- •Р. Дж. Коллингвуд идея истории
- •§ 2. Природа истории, ее предмет, метод и значение
- •§ 3. Содержание I—IV частей
- •Часть I. Греко-римская историография § 1. Теократическая история и миф
- •§ 2. Создание научной истории Геродотом
- •§ 3. Антиисторическая тенденция греческой мысли
- •§ 4. Греческое учение о предмете и значении истории
- •§ 5. Греческий исторический метод и его границы
- •§ 6. Геродот и Фукидид
- •§ 7. Эллинистический период
- •§ 8. Полибий
- •§ 9. Ливий и Тацит
- •§ 10. Характер греко-римской историографии: 1. Гуманизм
- •§ 11. Характер греко-римской историографии: 2. Субстанциальность
- •Часть II. Влияние христианства § 1. Воздействие христианских идей
- •§ 2. Характерные черты христианской историографии
- •§ 3. Средневековая историография
- •§ 4. Историки Возрождения
- •§ 5. Декарт
- •§ 6. Картезианская историография
- •§ 7. Антикартезианство: 1. Вико
- •§ 8. Антикартезианство: 2. Локк, Беркли, Юм
- •§ 9. Просвещение
- •§ 10. Наука о человеческой природе
- •Часть III. На пороге научной истории § 1. Романтизм
- •§ 2. Гердер
- •§ 3. Кант
- •§ 4. Шиллер
- •§ 5. Фихте
- •§ 6. Шеллинг
- •§ 7. Гегель
- •§ 8. Гегель и Маркс
- •§ 9. Позитивизм
- •Часть IV. Научная история §1. Англия
- •I. Брэдли
- •II. Последователи брэдли
- •III. Историография конца XIX века
- •V. Оукшотт
- •VI. Тойнби
- •§ 2. Германия
- •I. Виндельбанд
- •II. Риккерт
- •III. 3иммель
- •IV. Дильтей
- •V. Мейер
- •VI. Шпенглер
- •§ 3. Франция
- •I. Спиритуализм равессона
- •II. Идеализм лашелье
- •III. Эволюционизм бергсона
- •IV. Современная французская историография
- •§ 4. Италия
- •I. Очерк кроче 1893 г.
- •II. Вторая формулировка кроче: «логика»
- •III. История и философия
- •IV. История и природа
- •V. Окончательная позиция кроче: автономия истории
- •Часть V. Эпилегомены § 3. Доказательство в исторической науке введение
- •§ 3. Доказательство в исторической науке введение
- •I. История как знание, основанное на выводах
- •II. Различные виды вывода
- •III. Свидетельство
- •IV. Ножницы и клей
- •V. Исторический вывод
- •VI. Классификация
- •VII. Кто убил джона доу?
- •VIII. Вопрос
- •IX. Утверждение и основание
- •X. Вопрос и основание
- •§ 4. История как воспроизведение прошлого опыта
- •§ 5. Предмет истории
- •§ 6. История и свобода
- •§ 7. Прогресс как продукт исторического мышления
- •Часть V. Эпилегомены [ дополнения, добавления ] § 1. Человеческая природа и человеческая история
- •I. Наука о человеческой природе
- •II. Область исторической мысли
- •III. История как познание духа
- •IV. Выводы
- •§ 2. Историческое воображение
§ 2. Создание научной истории Геродотом
По сравнению со всем этим греческая история, насколько мы в состоянии судить о ней в деталях по работам историков пятого века Геродота и Фукидида, переносит нас в новый мир. Греки ясно и твердо осознавали и то, что история есть или может быть наукой, и то, что ее предметом являются человеческие действия. История греков – не легенда, это – исследование, это – попытка получить ответ на определенные вопросы, касающиеся таких дел и событий, в которых спрашивающий признает свое незнание. |20| Она не теократична, она гуманистична, в ней исследуется не , a [не божественное, а человеческое (греч.)]. Более того, она не мифологична. Изучаемые события – не события недатированного прошлого, периода начала вещей, а события датированного прошлого, случившиеся столькото лет тому назад.
Это, однако, совсем не значит, что легенда в ее теократической или мифологической форме была чужда греческому сознанию. Труды Гомера – не исследование, а легенда, и в значительной мере теократическая. Боги, показанные Гомером, вмешиваются в человеческие дела почти так же, как они вмешиваются в теократических историях Ближнего Востока. Точно так же и Гесиод дал нам пример мифотворчества. Нельзя сказать, что элементы легенды в ее теократической или же мифической форме полностью отсутствуют даже у классических историков пятого века. Ф. Корнфорд в своей книге «Thucydides Mythistoricus» (Лондон, 1907) обратил внимание на существование таких элементов даже у трезвого и научно мыслящего Фукидида. Он был, конечно, совершенно прав, а что касается Геродота, то его частое обращение к легендарному – печально знаменито. Однако замечательным у греков было не то, что их историческая мысль содержала некоторые остатки того, что мы назвали бы неисторическим, а то, что наряду с ними она включала в себя и элементы того, что мы называем историей.
Четырьмя особенностями истории, которые я перечислил во Введении, были: 1) она научна, т. е. начинается с постановки вопросов, в то время как создатель легенд начинает со знания чего-то и рассказывает о том, что он знает; 2) она гуманистична, т. е. задает вопросы о сделанном людьми в определенные моменты прошлого; 3) она рациональна, т. е. обосновывает ответы, даваемые ей на поставленные ею вопросы, а именно – она обращается к источнику; 4) она служит самопознанию человека, т. е. существует для того, чтобы, говоря человеку о его прошлых деяниях, рассказать ему, что он такое. Из перечисленных особенностей истории первая, вторая и четвертая ясно обнаруживаются у Геродота. 1) Само слово «история» свидетельствует вплоть до наших дней о том, что история как наука была открыта греками. «История» – греческое слово, и означает оно просто исследование или изучение. Геродот, использующий его в названии своей книги, «производит настоящую революцию» (как говорят Круазе, историки древнегреческой литературы). Писатели, работавшие до него, были [логографы (греч.)], регистраторами, записывавшими современные им сказания. «Историк же, – говорят Хау и Уэллс, – принимается за работу для того, чтобы “найти” истину» *. |21| Именно использование этого слова и всего того, что с ним связано, делает Геродота отцом истории. Превращение простой регистрации преданий в науку истории не было изначально присуще греческому сознанию. Это было изобретением пятого века, и принадлежит оно именно Геродоту. 2) Столь же очевидно, что история для Геродота гуманистична в отличие от мифологичной или же теократической истории. Как он сам говорит в предисловии к своей работе, его задача – описать деяния людей. 3) Цель Геродота, по его словам, состоит в том, чтобы эти деяния не были забыты потомством. Здесь мы сталкиваемся с четвертой чертой истории, а именно с тем, что она служит познанию человека человеком. В частности, Геродот указывает, что в истории человек выступает как рационально действующее существо, поэтому ее задача, с одной стороны, выяснить, что сделано людьми, а с другой, объяснить, почему они это сделали ( ) [почему они (т. е. греки и персы. – Пер.) воевали друг с другом (греч.)] 2 . Геродот не ограничивается просто событиями. Он рассматривает эти события целиком в гуманистическом духе как действия людей, имевших основания поступать именно так, как они поступали. Историк же исследует эти основания.
С этими тремя пунктами мы вновь встречаемся в предисловии Фукидида к его сочинению, которое, очевидно, было написано под влиянием труда Геродота. Фукидид, писавший на аттическом, а не ионическом диалекте, не употребляет, правда, самого термина [история (греч.)], но передает его содержание другими словами. Так, чтобы дать понять, что он не логограф, а ученый-исследователь, задающий вопросы, а не пересказывающий легенды, он защищает выбор предмета своего исследования, говоря, что события, предшествовавшие Пелопоннесской войне, не могут быть установлены с точностью – 3 . Он подчеркивает гуманистическую цель и значимость истории для самопознания человека словами, воспроизводящими мысли его предшественника. В одном отношении он улучшает Геродота, ибо тот не упоминает о необходимости фактического подтверждения выводов историка (третья из перечисленных нами черт), заставляя читателя самого искать в тексте книги, каковы взгляды Геродота на этот вопрос. Фукидид же совершенно открыто утверждает, что историческое исследование основывается на определенных свидетельствах: – «когда я рассматриваю в свете данного свидетельства» 4 . Что именно они думали о природе исторического свидетельства и о способе, которым историк его интерпретирует, – это вопрос, который я рассмотрю в § 5.
