- •Дневник по практике
- •III курса _________учебной группы ________
- •Основные обязанности студента в период практики:
- •Задачи практики
- •Учебная практика Индивидуальный план
- •Индивидуальный план
- •Знакомство с общеобразовательным учреждением
- •Расписание уроков физической культуры и занятий в спортивных секциях
- •План физкультурно-оздоровительной и спортивной работы на период прохождения практики
- •Посещение уроков, других форм учебной работы, внеклассных занятий учителей и студентов
- •Результаты изучения физической подготовленности учащихся
- •Общие данные
- •Результаты исследования
- •Комплекс упражнений физкультминутки для учащихся младших классов
- •Комплекс упражнений до учебных занятий для учащихся младших классов
- •Педагогическая практика Индивидуальный план
- •Индивидуальный план
- •Календарно – тематическое планирование уроков по физической культуре учащихся ____классов ____ часа в неделю (на период прохождения практики)
- •Технологическая карта контрольного урока Раздел ___________________________ Дата_________________
- •Анализ урока физической культуры
- •Общие сведения об уроке
- •Подготовка студента к уроку
- •Проведение урока
- •Выводы и предложения
- •Пульсометрия урока физической культуры
- •I. Протокол пульсометрии
- •II график показателей пульса занимающегося _________________________________________________________________ Фамилия, имя
- •III. Анализ и оценка пульсометрии
- •Хронометраж урока физической культуры
- •Самоанализ студента по итогам практики
- •Оценочная ведомость по учебной практике
- •Характеристика на студента-практиканта
- •Отзыв учителя физической культуры
- •II. Отзыв группового руководителя
Технологическая карта контрольного урока Раздел ___________________________ Дата_________________
Класс ____________________________
Тема урока
|
|
|
Цель урока
|
|
|
Задачи урока
|
|
|
Формируемые УУД
|
Познавательные
Регулятивные
Личностные
Коммуникативные
|
|
Тип урока |
|
|
Оборудование, инвентарь, место проведения |
|
|
Организация пространства
|
||
Межпредметные связи |
Методы организации |
Ресурсы |
|
|
|
Часть урока |
Содержание урока |
Параметры, нагрузка |
Формируемые УУД |
Общие методические указания (методы организации урока, методы выполнения упражнений, методы развития физических качеств) |
||
объем |
интен-сивность |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оценка за разработку технологической карты урока ____________________
Замечания ___________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________