Министерство образования и науки Российской Федерации

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ – МСХА им. К.А. ТИМИРЯЗЕВА»

Факультет: Почвоведения, агрохимии и экологии

Кафедра Агрономической, биологической химии, радиологии и БЖД

Курсовая работа

по дисциплине: «Агрохимические методы исследований»

На тему: «Влияние доз калийных удобрений на урожай и качество картофеля в условиях Смоленской области на легких почвах».

Выполнила:

студентка 301 группы

Факультета ПАЭ

Проверила:

Волобуева В. Ф., к.б.н.,

доцент кафедры

агрономической,

биологической химии,

радиологии и БЖД

Москва

2017

Оглавление

Введение. 3

1. Планирование, организация, разработка методики закладки и проведения полевого опыта. 4

1.1 Тема исследования. 4

1.2 Цели и задачи исследования. 4

1.3 Проблема. 4

1.4 Рабочая гипотеза. 5

1.5 Обзор литературы.. 6

2. Программа опыта. 8

2.1 Характеристика условий проведения опыта (почвенно-климатические характеристики Смоленской области) 8

2.2 Биологические особенности картофеля. 11

2.3 Схема опыта и ее обоснование. 15

3. Методика закладки и проведения опыта. 17

3.1 Выбор и подготовка опытного участка. 17

3.2 Размещение опыта на площади земельного участка. 17

3.3 Выбор удобрений, расчет доз и техника их внесения. 17

3.4 Агротехника на опытном участке. 17

3.5 Обязательные и сопутствующие опыты и наблюдения. 17

3.6 Уборка и учёт урожая. 17

4. Статистическая обработка полученных данных. 18

Заключение. 19

Список использованных материалов. 20

Введение

Агрономия - комплексная наука. Она занимается разработ­кой теоретических основ и агротехнических приемов дальнейше­го повышения продуктивности культурных растений и улучше­ния качества урожая. Для решения этих задач необходимо по­стоянное расширение научных знаний, нахождение способов направленного изменения растений, выведение новых форм и сортов сельскохозяйственных культур, наиболее приспособлен­ных к условиям среды, и изменение условий среды в соответст­вии с потребностями растений. Это достигается научно-исследо­вательской работой, изучением биологии культурных растений и приемов возделывания, изысканием новых возможностей по­вышения продуктивности земледелия.

Один из основных приемов повышения продуктивности - применение удобрений. Для правильного применения удобрений нужно знать, как действуют различные удобрения на урожай культурных растений в определенных почвенно-климатических и культурно-хозяйственных условиях; какие виды и формы удобрений, в каких дозах и сочетаниях дают наибольшие прибавки и улучшают качество урожая; когда и какими способами лучше вносить удобрения? Для получения ответа на эти вопросы необходимо проводить полевые опыты с удобрениями.

Полевой опыт — это метод исследования, проводимого в природной полевой обстановке на специально выделенном участке с целью установления количественного воздействия условий или приемов возделывания на урожай сельскохозяйственных растений и его качество.

Полевой опыт дает количественную, приложимую к производственным условиям, характеристику эффективности действия удобрения. Поэтому он справедливо рассматривается как конечное звено в системе агрохимических исследований.

1. Планирование, организация, разработка методики закладки и проведения полевого опыта.

Полевой опыт - метод изучения жизни растений в полевых условиях, близких к производственной обстановке.

Наиболее точное и четкое определение дает П. Г. Найдин: «Полевой опыт - это исследование, осуществляемое в природной (полевой обстановке) на специально выделенном участке для установления количественного воздействия условий или приемов возделывания (отдельно взятых или в сочетании) на урожай сельскохозяйственных растений».

1.1 Тема исследования и ее обоснование. Цели и задачи исследования.

Темой данного исследования является изучение влияния доз калийных удобрений на урожай и качество картофеля в условиях Смоленской области на легких почвах.

Калий - питательный элемент, необходимый и незаменимый для развития растений. Только при достаточном калийном питании оптимизируются основные функции растительного организма. Содержание его в золе растений выше, чем других элементов и у отдельных культур достигает 50-80%. В растущем растении калий находится в основном в ионной подвижной форме и лишь около 1% в составе белковых образований клеток. Калия обычно больше там, где создается урожай (в листьях, стеблях, черешках), чем в продуктивных частях (в зерне, клубнях, корнеплодах). Более 50% калия находится в молодых растущих органах, в которые он постоянно передвигается из стареющих частей растения. Максимум потребления калия у большинства растений совпадает с периодом наибольшего развития надземной массы. Затем калий частично переходит в продуктивную часть, частично просто вымывается в почву дождями, особенно из стареющих листьев и стеблей.

Оптимальные условия калийного питания, выровненное соотношение элементов в растениях и особенно N:K, обеспечивают получение таких качественных параметров продуктивной части урожая, которые в наибольшей степени соответствуют данному виду и сорту культуры. Так, возрастает качество и выполненность зерна у зерновых культур, улучшается химический состав и внешний вид корнеплодов и плодов, уменьшается их растрескивание, повышается сохранность при транспортировке, увеличивается прочность и длина волокна лубяных культур и в результате повышается выход товарной продукции. ( Калийные удобрения. Автор: Прокошев В.В. Другие авторы: Богдевич И.М. Издательство: МИК Год издания: 1994)

Поэтому, целью данного исследования является выявление такого сочетания доз калийных удобрений, которое бы обеспечило получение наибольшего урожая картофеля высокого качества на легких почвах в Смоленской области. В связи с этим, задачи исследования:

1. Установить влияние различных доз калийных удобрений на продуктивность урожая картофеля.

2. Изучить влияние различных доз удобрений на качество картофеля.

3. Установить оптимальные дозы калийных удобрений, которые дают максимальный урожай.