Образовательный консорциум Среднерусский университет

Автономная некоммерческая организация

высшего образования

«Московский областной гуманитарный институт»

________________________________________________________________

Методические указания по написанию кУрсовой работы по дисциплине «нарушение голоса»

для студентов, обучающихся

по направлению подготовки

44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование

(уровень бакалавриат)

Профиль «Логопедия»

Подольск 2016

Методические рекомендации составлены в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование (приказ № 1087 от 01.10.2015 г.).

Рассматриваются общие сведения о курсовой работе, этапы работы над ней, процедура защиты. В приложениях представлены образцы оформления курсовой работы, литературы и т.д.

Адресовано студентам, обучающимся по направлению подготовки 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование, профиль «Логопедия».

Разработчик: к.п.н., доцент С.В. Летуновская, к.п.н. С.А.Сазонова

1. Общие сведения о курсовой работе

Программа обучения студентов по направлению подготовки 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование, профиль «Логопедия» предусматривает написание курсовой работы по дисциплине «Нарушение голоса». Ее выполнение является обязательным компонентом учебного процесса. Примерные темы курсовых работ по дисциплине «Нарушение голоса» см. Приложение 1.

Курсовая работа – это результат самостоятельного исследования избранной проблемы на фактическом материале, полученном в ходе опытно-экспериментальной работы.

Она является квалификационной формой текущей отчетности по определенному учебному курсу, а поэтому в ней важно изложить свои знания с наибольшей полнотой, раскрыть всесторонне и глубоко тему, показав при этом определенные навыки научного поиска и умения творчески анализировать результаты своего исследования.

Курсовая работа должна иметь, в большей степени, теоретический характер, по сравнению с курсовым проектом, т.е. отражать различные подходы к решению главной задачи определенной научной проблемы, а также (желательно) содержать авторское видение способа решения поставленного в теме работы познавательного вопроса.

Теоретическая направленность работы не означает отсутствие в ней практических материалов. Но их основное назначение – иллюстрация теоретических сведений. Таким образом, курсовая работа не обязательно включает в себя экспериментальную часть.

В связи с этим, наиболее важным требованием к автору является умение продемонстрировать объем и степень изученности им учебной литературы, исследований (монографий, научных статей и т.д.).

При выполнении курсовой работы обычно принято использовать до 15-20 различных научных источников. Поскольку она должна отражать современные подходы к изучению рассматриваемой проблемы в дефектологии, то основное количество источников должны быть новым, опубликованным в течение последних десяти лет.

Объем курсовой работы от 30 стандартных машинописных листов и определяется особенностями раскрытия темы. Ее подготовка, написание и защита осуществляется в рамках специально отведенных на это Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования часов учебной нагрузки студента, определенных для освоения соответствующей учебной дисциплины. Поэтому защита курсовой работы представляется собой самостоятельную учебную процедуру в рамках зачетно-экзаменационной сессии.