- •3. Структура и содержание производственной практики. Общая трудоёмкость производственной практики составляет 72 часа.
- •Дневник производственной практики
- •Сестринский уход за пациентами терапевтического профиля
- •Указания по ведению дневника производственной практики
- •Инструктаж по технике безопасности и охране труда
- •График прохождения практики
- •Манипуляционный лист
- •Сестринский уход за пациентами терапевтического профиля
- •I. Субъективное обследование пациента
- •II. Объективное исследование пациента
- •Дневник сестринского наблюдения
- •Отчет о проделанной работе во время производственной практики Студента (ки) _________________________________________________________________
- •А. Цифровой отчет
- •Б. Текстовый отчет
II. Объективное исследование пациента
1.Оценка тяжести состояния: удовлетворительное, средней тяжести, тяжелое (одчеркнуть)
Сознание: ясное, спутанное, отсутствует (подчеркнуть)
Положение в постели: активное, пассивное, вынужденные (подчеркнуть)
Телосложение:
Рост Вес____________
Тип конституции________________________________________________
Состояние кожи и слизистых оболочек:
Цвет: гиперемия, бледность, цианоз, желтушностъ (подчеркнуть)
Дефекты (пролежни) да, нет
8. Костно-мышечная система:________________________________________
(деформация скелета, суставов, атрофия мышц)
9. Дыхательная система: Изменение голоса: ____________
Характер одышки (экспираторная, инспираторная, смешанная)
Характер дыхания (глубокое, поверхностное, ритмичное и т.д.)_______________________________________________________________
Наличие и характер мокроты:
_______________________________________________________________________________
Сравнительная перкуссия легких:
_______________________________________________________________________________
Аускультация легких:_________________________________________________________________________
(характер дыхательных шумов, хрипы)
10. Сердечно-сосудистая система:
Пульс:_______________________________________________________________________________________________________________
(частота, ритм, наполнение, напряжение, симметричность)
Артериальное давление на обеих руках: левая_____________ правая_______________
Аускультация: тоны, шумы
__________________________________________________________________________
11. Система органов пищеварения и брюшной полости:
Осмотр полости рта и зева:
_______________________________________________________________________________
(язык, зубы, десны, небо, акт глотания)
Живот:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
(участие в акте дыхания, форма, симметричность, особенности кожи живота, увеличение в объеме)
Пальпация живота:
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Пальпация печени и определение степени ее увеличения:
_____________________________________________________________________
Пальпация селезенки:
_______________________________________________________________________________
12. Мочевыделительная система:
Пальпация почек, поколачивание по поясничной области:___________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
13. Эндокринная система:
Видимое увеличение щитовидной железы:
__________________________________________________________________________
Экзофтальм:___________________________________________________________________
14.Нервная система:
Психическое состояние: ______________________________________________________
___________________________________________________________________________
(побледнение кожи, покраснение, потливость, слюнотечение, акроцианоз )
Зрачковые рефлексы: _____________________ Нарушение походки__________________
Тремор: ________________________________ Парезы, параличи____________________
Основные потребности человека
(нарушенные подчеркнуть)
Дышать, есть, пить, выделять, двигаться, поддерживать состояние, поддерживать температуру, спать, отдыхать, одеваться, раздеваться, быть чистым, избегать опасности, общаться, поклоняться, работать (играть, учиться).
Сестринский диагноз: _________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Приложение 4
