- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •План выполнения самостоятельных работ
- •4 Методические рекомендации по созданию презентаций
- •5 Методические рекомендации по подготовке карточек с новыми словами по теме.
- •6 Методические рекомендации по написанию эссе с элементами рассуждения.
- •СПб гб поу «Российский колледж традиционной культуры» самостоятельная работа № ___ Тема:____________________________
- •Глава 1.......................................................................................................................3
- •Глава 2.......................................................................................................................4
- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •2 Планирование самостоятельных работ
- •3. Методические рекомендации по подготовке, содержанию и оформлению сообщения.
- •4 Методические рекомендации по созданию презентаций
- •Содержание
- •1. Пояснительная записка
- •2 Планирование самостоятельных работ.
- •3.Методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы на тему: Обратный перевод текстов профессиональной направленности.
- •4 Методические рекомендации по написанию эссе с элементами «За» и «Против».
- •5 Методические рекомендации по работе с идиомами.
- •Глава 1…....................................................................................................................3
- •Глава 2…....................................................................................................................4
- •8 Список основной и дополнительной литературы, интернет-ресурсы
- •Содержание
- •1. Пояснительная записка
- •2 Планирование самостоятельных работ
- •3 Методические рекомендации по выполнению грамматических упражнений по теме «Прошедшее длительное время».
- •4 Методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы «Составление карточек по теме «Британская кухня»
- •5 Методические рекомендации по теме: «Обратный перевод рецептов британской кухни».
- •6 Методические рекомендации по выполнению презентации на тему: «Культура питания различных народов мира».
- •7 Методические рекомендации по написанию сочинения по теме: «Еда вне дома»
- •СПб гб поу «Российский колледж традиционной культуры» самостоятельная работа № ___
- •Глава 1.......................................................................................................................3
- •Глава 2.......................................................................................................................4
- •1. Пояснительная записка
- •2 Планирование самостоятельных работ
- •4 Методические рекомендации по составлению карточек с новыми словами по теме «Культура и традиции Великобритании и сша».
- •5 Методические рекомендации по написанию эссе.
- •6 Методические рекомендации по составлению коллажа. 7 Методические рекомендации по написанию сообщения.
- •8 Приложения
- •СПб гб поу «Российский колледж традиционной культуры» самостоятельная работа № ___ Тема:____________________________
- •Оглавление
- •Глава 1.......................................................................................................................3
- •Глава 2.......................................................................................................................4
1. Пояснительная записка
Одной из важнейших проблем, является повышение качества подготовки специалистов. Студент СПО должен не только получать знания по дисциплинам программы, овладевать умениями и навыками использования этих знаний, методами исследовательской работы, но уметь самостоятельно приобретать новые научные сведения. В этой связи все большее значение приобретает самостоятельная работа студентов. Настоящие методические рекомендации освещают виды самостоятельной работы по следующим аспектам: написание сообщений и эссе с элементами рассуждения, создание мультимедийных презентаций, оформление карточек со словами по определенной теме и использование учебно-вспомогательной литературы (словари и справочная литература). Основная цель методических рекомендаций состоит в обеспечении студентов необходимыми сведениями, методиками и алгоритмами для успешного выполнения самостоятельной работы, в формировании устойчивых навыков и умений по разным аспектам обучения английскому языку, позволяющих самостоятельно решать учебные задачи, выполнять разнообразные задания, преодолевать наиболее трудные моменты в отдельных видах самостоятельной работы. Целенаправленная самостоятельная работа студентов по английскому языку в соответствии с данными методическими рекомендациями, а также аудиторная работа под руководством преподавателя призваны обеспечить уровень языковой подготовки студентов, соответствующий требованиям ФГОС по дисциплине «Английский язык».
2 Планирование самостоятельных работ
№ |
Раздел, тема |
№ и название самостоятельной работы |
к/ч |
Срок (№ нед. семестра) |
Форма контроля |
|
|
3 курс, 5 семестр |
|
|
|
|
Раздел 4. |
«Культура и традиции» |
|
|
|
1 |
Тема 4.1 Культура и традиции Великобритании и США. |
№9 Проработка грамматического материала, выполнение упражнений. №10 Подготовка и заучивание карточек со словами по теме: «Культура и традиции Великобритании и США». |
3
3 |
3-я неделя 6-я неделя |
письменная работа словарный диктант |
2 |
Тема 4.2 Культура и традиции России. |
№11 Написание эссе на тему: «Традиции и праздники в моей семье». |
5 |
9-я неделя |
письменная работа |
|
Раздел 5. |
«Жизнь в современном обществе». |
|
|
|
3 |
Тема 5.1 «Современная молодежь» |
№12 Проработка грамматического материала, выполнение упражнений. |
3 |
11-я неделя |
письменная работа |
|
|
3 курс, 6 семестр |
|
|
|
4 |
Тема 5.2 Современный стиль.
|
№13 Подготовка и заучивание карточек со словами по теме: «Современный стиль». №14 Составление коллажа «Лицо России» (групповая работа). |
3
5 |
3-я неделя 5-я неделя |
словарный диктант тематичес-кий |
5 |
Тема 5.3 Мода. Дизайн |
№15 Подготовка сообщения по теме: «Мой стиль в одежде». №16 Подготовка и заучивание карточек со словами по теме: «Мода. Дизайн». |
5
3 |
7-я неделя 9-я неделя |
защита на уроке словарный диктант |
|
Раздел 6 |
Учебно-трудовая сфера общения. |
|
|
|
6 |
Тема 6.1 Образование в России и за рубежом. |
№17 Написание эссе на тему: «Образование за рубежом: плюсы и минусы» |
5 |
11-я неделя |
письменная работа |
7 |
Тема 6.2 Среднее профессиональное образование сегодня. |
№18 Подготовка презентации по теме: «Мой колледж. Мои планы на будущее». №19 Выполнение грамматических упражнений по теме. |
5
3 |
14-я неделя
17-я неделя |
защита на уроке письменная работа |
3 Методические рекомендации по выполнению грамматических упражнений по теме «Будущее время».
Цель: - закрепление правил употребления группы «Будущее время»
При выполнении упражнений по теме «Будущее время», прежде всего, найдите в предложении сигнальное слово, которое поможет вам определить время глагола. Далее повторите правила образования «Будущее время».
Теория:
The Future Simple
Время the Future Simple обычно используется, когда мы описываем:
1)Однократное действие или состояние, которое совершается или будет иметь место в будущем: The delegation from Portsmouth will arrive tomorrow. My brother will get the tickets for us. It will be cold tonight/ |
2) действия, которые будут регулярно повторяться: I will visit the tennis court twice a week. They will go to college by metro. She will take Chinese lessons. |
3) ряд последовательных действий в будущем: He will arrive from the airport, check into the hotel and meet the others. He will phone you and explain everything. I will read the article and tell you what it is about. |
Наречия и словосочетания, характерные The Future Simple
tomorrow on Sunday next week/month/year in a week/month/year some day |
завтра в воскресенье (следующее) на следующей неделе/в следующем месяце/году через неделю/месяц/год когда-нибудь |
Образование «Будущего Простого»
В современном английском языке для образования Future Simрle используется вспомогательный глагол will. Глаголы shall (отрицательная форма -shan’t) употребляется в основном в британском варианте английского языка в формальной речи для выражения действий, которые твердо намерены совершить в будущем: We shall be away next week. I shall have to be careful.
Выучите таблицу образования «Будущего Простого»
число |
|
число |
|
число |
|
единствен. |
мн. |
единствен. |
мн. |
единствен. |
мн. |
+ 1 I will work. 2 You will work. 3 He/She/It will work. |
+ We will work. You will work. They will work. |
? 1 Will Iwork? 2 Will you work? 3 Will he/she/it work? |
Will we work? Will you work? Will they work? |
- 1 I will not (won’t) work. 2 You will not (won’t) work. 3 He/She/It will not (won’t) work.
|
- We will not (won’t) work. You will not (won't) work. They will not (won’t) work. |
Will you work at a factory? |
- Yes, I will. - No, I will not. - No, I won't. |
!!! In official documents, orders shall = must:
All payments shall be made in cash. You shall complete this assignment by 9 pm.
Практика
1 Поставьте глагол в Будущее простое и переведите предложения на русский язык..
1 When we (to go) to the picture gallery? 2 I'm sure you (to have) a nice time there. 3 The seller (to send) the goods to the customer in a day. 4 We (to visit) the farm in July. 5 I (to be) careful with money. 6 They (to arrange) a visit to some places of interest. 7 Our country (to have) professional armed forces. 8 Their guests (to have) lunch after the walk. 9 We (to watch) this documentary with great interest. 10. A lady always (to be) mysterious for a gentleman.
2 Закончите предложения с with will or won't.
1 Shopping malls ___be like leisure centres. 2 Small local shops____ disappear. 3 People ____visit ‘traditional’ shops to try on clothes. 4 We ___do most of our shopping on the Internet. 5 We ____need to order our food — our fridge Zdo it. 6 There ___be relaxation areas in shopping malls.
4 Поставьте слова в правильном порядке чтобы получился вопрос. 1 traditional shops?/will/have/we 2 there/be/shopping centres?/will 3 buy/will/our newspapers?/we/where
5 Работа в парах. Создайте диалог о колледже в будущем. Используйте пример.
Examples: A: Will there be traditional classrooms? B: No, there won't. Students will study in computer rooms. A: Will students wear uniforms? B: Yes, they will. They will wear very colourful uniforms.
Критерии оценки самостоятельной работа: -эстетичность оформления, его соответствие требованиям.
Оценка «5» ставится при 85 % правильных ответов. Оценка «4» -70%-85% правильных ответов. Оценка «3» -50%-70% правильных ответов. Оценка «2» - менее 50 % правильных ответов.
