- •Общая микробиология и иммунология
- •1 Модуль «Общая микробиология и иммунология. Методы лабораторной диагностики инфекционных заболеваний»
- •Цели обучения
- •Основные теоретические вопросы
- •Рекомендуемая литература:
- •Методика проведения занятия
- •Тема № 2: Микроскопический метод диагностики. Техника и этапы приготовления препаратов. Простые и сложные методы окраски. Метод Грама
- •Конкретные цели:
- •Источники информации
- •Методика проведения занятия
- •Тема № 3: Асептика, антисептика. Выделение чистых культур аэробов (I этап)
- •Цели обучения
- •Конкретные цели:
- •Основные теоретические вопросы
- •Источники информации
- •Тема № 4: Физиология бактерий. Питательные среды. Культивирование бактерий. Выделение чистой культуры аэробов (2 этап)
- •Для эффективной и быстрой микробиологической диагностики необходимо правильно подобрать соответствующую питательную среду.
- •Цели обучения
- •Конкретные цели:
- •Содержание обучения Источники информации
- •Посев на питательные среды классификация питательных сред
- •По консистенции по происхождению
- •Методика проведения занятия
- •Тема № 5: Химиотерапевтические препараты. Антибиотики. Выделение чистых культур аэробов ( 3-й этап)
- •Конкретные цели:
- •Источники информации
- •Тема № 6: «Бактериофаги и их использование в современной медицине. Генетика бактерий»
- •Цели обучения
- •Бактериофаги
- •Источники информации.
- •Дополнительная литература:
- •Граф логической структуры к теме: "Инфекция"
- •Цели обучения
- •Содержание обучения Источники информации
- •Тема № 9: Серологические реакции для идентификации. Реакция агглютинации и ее разновидности
- •Цели обучения
- •Основные теоретические вопросы
- •Источники информации Рекомендуемая литература:
- •Дополнительная литература:
- •Классификация
- •Определения
- •Тема № 10: Серологические реакции для сероидентификации. Реакция связывания комплемента (рск). Реакция преципитации
- •Содержание обучения Источники информации
- •Актуальность темы
- •Цели обучения
- •Источники информации
- •Содержательный модуль 5. Основные типы патологической реакции иммунной системы оргганизма человека. Аллергия. Аллергологический метод диагностики Тема № 12: Аллергия. Аллергодиагностика
- •Содержание обучения Источники информации
- •1. Мікробіологія з основами імунології: підручник / в.В. Данилейченко, й.М. Федечко, о.П. Корнійчук – 2-е вид., перероб. І доп.- к.: Медицина, 2009. – с. 168-176.
- •Граф логической структуры темы «аллергия. Аллергодиагностика»
- •Методика проведения занятия
- •Тема № 13: Иммунопрофилактика и иммунотерапия. Иммунобиотерапия
- •Тема № 14: Фитопатогенные микроорганизмы. Методы определения микробной контаминации лекарственного сырья и готовых лекарственных средств
- •Тема № 15: Экология микроорганизмов. Основы санитарной микробиологии
- •Конкретные цели:
- •Источники информации Рекомендованная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Методика проведения занятия
Тема № 14: Фитопатогенные микроорганизмы. Методы определения микробной контаминации лекарственного сырья и готовых лекарственных средств
АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫ
Многие микроорганизмы (бактерии, грибы) и вирусы вызывают болезни растений, в том числе и лекарственных. Заболевания растений снижают урожайность, влияют на полноценность лекарственного сырья, делают его непригодным для изготовления лекарств. На стадии заготовки, сушки, транспортировки и хранения сырье также подвергается действию микробов. Растительное сырье является одним из источников загрязнения лекарств. Не только из сырья микробы могут попадать в лекарства, но и из воздуха помещения, с поверхности рук фармацевта, посуды, пробок, дистиллированной воды. Лекарства, сильно загрязненные микробами, становятся не только не полезными, но и вредными для организма больного, потому что содержат ядовитые продукты жизнедеятельности и распада микроорганизмов.
Провизор обязан знать условия хранения лекарственного сырья, источники микробного загрязнения лекарственных препаратов, а также придерживаться необходимых санитарно-гигиенических условий для того, чтобы обеспечить высокое качество аптечной продукции.
ЦЕЛИ ОБУЧЕНИЯ
Общая цель: уметь анализировать источники и признаки микробного загрязнения лекарственного сырья и готовых лекарственных средств использовать меры предупреждения загрязнения и микробной порчи лекарственного сырья и лекарственных препаратов, выполнять требования к готовым лекарствам по содержанию в них микроорганизмов.
Конкретные цели:
1. Освоить фармакопейные методы определения микробиологической чистоты лекарственного сырья и готовых лекарственных средств
2. Уметь проводить микробиологический контроль готовых лекарств (жидких лекарственных форм)
3. Проводить меры предупреждения микробной порчи лекарственного сырья и готовых лекарственных средств
ОСНОВНЫЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИК ВОПРОСЫ
1. Распространение фитопатогенных микроорганизмов, вирусов в природе и пути проникновения их в растительный организм
2. Признаки заболеваний растений, вызванные фитопатогенными микробами
3. Микрофлора готовых лекарств и источника загрязнения лекарств микроорганизмов.
4. Признаки микробной порчи лекарственного сырья и готовых лекарств
5. Меры борьбы и предупреждения болезней растений и микробного загрязнения лекарств
6. Фармакопейные требования к микробиологической чистоте субстанций, вспомогательных веществ и лекарственных препаратов
СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ
Источники информации
Рекомендуемая литература:
1. Микробиология: учебник для студентов высших учебных заведений / И.Л. Дикий, И.Ю. Холупяк, Н.Е. Шевелева, М.Ю. Стегний. Под ред И.Л. Дикого.- К.: Професіонал, 2004.- С.250-260.
2. Микробиология: Руководство к лабораторным занятиям: Учеб. пособие для студентов высших учебных заведений / И.Л. Дикий, И.И. Сидорчук, И.Ю. Холупяк и др.- X.: Изд-во НФаУ: Золотые страницы, 2002.-С. 132-148.
Дополнительная литература:
1. Данилейченко В.В., Федечко Й.М., Корнійчук О.П. Мікробіологія з основами імунології.-К.: Медицина, 2009.- С. 116,117.
Во время работы с литературой для лучшего усвоения содержания обучения используйте граф логической структуры темы и инструкции.
ГРАФ ЛОГИЧЕСКОЙ СТРУКТУРЫ ТЕМЫ: «Фитопатогенные микроорганизмы. Методы определения микробной контаминации лекарственного сырья и готовых лекарственных средств»
МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЯ
Практическое занятие. Преподаватель проводит проверку и коррекцию уровня подготовки студентов к занятию. Студенты выполняют самостоятельную работу по оценке внешнего вида лекарственного средства и его микробной порчи, пользуясь инструкцией, и результаты заносят в протокол. Также студентами выполняется фрагмент работы по определению количества бактерий и грибов в 1 мл физиологического раствора. Преподаватель проводит итоговый тестовый контроль, подписывает протоколы и подводит итоги занятия.
