2. Этапы работы над курсовой работой

Работа проходит следующие основные этапы:

1. Выбор темы исследования, и ее регистрация на кафедре.

2. Подготовительная работа (составление библиографии по рассматриваемой проблеме; изучение научной литературы, нормативных документов и материалов; составление содержания работы, ее кратких тезисов).

3. Написание текста работы.

4. Защита курсовой работы.

Выбор темы

Примерную тематику работ можно получить на кафедре. Кроме того, важен личный интерес студента к проблеме. Наиболее оптимальный вариант, если курсовая работа будет являться начальным этапом дипломного исследования, то есть ее тема будет касаться того научного вопроса, который студент планирует в последствии рассматривать в ВКР. В связи с этим, предложенная кафедрой тематика, является лишь примерной. Обучающийся может предложить свою тему.

Сведения о наиболее актуальных для дефектологии проблемах можно получить при знакомстве с изучаемыми курсами.

Избранная тема регистрируется на кафедре, за студентом закрепляется научный руководитель из числа преподавателей кафедры. Последующее самовольное изменение темы курсовой работы не разрешается. Замена возможна с разрешения кафедры при наличии заслуживающих внимания обстоятельств.

Подготовительная работа

Прежде чем приступить к написанию текста, следует сначала познакомиться с литературой по выбранной теме, изучить справочные издания, монографии, статьи и т.д.

Чтение литературы лучше сопровождать краткими пояснениями, обязательно дополняя их ссылками на источник с указанием полного его названия, выходных данных, страницы.

Например,

Гаврилушкина О.П. Развитие коммуникативного поведения дошкольников в условиях детского сада [Электронный ресурс]. URL: http://psychlib.ru/mgppu/periodica/RvDS022003/GRK-012.HTM. В статье рассматривается коммуникативное поведение дошкольников. Представлены принципы построения занятий. Организация. Основные задачи этапов коммуникативного развития. Правила проведения комментированного рисования. Даны примеры.

Для подбора литературы можно пользоваться Интернетом, литературой из научных библиотек.

После изучения литературы студенту необходимо составить примерное оглавление работы. Оно включает в себя: введение, главы, заключение, список использованной литературы, приложение (если есть).

Важно помнить, что в работе должно быть все логично и взаимосвязано: нужно получить на выходе решение (поставленная цель), значит, все, что Вы пишите, направлено на достижение данной цели работы.

Например, тема курсовой работы «Формирование интонационной стороны речи у детей младшего школьного возраста с ОНР.…………………».

Введение: актуальность изучаемой проблемы, цель работы, задачи, объект, предмет, методы исследования.

Глава 1. Теоретическое изучение проблемы формирования интонационной выразительности у детей младшего школьного возраста с онр

1.1 Лингвистический и психолингвистический анализ понятия интонации, функций и компонентов интонации

1.2 Нарушение интонации у детей с ОНР

1.3 Работа по формированию интонационных характеристик у младших школьников с ОНР Вывод по I главе