- •Федеральное агентство по образованию
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения дисциплины
- •3. Инновационные технологии, используемые в учебном процессе
- •Инновационные технологии в учебном процессе
- •4. Объем дисциплины
- •4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы Очная форма обучения для специальности: Прикладная информатика в экономике
- •Очно-заочная форма обучения для специальности: Прикладная информатика в экономике
- •5. Содержание курса
- •Часть I. Общие основы экономики
- •Раздел I. Введение в экономическую науку. Основы формирования и развития рыночных отношений
- •Тема 1. Наука экономика. Предмет и методы экономической науки
- •Тема 2. Разделение труда, собственность, рынок
- •Раздел II. Концептуальные положения основных школ экономической теории и современные оценки
- •Тема 3. Теория трудоВой стоимости
- •Тема 4. Факторы и издержки производства
- •Тема 5. Теории предельной полезности и потребительского выбора
- •Тема 6. Теория спроса и предложения
- •Раздел III. Рынки ресурсов тема 7. Денежный рынок
- •Тема 8. Рынок труда
- •Тема 9. Рынок капитала
- •Тема 10. Рынок земли и природных ресурсов
- •Часть II. Микроэкономика и макроэкономика раздел IV. Предприятие в системе рыночных отношений
- •Тема 11. Предприятие: общая характеристика и организационно-правовые формы
- •Тема 12. Издержки производства и прибыль предприятия
- •Тема 13. Предприятие в условиях совершенной конкуренции
- •Тема 14. Предприятие в условиях несовершенной конкуренции
- •Тема 15. Спрос на ресурсы. Использование ресурсов
- •Раздел V. Макроэкономика
- •Тема 16. Национальная экономика. Общественный продукт
- •Тема 17. Макроэкономическое равновесие: основные модели
- •Тема 18. Макроэкономическая нестабильность. Цикличность экономического развития
- •Тема 19. Экономический рост
- •Тема 20. Государство в системе рыночных отношений
- •Тема 21. Регулирование денежного рынка. Инфляция
- •Тема 22. Банковская система, кредитные деньги, кредитно- денежная политика государства
- •Тема 23. Финансовая система и финансовая политика государства
- •Тема 24. Государственное регулирование национальной экономики. Благосостояние и социальная политика
- •Раздел VI. Национальная экономика и внешний рынок
- •Тема 25. МеждународНая торговля. Валютные отношения
- •Тема 26. Платежный баланс и внешнеэкономическая деятельность
- •Часть III. Теоретические основы трансформации
- •Тема 28. Международное разделение труда. Движение факторов производства. Интеграция и глобализация
- •Раздел VIII. Трансформация экономическИх систем
- •Тема 29. Экономические и социально-экономические системы. Особенности их развития в условиях глобализации
- •Тема 30. Социально-экономические преобразования в России в конце XX – начале ххI веков
- •6. Темы семинарских занятий
- •Раздел II. Концептуальные положения основных школ экономической теории и современные оценки
- •Семинарское занятие 4.
- •Семинарское занятие 5. Теории предельной полезности и потребительского выбора
- •Семинарское занятие 6. Теория спроса и предложения
- •Раздел III. Рынки ресурсов
- •Семинарское занятие 9. Рынок капитала
- •Семинарское занятие 10. Рынок земли и природных ресурсов
- •Часть II. Микроэкономика и макроэкономика
- •Предприятие в условиях совершенной конкуренции
- •Семинарское занятие 14. Предприятие в условиях несовершенной конкуренции
- •Семинарское занятие 15. Спрос на ресурсы. Использование ресурсов
- •Раздел V. Макроэкономика Семинарское занятие 16. Национальная экономика и общественный продукт
- •Семинарское занятие 17. Макроэкономическое равновесие: основные модели
- •Семинарское занятие 18. Макроэкономическая нестабильность. Цикличность экономического развития
- •Семинарское занятие 19. Экономический рост
- •Семинарское занятие 20. Государство в системе рыночных отношений
- •Семинарское занятие 21. Регулирование денежного рынка. Инфляция
- •Семинарское занятие 22. Банковская система, кредитные деньги, кредитно-денежная политика государства
- •Семинарское занятие 23. Финансовая система и финансовая политика государства
- •Семинарское занятие 24. Государственное регулирование национальной экономики. Благосостояние и социальная политика
- •Раздел VI. Национальная экономика и внешний рынок Семинарское занятие 25. Международная торговля. Валютные отношения
- •Семинарское занятие 26. Платежный баланс и внешнеэкономическая деятельность
- •Часть III. Теоретические основы трансформации
- •Семинарское занятие 28. Международное разделение труда. Движение факторов производства. Интеграция и глобализация
- •Раздел VIII. Трансформация экономических систем
- •Семинарское занятие 30. Социально-экономические преобразования в России в конце XX – начале ххI веков
- •7. Задания для самостоятельной работы студентов
- •Вопросы для самопроверки по разделам курса
- •Раздел I. Введение в экономическую науку. Основы формирования и развития рыночных отношений
- •Раздел II. Концептуальные положения основных школ экономической теории и современные оценки
- •Раздел III. Рынки ресурсов
- •Раздел IV. Предприятие в системе рыночных отношений
- •Раздел V. Макроэкономика
- •Раздел VI. Национальная экономика и внешний рынок
- •Часть III. Теоретические основы трансформации экономических систем
- •Тесты к теме 1. Наука экономика. Предмет и методы экономической науки
- •8. Темы контрольных работ и методические
- •Литература к темам 1−7
- •Литература к темам 8−13
- •Литература к темам 14−22
- •Литература к темам 23−26
- •Литература к темам 27−31
- •Литература к темам 32−35
- •Литература к темам 36−42
- •Литература к темам 43−48
- •Литература к темам 49−53
- •Литература к темам 54−57
- •Литература к темам 58−61
- •Литература к темам 62−69
- •Литература к темам 70−71
- •Литература к темам 72−74
- •Литература к темам 75-82
- •Литература к темам 83−91
- •Литература 92−96
- •Литература 97−101
- •Литература к темам 102−108
- •Литература к темам 109−117
- •Литература к темам 118−131
- •Литература к темам 132−139
- •Литература к темам 140−151
- •Литература к темам 152−156
- •Литература к темам 157−163
- •Литература к темам 164−168
- •Методические указания по выполнению контрольных работ
- •1. Назначение контрольной работы
- •2. Выбор темы работы
- •3. Подбор учебных и научных источников, практического материала
- •4. Подготовительный этап работы
- •6. Состав, структура и оформление контрольной работы
- •7. Оценка контрольной работы
- •Выбор варианта контрольной работы
- •Варианты контрольных работ и номера задач
- •Российский государственный торгово-экономический университет
- •Контрольная работа
- •9. Темы курсовых работ и методические указания по их выполнению Темы курсовых работ
- •Методические указания по выполнению курсовой работы
- •1. Назначение курсовой работы
- •2. Выбор темы работы
- •3. Подбор учебных и научных источников, практического материала
- •4. Подготовительный этап работы
- •6. Состав, структура и оформление курсовой работы
- •7. Оценка курсовой работы
- •Выбор варианта курсовой работы
- •Варианты курсовых работ
- •Российский государственный торгово-экономический университет
- •Курсовая работа
- •10. Вопросы для подготовки к экзамену
- •11. Учебно-методическое обеспечение
- •11.1. Литература основная
- •Дополнительная
- •Периодическая литература
- •11.2 . Методическое обеспечение дисциплины
- •11.3. Информационное обеспечение дисциплины
- •Список основных терминов и понятий
6. Состав, структура и оформление курсовой работы
Текст курсовой работы включает в себя титульный лист, содержание работы, введение, содержательную часть (главы, пункты и подпункты), заключение, список использованной литературы. Работа может иметь также приложения.
На титульном листе приводится название темы, а также указываются: фамилия, имя, отчество студента, факультет, форма обучения, курс, а также название учебного курса − экономика.
Во введении кратко излагается актуальность темы, цель и задачи курсовой работы.
В аналитической части работы последовательно раскрывается содержание темы, сущность рассматриваемой проблемы. Работа может содержать пункты, в которых дается изложение истории возникновения и решения проблемы, определение главных категорий, описание экономических явлений и их форм, способы измерения соответствующих показателей, описание характера их изменения, особенности динамики за определенный период (по возможности следует приводить статистические данные и за последний период времени). Следует отмечать необходимые экономические законы, тенденции. Заключительный пункт работы должен быть посвящен вопросам экономической практики, социально-экономическим последствиям. В нем может содержаться анализ современных особенностей экономических процессов в рамках, рассматриваемых проблем темы, особенностям протекания рассматриваемых процессов в нашей стране и (или) других странах.
В работе желательно приводить необходимые таблицы, рисунки.
В заключении работы делаются обобщения, формулируются выводы, непосредственно вытекающие из текста работы.
Список использованной литературы должен включать законодательные акты, правительственные постановления, учебные издания (учебники, учебные пособия), монографии, научные сборники, материалы научных конференций, статьи, статистические источники, литературу на иностранных языках, сайты Интернет. Список литературы может даваться в указанной последовательности или просто в алфавитном порядке. Обязательно использование экономической литературы по теме за последний период времени – два–три последних года.
Библиографическое описание источников дается в соответствии с требованиями оформления списка использованной литературы. В качестве примеров описаний работ могут служить описания литературы, рекомендованной в данном методическом указании.
На последней странице студент ставит свою подпись и дату написания курсовой работы.
Курсовая работа оформляется в соответствии со следующими общими правилами. Текст работы пишется на стандартных листах формата А4 на одной стороне листа. Каждая страница должна иметь поля: слева – 2,5 см.; справа – 1,5 (1,0) см.; сверху и снизу – 2,2 см. Все листы должны быть пронумерованы и скреплены (сброшюрованы). (Первой страницей считается титульный лист, который не нумеруется). Объем работы должен составлять 30–35 страниц машинописного текста 14 шрифтом, написанным через 1,5 интервала. Рукописный вариант работы текст должен быть написан разборчиво.
7. Оценка курсовой работы
Курсовая работа должна быть представлена в деканат в соответствии с учебным планом и до начала сессии так, чтобы в случае необходимости (при отрицательной рецензии преподавателя) можно было бы внести в ее текст изменения, дополнения в соответствии со сделанными замечаниями.
В письменной рецензии отмечаются положительные стороны и указываются недостатки работы, даются рекомендации для возможного улучшения раскрытия темы, а в случае отрицательной оценки – задание по ее доработке. В последнем случае работа должна быть переработана в соответствии со сделанными замечаниями рецензента. Исправленная или дополненная работа представляется вторично. (В этом случае студент вкладывает во второй экземпляр работы первую рецензию преподавателя).
Курсовая работа вначале оценивается в соответствии с требованиями, предъявляемыми к курсовой работе и оценками «допущена к защите» или «не допущена к защите». Если работа допущена к защите, то она должна быть в сроки до начала экзаменационной сессии защищена. При защите необходимо иметь при себе работу и рецензию. Работа по результатам защиты может быть оценена оценками «отлично», «хорошо» или «удовлетворительно».
Оценка «отлично» ставится при условии глубоких знаний выбранной темы, умении анализировать и обобщать материал, делать выводы. Оценка «хорошо» предполагает хорошее знание темы, но не достаточную полноту и глубину изложения. Оценка «удовлетворительно» может быть поставлена, если в работе имеются отдельные неточности, не всегда используются точные формулировки, нет необходимого практического материала
Положительная оценка работы является необходимым условием допуска студента к курсовому экзамену. Для этого в курсовой работе основные вопросы темы должны быть раскрыты и материал должен быть изложен самостоятельно, т.е. абсолютное цитирование литературы (сплошное переписывание и без ссылок на авторов) не допускается.