4.Танцы – спорт или искусство?

4.1. Становление личности танцора как спортсмена. И его соревновательная деятельность.

Долгое время в Советской России бальный танец был позабыт. Некоторые идеологи того времени утверждали, что бальная хореография является чужеродным элементом буржуазной культуры и лишь с началом «хрущевской оттепели» во второй половине ХХ века бальный танец вновь становится популярным.

До сих пор мы можем встретить людей, которые определённо утверждают, что танцы — это не спорт, но так ли это на самом деле? В начале 70-х годов проводились специальные научно-медицинские исследования, результаты которых доказали всем, что по физическим нагрузкам, которые танцоры испытывают в танце, этот вид может быть соотнесен со спортивным. Минута венского вальса приравнивались к бегу спортсмена на 200 метров, с полной отдачей своих сил. Можно сравнить: спортсмен пробегает стометровку один-два раза за соревнование, а на большом турнире танцоры могут выходить на паркет по правилам до тридцати раз в течение дня. Если помножить эти 30 раз на полторы-две минуты танца, получается около часа. Именно поэтому бальный танец в последнее время стали повсеместно называть спортивным. Также на протяжении многих лет не утихают споры на тему «Бальные Танцы и Олимпиада». В июле этого года Международный Олимпийский Комитет, рассматривая список видов спорта, желающих называться почётным званием «олимпийский вид спорта», к сожалению (или к счастью) Танцевальному Спорту дал отказ, так что на Олимпиаде в 2020 году мы спортивных бальных танцев не увидим. Но руководители Международной организации спортивного танца на этом не остановятся. Они планируют продолжать вести работы и в конечном итоге завоевать путёвку на Олимпийские Игры.

4.2. Танец – наивысшая форма проявления искусства

Пока ведутся споры вокруг классификации спортивных бальных танцев, танцовщики не хотят, чтобы бальные танцы полностью углубились в спорт. Ведь танцы представляют собой богатейший вид творчества, отражающий в себе все красоты мира, которые может показать человек, используя лишь один инструмент – собственное тело: красоту звука и ритма, линии, чувства, силы, скорости, напряжения и расслабления, цвета, сексуальности, возможностей тела человека как эластичного материала и как языка, понятного представителю любого этноса, а также красоту гармонии всех этих граней спортивного танца.

5. Преподавательская деятельность

Для того чтобы образовательный процесс проходил более продуктивно, необходимо определить, с какой целью вы пришли в танцевальный зал. Ведь если вы ищите простое времяпрепровождение для отдыха и расслабления тела, то вам не подойдут занятия с углубленной технической информацией, которая более подходит для танцоров-спортсменов, нацеленных на результат. Так же, как и у танцора, проблема выбора присутствует и у тренера. Тренеров можно разделить на два типа: спортивный тренер и массовый (шоу-мен). Если для спортивного тренера будет важен результат своих трудов в виде занятых мест его пар на конкурсе, то массовый тренер занимается ради удовольствия своего и учеников. Чтобы достичь наилучшего результата, танцорам приходится не только танцевать. Долгие и изнурительные тренировки всего тела в виде общей физической подготовки очень сильно влияют на результат пары в конечном итоге. Характерные для спортсменов-танцоров упражнения, помимо самих танцев: бег на длинные и короткие дистанции, плавание, занятия в тренажёрном зале, растяжка. Так что можно смело отдавать своих детей к профессиональным тренерам по спортивным танцам, если вы хотите увидеть в своём ребенке смелость действий, красивую спину и ноги, ритмичность и пластичность, обаятельность и выносливость.