- •Методика діагностики комунікативної установки в. В. Бойка
- •Методика діагностики комунікативної толерантності в.В.Бойка
- •3. Методика дослідження соціально - психологічної адаптації к. Роджерса - р. Даймонда
- •4.Методика особистісної зрілості.
- •1. Манера, яку вибирають мої вчителі (керівники) у спілкуванні зі мною, така, що вони:
- •2. Граючи в шахи, шашки, інші ігри, я, коли програю, зазвичай реагую так:
- •4. Критерій, за яким люди мені подобаються своїм характером:
- •5. Я схильний повідомляти про свої невдачі, провали малознайомим людям так:
- •6. Люди, чия думка відрізняється від моєї:
- •8. Для мене життя має сенс лише тоді, коли я можу:
- •9. Мої прагнення дискутувати з колегами полягають в тому, що:
- •11. Намагаючись досягти успіхів у житті, я насамперед покладаюся:
- •15. Стикаючись з незвичною проблемою у власних справах, я:
- •16. Моє ставлення до родичів і друзів таке, що я:
- •17. Коли хтось із членів моєї родини несправедливо, як мені здається, критикує мене або просто прискіпується до мене, моєю звичайною реакцією є:
- •20. Змушений(а) до публічного виступу, я вважаю, що:
- •22. Моя реакція на позитивне згадування в пресі мого імені або імені кого-небудь із моїх рідних і близьких полягає в тому, що я:
- •23. Моє ставлення до ознак, прикмет, передчуттів полягає в тому, що:
- •24. Ступінь моєї активності в групі характеризується одним із наступних варіантів:
- •25.Випадок, коли я звертаюся до віщунів, полягає в тому, що вони:
- •26. Чинник, за яким я йду на фінансовий ризик, полягає в тому, що я:
- •27.Моє ставлення до світу загалом полягає в тому, що:
- •28.З огляду на те, що кожен хоче мати багато грошей для задоволення
- •29. Під час читання щоденних газет моє ставлення до матеріалів, що
- •30. Якби Вам керівництво наполегливо пропонувало посаду, для якої у
- •31. У будинку відпочинку Ви жили в одному номері з людиною, яка має
- •32. Якби у Вас була для цього необмежена можливість, то як часто Ви
- •33 Ж. (варіант для жінок). Як би Ви вчинили в ситуації нерозділеної
- •6. Методика самоал Диагностика самоактуализации личности методика а.В. Лазукина в адаптации н.Ф. Калина (самоал)
- •Опросник
- •Обработка результатов и интерпретация
- •7. Методика соціальної компетентності.
- •8.Методика cамоставлення (в.В.Столін, с.Р.Пантєлєєв)
- •9.Методика діагностики морально-етичної відповідальності особистості і.Г. Тимощука
8.Методика cамоставлення (в.В.Столін, с.Р.Пантєлєєв)
Інструкція: Вам пропонується відповісти на наступні 57 тверджень. Якщо Ви згодні з цим твердженням, ставте знак "+", якщо не згодні – знак "–".
Думаю, що більшість моїх знайомих ставиться до мене з симпатією.
Мої слова не так вже й часто розходяться зі справою.
Думаю, що багато хто вбачає в мені щось схоже з собою.
Коли я намагаюся себе оцінити, мені передусім кидаються в очі мої недоліки.
Думаю, що як особистість, я цілком можу бути привабливим для інших.
Коли я бачу себе очима людини, що любить мене, мені неприємно: вражає те, наскільки мій образ далекий від реального.
Моє "Я" завжди мені цікаве.
Я вважаю, що іноді не гріх пожаліти самого себе.
У моєму житті є або, принаймні, були люди, з якими я був надзвичайно близький.
Власну повагу мені ще потрібно заслужити.
Бувало, і не раз, що я сам себе гостро ненавидів.
Я цілком довіряю своїм бажанням, навіть якщо вони виникають несподівано.
Я сам хотів багато в чому себе переробити.
Я вважаю, що моє власне "Я" не є чимось гідним поглибленої уваги.
Я щиро хочу, щоб у мене було все добре в житті.
Якщо я й докоряю кому-небудь, то передусім самому собі.
Випадковому знайомому я швидше за все буду здаватися людиною приємною.
Зазвичай я схвалюю свої плани і вчинки.
Власні слабкості викликають у мене щось на кшталт презирства.
Якби я роздвоївся, то мені було б досить цікаво спілкуватися зі своїм двійником.
Деякі свої якості я відчуваю як сторонні, чужі мені.
Навряд чи хто-небудь зможе відчути свою подібність до мене.
У мене достатньо здібностей та енергії, щоби втілювати в життя те, що я задумав..
Часто я не без знущання жартую над собою.
Найрозумніше, що може зробити людина у своєму житті, - це підкорятися власній долі.
Стороння людина, на перший погляд, знайде в мені багато відразливого.
На жаль, якщо я і сказав щось, це не означає, що саме так я буду чинити.
Своє ставлення до самого себе можна назвати дружнім.
Бути поблажливим до власних слабкостей цілком природно.
Мені не вдається бути для коханої людини цікавим тривалий час.
У глибині душі я б хотів, щоб зі мною сталося щось катастрофічне.
Навряд чи я викликаю симпатію у більшості моїх знайомих.
Мені буває дуже приємно побачити себе очима людини, що любить мене.
Коли у мене виникає яке-небудь бажання, я передусім запитую себе, чи розумно це.
Іноді мені здається, що якби якась мудра людина змогла побачити мене наскрізь, вона одразу ж зрозумів, який я нікчемний.
Часом я сам собою захоплююся.
Можна сказати, що я ціную себе досить високо.
У глибині душі я ніяк не можу повірити, що я справді доросла людина.
Без сторонньої допомоги я мало, що можу зробити.
Іноді я сам себе погано розумію.
Мені дуже заважає брак енергії, волі і цілеспрямованості.
Думаю, що інші в цілому оцінюють мене досить високо.
У моїй особі є, напевно, щось таке, що здатне викликати в інших неприязнь.
Більшість моїх знайомих не сприймають мене вже так серйозно.
Сам у себе я досить часто викликаю почуття роздратування.
Я цілком упевнено можу сказати, що принижую себе сам.
Навіть мої негативні риси не здаються мені чужими.
У цілому, мене влаштовує те, яким я є.
Навряд чи мене можна любити по-справжньому.
Моїм мріям і планам бракує реалістичності.
Якби моє друге "Я" існувало, то для мене це був би найнудніший партнер по спілкуванню.
Думаю, що зміг би порозумітися з будь-якою розумною і обізнаною людиною.
51. Те, що в мені відбувається, як правило, мені зрозуміло.
52. Мої достоїнства цілком переважують мої недоліки.
53. Навряд чи знайдеться багато людей, які звинуватять мене у відсутності совісті.
54. Коли зі мною трапляються неприємності, як правило, я кажу: "Так тобі і треба".
55. Я можу сказати, що загалом я контролюю свою долю.
Обробка результатів:
Тест-питальник самоставлення побудований відповідно до розробленою В. В. Століним ієрархічною моделлю структури самоставлення. Ця версія питальника дозволяє виявити три рівні самоставлення, що відрізняються мірою узагальненості :
глобальне самоствлення;
самоставлення, диференційоване за самоповагою, аутосимпатією, самоінтересом і очікуванням ставлення до себе;
рівень конкретних дій (готовностей до них) стосовно свого "Я".
Питальник включає наступні шкали:
Шкала S вимірює інтегральне почуття "за" або "проти" власного "Я" досліджуваного.
Шкала I – самоповага.
Шкала II – аутосимпатія.
Шкала III – самоінтерес.
Шкала IV -– очікуване ставлення від інших.
Питальник містить також сім шкал, спрямованих на вимірювання вираженості установки на ті або інші внутрішні дії на адресу "Я" досліджуваного.
Шкала 1 – самовпевненість.
Шкала 2 –ставлення інших.
Шкала 3 – самоприйняття.
Шкала 4 – самокерівництво, самопослідовність.
Шкала 5 – самозвинувачення.
Шкала 6 – самоінтерес.
Шкала 7 – саморозуміння.
Порядок підрахунку : Показник по кожному чиннику – це сума тверджень, з якими Ви згодні, якщо вони входять в чинник з позитивним знаком, і тверджень, з якими Ви не згодні, якщо вони входять в чинник з негативним знаком. Отриманий "сирий бал" по кожному чиннику переводиться по таблицях, що подані нижче, в накопичені частоти (у %).
Ключ для обробки:
Номери пунктів і знак, з яким пункт входить у відповідний чинник.
Шкала S (інтегральна) :
"+": 2, 5, 23, 33, 37, 42, 46, 48, 52, 53, 57.
"-": 6, 9, 13, 14, 16, 18, 30, 35, 38, 39, 41, 43, 44, 45, 49, 50, 56.
Шкала самоповаги (I):
"+": 2, 23, 53, 57.
"-": 8, 13, 25, 27, 31, 35, 38, 39, 40, 41, 50.
Шкала аутосимпатії (II):
"+": 12, 18, 28, 29, 37, 46, 48, 54.
"–": 4, 9, 11, 16, 19, 24, 45, 56.
Шкала очікуваного ставлення від інших (III):
"+": 1, 5, 10, 15, 42, 55.
"-": 3, 26, 30, 32, 43, 44, 49.
Шкала самоінтересу (IV):
"+": 7, 17, 20, 33, 34, 52.
"-": 14, 51.
Шкала самовпевненості (1):
"+": 2, 23, 37, 42, 46.
"-": 38, 39, 41.
Шкала ставлення інших (2):
"+": 1, 5, 10, 52, 55.
"-": 32, 44.
Шкала самоприйняття (3):
"+": 12, 18, 28, 47, 48, 54.
"-": 21.
Шкала самопослідовності (самокерівництва) (4):
+": 50, 57.
"-": 25, 27, 31, 35, 36.
Шкала самозвинувачення (5):
"+": 3, 4, 9, 11, 16, 24, 45, 56.
"–":
Шкала самоінтересу (6):
"+":17, 20, 33.
"–": 26, 30, 49, 51.
Шкала саморозуміння (7):
"+": 53.
"–": 6, 8, 13, 15, 22, 40.
Таблиці переведення "сирого балу" в накопичені частоти (%)
Шкала S (Глобальне самоставлення)
"Сирий бал" |
Накопичені частоти (у %) |
"Сирий бал" |
Накопичені частоти (у %) |
0 |
0 |
16 |
74, 33 |
1 |
0, 67 |
17 |
80, 00 |
2 |
3, 00 |
18 |
85, 00 |
3 |
5, 33 |
19 |
88, 00 |
4 |
6, 33 |
20 |
90, 67 |
5 |
9, 00 |
21 |
93, 33 |
6 |
13, 00 |
22 |
96, 00 |
7 |
16, 00 |
23 |
96, 67 |
8 |
21, 33 |
24 |
98, 00 |
9 |
26, 67 |
25 |
98, 33 |
10 |
32, 33 |
26 |
98, 67 |
11 |
38, 33 |
27 |
99, 67 |
12 |
49, 00 |
28 |
99, 67 |
13 |
55, 33 |
29 |
100 |
14 |
62, 67 |
30 |
100 |
15 |
69, 33 |
|
|
Шкала I (самоповага) і Шкала II (аутосимпатія)
Шкала І |
Шкала ІІ |
||
"Сирий бал" |
Накопичені частоти (у %) |
"Сирий бал" |
Накопичені частоти (у %) |
0 |
1, 67 |
0 |
0, 33 |
1 |
4, 00 |
1 |
3, 67 |
2 |
6, 00 |
2 |
9, 00 |
3 |
9, 33 |
3 |
16, 00 |
4 |
16, 00 |
4 |
21, 67 |
5 |
25, 33 |
5 |
28, 00 |
6 |
34, 00 |
6 |
37, 33 |
7 |
44, 67 |
7 |
47, 00 |
8 |
58, 67 |
8 |
58, 33 |
9 |
71, 33 |
9 |
69, 67 |
10 |
80, 00 |
10 |
77, 33 |
11 |
86, 67 |
11 |
86, 00 |
12 |
91, 33 |
12 |
90, 67 |
13 |
93, 67 |
13 |
96, 67 |
14 |
99, 67 |
14 |
98, 33 |
15 |
100 |
15 |
99, 67 |
|
|
16 |
100 |
Шкала III (очікуване ставлення від інших) і Шкала IV (самоінтерес)
Шкала ІІІ |
Шкала ІV |
||
"Сирий бал" |
Накопичені частоти (у %) |
"Сирий бал" |
Накопичені частоти (у %) |
0 |
0 |
0 |
0, 67 |
1 |
0 |
1 |
2, 00 |
2 |
0, 67 |
2 |
5, 33 |
3 |
1, 00 |
3 |
16, 00 |
4 |
3, 33 |
4 |
29, 00 |
5 |
6, 00 |
5 |
49, 67 |
6 |
9, 00 |
6 |
71, 33 |
7 |
17, 67 |
7 |
92, 33 |
8 |
27, 33 |
8 |
100 |
9 |
39, 67 |
|
|
10 |
53, 00 |
|
|
11 |
72, 33 |
|
|
12 |
91, 33 |
|
|
13 |
100 |
|
|
Шкала 1 (самовпевненість) і Шкала 2 (ставлення інших)
Шкала 1 |
Шкала 2 |
||
"Сирий бал" |
Накопичені частоти (у %) |
"Сирий бал" |
Накопичені частоти (у %) |
0 |
3, 77 |
0 |
0 |
1 |
7, 33 |
1 |
0, 67 |
2 |
16, 67 |
2 |
3, 67 |
3 |
29, 33 |
3 |
7, 33 |
4 |
49, 67 |
4 |
15, 00 |
5 |
65, 67 |
5 |
32, 00 |
6 |
81, 33 |
6 |
51, 33 |
7 |
92, 33 |
7 |
80, 00 |
8 |
100 |
8 |
100 |
Шкала 3 (самоприйняття) і Шкала 4 (самокерівництво, самопослідовність)
Шкала 3 |
Шкала 4 |
|||
"Сирий бал" |
Накопичені частоти (у %) |
"Сирий бал" |
Накопичені частоти (у %) |
|
0 |
2, 67 |
0 |
3, 00 |
|
1 |
7, 67 |
1 |
9, 67 |
|
2 |
16, 67 |
2 |
25, 67 |
|
3 |
34, 33 |
3 |
38, 33 |
|
4 |
50, 67 |
4 |
60, 33 |
|
5 |
70, 67 |
5 |
79, 67 |
|
6 |
89, 67 |
6 |
92, 00 |
|
7 |
100 |
7 |
100 |
|
Шкала 5 (самозвинувачення) і Шкала 6 (самоінтерес)
Шкала 5 |
Шкала 6 |
||
"Сирий бал" |
Накопичені частоти (у %) |
"Сирий бал" |
Накопичені частоти (у %) |
0 |
1, 67 |
0 |
0, 67 |
1 |
4, 67 |
1 |
3, 00 |
2 |
15, 00 |
2 |
11, 33 |
3 |
27, 67 |
3 |
20, 00 |
4 |
43, 33 |
4 |
34, 33 |
5 |
60, 77 |
5 |
54, 67 |
6 |
81, 67 |
6 |
80, 00 |
7 |
96, 67 |
7 |
100 |
8 |
100 |
|
|
Шкала 7 (саморозуміння)
"Сирий бал" |
Накопичені частоти (у %) |
0 |
4, 33 |
1 |
21, 33 |
2 |
43, 33 |
3 |
68, 67 |
4 |
83, 67 |
5 |
94, 00 |
6 |
99, 33 |
7 |
100 |
Аналіз результатів:
Після переведення отриманих "сирих балів" в накопичені частоти (по таблицях, наведених вище), показники кожної зі шкал оцінюються таким чином:
менше 50 – ознака не виражена;
50-74 – ознака виражена;
більше 74 – ознака яскраво виражена.
Шкала S – Глобальне самоставлення – внутрішньо недиференційоване почуття "за і проти" самого себе.
Шкала I – Самоповага – шкала з 15 пунктів, що об’єднали твердження, які стосуються "внутрішньої послідовності", "саморозуміння", "самовпевненості". Йдеться про той аспект самоставлення, який емоційно і змістовно об’єднує віру у свої сили, здібності, енергію, самостійність, оцінку своїх можливостей, контролювати власне життя і бути самопослідовним, розуміння самого себе.
Шкала II – Аутосимпатія – шкала з 16 пунктів, що об’єднує пункти, в яких відображається дружність-ворожість до власного "Я". До шкали увійшли пункти, що стосуються "самоприняття", "самозвинувачення". У змістовному плані шкала на позитивному полюсі об’єднує схвалення себе в цілому та в істотних подробицях, довіру до себе і позитивну самооцінку, на негативному полюсі – бачення в собі переважно недоліків, низьку самооцінку, готовність до самозвинувачення. Пункти свідчать про такі емоційні реакції на себе, як роздратування, презирство, знущання, самокартання ("так тобі і потрібно").
Шкала III – Самоінтерес – шкала з 8 пунктів, що відображають міру близькості до самого себе, зокрема інтерес до власних думок і почуттів, готовність спілкуватися з собою "на рівних", упевненість у своїй цікавості для інших.
Шкала IV – Очікуване ставлення від інших – шкала з 13 пунктів, що відображають очікування позитивного або негативного ставлення до себе оточення.
