- •Общая микробиология и иммунология
- •1 Модуль «Общая микробиология и иммунология. Методы лабораторной диагностики инфекционных заболеваний»
- •Цели обучения
- •Основные теоретические вопросы
- •Рекомендуемая литература:
- •Методика проведения занятия
- •Тема № 2: Микроскопический метод диагностики. Техника и этапы приготовления препаратов. Простые и сложные методы окраски. Метод Грама
- •Конкретные цели:
- •Источники информации
- •Методика проведения занятия
- •Тема № 3: Асептика, антисептика. Выделение чистых культур аэробов (I этап)
- •Цели обучения
- •Конкретные цели:
- •Основные теоретические вопросы
- •Источники информации
- •Тема № 4: Физиология бактерий. Питательные среды. Культивирование бактерий. Выделение чистой культуры аэробов (2 этап)
- •Для эффективной и быстрой микробиологической диагностики необходимо правильно подобрать соответствующую питательную среду.
- •Цели обучения
- •Конкретные цели:
- •Содержание обучения Источники информации
- •Посев на питательные среды классификация питательных сред
- •По консистенции по происхождению
- •Методика проведения занятия
- •Тема № 5: Химиотерапевтические препараты. Антибиотики. Выделение чистых культур аэробов ( 3-й этап)
- •Конкретные цели:
- •Источники информации
- •Тема № 6: «Бактериофаги и их использование в современной медицине. Генетика бактерий»
- •Цели обучения
- •Бактериофаги
- •Источники информации.
- •Дополнительная литература:
- •Граф логической структуры к теме: "Инфекция"
- •Цели обучения
- •Содержание обучения Источники информации
- •Тема № 9: Серологические реакции для идентификации. Реакция агглютинации и ее разновидности
- •Цели обучения
- •Основные теоретические вопросы
- •Источники информации Рекомендуемая литература:
- •Дополнительная литература:
- •Классификация
- •Определения
- •Тема № 10: Серологические реакции для сероидентификации. Реакция связывания комплемента (рск). Реакция преципитации
- •Содержание обучения Источники информации
- •Актуальность темы
- •Цели обучения
- •Источники информации
- •Содержательный модуль 5. Основные типы патологической реакции иммунной системы оргганизма человека. Аллергия. Аллергологический метод диагностики Тема № 12: Аллергия. Аллергодиагностика
- •Содержание обучения Источники информации
- •1. Мікробіологія з основами імунології: підручник / в.В. Данилейченко, й.М. Федечко, о.П. Корнійчук – 2-е вид., перероб. І доп.- к.: Медицина, 2009. – с. 168-176.
- •Граф логической структуры темы «аллергия. Аллергодиагностика»
- •Методика проведения занятия
- •Тема № 13: Иммунопрофилактика и иммунотерапия. Иммунобиотерапия
- •Тема № 14: Фитопатогенные микроорганизмы. Методы определения микробной контаминации лекарственного сырья и готовых лекарственных средств
- •Тема № 15: Экология микроорганизмов. Основы санитарной микробиологии
- •Конкретные цели:
- •Источники информации Рекомендованная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Методика проведения занятия
ДОНЕЦКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. М. ГОРЬКОГО
Кафедра микробиологии, вирусологии и иммунологии
Общая микробиология и иммунология
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
К ПРАКТИЧЕСКИМ ЗАНЯТИЯМ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ФАРМАЦЕВТИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА, ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО КРЕДИТНО-МОДУЛЬНОЙ СИСТЕМЕ. МОДУЛЬ 1
УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ
Донецк – 2011
УДК 576.8 (075.5)
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ПРАКТИЧЕСКИМ ЗАНЯТИЯМ ПО МИКРОБИОЛОГИИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ФАРМАЦЕВТИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА
МОДУЛЬ 1 «Общая микробиология и иммунология»
Авторы: Жадинский Н.В., Мишин В.В., Слюсарев А.А., Гриценко Л.З., Лебедева Н.Ю., Ананьева М.Н., Боева С.С., Поддубная Е.Н., Николенко О.Ю.
Донецк.-2011.
Пособие предназначено для руководства самоподготовкой студентов к практическим занятиям по общей микробиологии
Авторы: Жадинский Н.В., Мишин В.В., Слюсарев А.А., Гриценко Л.З., Лебедева Н.Ю., Ананьева М.Н., Боева С.С., Поддубная Е.Н., Николенко О.Ю.
Рецензенты:
Методист учебно-методического кабинета ДонНМУ,
доцент Е.Б. Прокопенко
Доцент кафедры организации высшего образования,
управления здравоохранения и эпидемиологии Л.И. Слюсарь
Утверждено Ученым Советом ДонНМУ им. М. Горького
Протокол № от 2011 г.
ВВЕДЕНИЕ
Учебное пособие рекомендовано для студентов фармацевтического факультета, обучающихся по кредитно-модульной системе. Оно объединяет методические указания к практическим занятиям по общей микробиологии, иммунологии и аллергологии.
В методических указаниях раскрывается актуальность темы, сформулированы общие и конкретные цели обучения, приводится перечень теоретических вопросов, которые необходимо усвоить студенту во время подготовки к занятию и перечень источников информации, где можно найти ответы на поставленные вопросы. Предлагаются вниманию студента ориентировочная основа действия, образец протокола практического занятия, инструкции к проведению определенного исследования. К каждой теме разработаны графы логической структуры, которые позволяют системно оценить предмет изучения, а так же задания в виде тестов формата А, по которым студент во время внеаудиторной подготовки может самостоятельно проверить умение применять полученные знания для решения ситуационных задач, реализующих конкретные цели обучения. Такие методические указания будут способствовать повышению качества профессиональной подготовки будущих провизоров по курсу медицинской микробиологии.
1 Модуль «Общая микробиология и иммунология. Методы лабораторной диагностики инфекционных заболеваний»
ЦЕЛИ МОДУЛЯ
1. Интерпретировать биологические свойства патогенных и непатогенных микроорганизмов и закономерности их взаимодействия с организмом человека и внешней средой
2. Объяснять структуру иммунного ответа организма человека
3. Трактовать основные механизмы формирования иммунного ответа организма человека
4. Определять основные типы патологической реакции иммунной системы и связь с возникновением наиболее распространенных заболеваний человека
Содержательные модули:
1. Роль микроорганизмов и вирусов в биосфере, патогенезе и саногенезе. Морфологические свойства микроорганизмов. Микроскопический метод диагностики
2. Биологические свойства микроорганизмов. Культуральные свойства. Микробиологический метод диагностики
3. Закономерности взаимодействия микроорганизмов с макроорганизмом, популяцией человека и внешней средой. Биологический метод диагностики
4.Структура иммунной системы, основные механизмы формирования иммунного ответа. Серологический метод диагностики
5. Основные типы патологической реакции иммунной системы организма человека. Аллергия. Аллергологический метод диагностики
6. Вакцины и сыворотки. Использование антител и микробных антигенов в медицинской практике. Экспресс-методы диагностики
Содержательный модуль 1. Роль микроорганизмов и вирусов в биосфере, патогенезе и саногенезе. Морфологические свойства микроорганизмов. Микроскопический метод диагностики
Тема № 1: Организация микробиологической лаборатории.
Морфология бактерий. Структура бактериальной клетки
АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫ
Морфология микроорганизмов включает их форму, размеры, взаиморасположение клеток, поверхностные структуры и внутреннюю организацию. Описание морфологических свойств бактерий имеет важное практическое значение при диагностике различных инфекционных заболеваний.
Невооруженным глазом человек не имеет возможности увидеть микроорганизмы, так как их размеры находятся далеко за пределами разрешающей возможности человеческого глаза. Поэтому микроскопический метод является одним из главных методов в микробиологии.
Иммерсионная микроскопия представляет собой одну из разновидностей световой микроскопии. С помощью иммерсионного объектива светового микроскопа, благодаря его оптической системе, можно изучать не только клетки организма человека и животных, гельминтов, простейших, но и бактерии, скопления вирусов, микроскопические грибы, размеры которых измеряются в мкм.
Провизор должен иметь навыки работы с иммерсионной системой микроскопа, уметь отличать различные микроорганизмы по морфологическим признакам.
