist das Bildungsniveau der Bevölkerung?

9) Was gilt heute als besonders akute Aufgabe?

3. Определите форму времени сказуемого в предложениях и переведите их на русский язык.

1) Als besonders akute Aufgabe gilt die Erhöhung der Qualität der Kenntnisse.

2) Die schweren Verluste des Krieges wirkten sich auf das Entwicklungstempo der Volksbildung aus.

3) Man hat das Massenanalphabetentum überwunden.

4) Die Lehranstalten werden ihre Tätigkeit verbessern.

4. Поставьте сказуемое в соответствующую форму времени, предложения переведите.

1) Die Erfolge auf dem Gebiet der Volksbildung (sein) bekannt. (Präsens)

2) Die Moskauer Universität (sich entwickeln) zur größten Hochschule des Landes. (Imperfekt)

3) An der Moskauer Universität (studieren) mehrere russische Politiker. (Perfekt)

4) Die Studenten (teilnehmen) an den Forschungen. (Futurum)

5. Переведите предложения с модальными глаголами.

1) Ich will im Sommer arbeiten und Geld verdienen.

2) Ich habe Durst und möchte ein Glass Cola trinken.

3) Wie kann ich dir helfen?

4) Wir müssen ihm die Wahrheit sagen.

6. Определите степени сравнения прилагательных и напишите их в положительной степени, предложения переведите.

1) Diese Übung ist viel schwerer und wir brauchen mehr Zeit, um sie zu machen.

2) In der Stadt Weimar hat Johann Wolfgang von Goethe den größten Teil seines Lebens gelebt.

3) Im Winter sind die Nächte am längsten und die Tage am kürzesten.

7. Перепишите сложные существительные, подчеркните в них основное слово, затем переведите их письменно.

Образец: das Gasthaus – гостиница.

1) die Jugendbewegung 2) das Märchenbuch 3) das Stadtviertel 4) der Lesesaal 5) das Theaterstück 6) die Waschmaschine

8. Переведите:

1) Сегодня 85% населения имеют среднее и высшее образование.

2) Актуальной задачей сегодня является повышение качества знаний.

3) Миллионы молодых людей пришли в народное хозяйство.

4)Уровень образования значительно вырос.

Немецкий язык : метод. указания и контр. задания № 1 для студентов заоч. формы обучения : все спец./ сост.: З. П. Дементьева, Н. П. Волкова

Вариант 3