Извлечения из нормативно-правовых документов, регулирующих профессиональную деятельность и правоотношения в области образования.

Работаем с документами:

Ребенок имеет право (согласно Конвенции о правах ребенка) на:

Образование (согласно Закону «Об образовании в Российской Федерации) - это

Воспитание (согласно Закону «Об образовании в Российской Федерации) - это

Обучение (согласно Закону «Об образовании в Российской Федерации) - это

Инклюзивное образование - это

Уровни общего образования (согласно Закону «Об образовании в Российской Федерации):

Базовые национальные ценности (согласно «Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России»):

Важнейшая цель современного образования:

Современный национальный воспитательный идеал – это

Основные принципы организации духовно-нравственного развития и воспитания:

Для организации целостного пространства духовно-нравственного развития и воспитания школьников требуется согласованные усилия таких социальных субъектов – участников воспитания:

ФГОС (согласно Закону «Об образовании в Российской Федерации) - это

ФГОС НОО – это:

Виды УУД:

ООП - это

Требования к результатам освоения ООП младшими школьниками:

Предметные области ФГОС НОО:

Вывод:

Профессиональная деятельность учителя регламентируется следующими нормативно-правовыми документами:

1 День число/месяц

Цель: Получить представление о нормативно-правовых документах, регламентирующих требования к условиям и организации учебно-воспитательного процесса в образовательном учреждении; познакомиться с особенностями создания, управления, функционирования, организацией учебно-воспитательного процесса определенного ОУ.

Методы:

 Работа с документацией, регламентирующей деятельность ОУ, словарем.

• Беседа с завучем ОУ.

• Экскурсия по школе.

• Наблюдение уроков

Результат:

1. Вспомним:

Образовательная организация – далее ОО (согласно Закону «Об образовании в Российской Федерации) – это

Типы ОО (согласно Закону «Об образовании в Российской Федерации):

Качество образования:

Средства обучения и воспитания:

Участники образовательных отношений:

Формы взаимодействия с семьей:

Образовательная среда – это

Формы организации детей на перемене

Должностные обязанности учителя: