Практическое занятие №9

С. А. Есенин. Основные мотивы лирики. Трагизм восприятия

(задания по микрогруппам)

1 Группа.

Анализ стихотворений первого периода творчества (1912-1916):

«Береза» (1913)

«Гой ты, Русь, моя родная…» (1914)

«О красном вечере задумалась дорога» (1916)

Индивидуальное сообщение: анализ поэмы «Русь» (1914)

Вопросы для анализа:

«Береза» (1913)

1. Определите тематику стихотворения.

2. Какие художественные средства использует поэт в этом стихотворении?

3. Каков тон стихотворения?

«Гой ты, Русь, моя родная…» (1914)

1. Какой лексикой и образностью насыщено стихотворение?

2. Охарактеризуйте образ «лирического» я.

3. Какие художественные средства использует поэт в этом стихотворении?

«О красном вечере задумалась дорога» (1916)

1. Найдите предметный центр стихотворения. Какое место занимает этот образ в художественном мире поэта?

2. Какие художественные средства использует поэт а этом стихотворении?

3. Каков общий эмоциональный итог стихотворения?

2 Группа.

Анализ стихотворений второго периода творчества(1917-1920):

Индивидуальное сообщение о статье С.Есенина «Ключи Марии».

«Разбуди меня завтра рано…»(1917)

«Инония»(1917)

«Я последний поэт деревни»(1920)

Вопросы для анализа:

«Ключи Марии»

1. Идея Мирового Древа – «Религия мысли»

2. «Узловая связь природы с сущность человека»

3. Основные виды образов по Есенину.

4. Суть есенинского имажинизма.

«Разбуди меня завтра рано…» (1917)

1. Кого ожидает лирический герой стихотворения?

2. С чем связаны приметы ожидаемого гостя?

3. Каково отношение поэта к революции в этом стихотворении?

«Инония»(1917)

1. Как Есенин характеризует Инонию?

2. Какой путь к счастью предлагает «пророк Есенин Сергей»?

3. Какая символика представлена в поэме?

«Я последний поэт деревни»(1920)

1. Каков символ вторжения цивилизации в деревню?

2. На каких уровнях развернут этот образ?

3. Как вы понимаете слова: «Я последний поэт деревни»?

3 Группа

Анализ стихотворений третьего периода творчества (1921-1925):

«Пушкину» (1924)

«Шаганэ ты моя, Шаганэ»(1924)

«Гори, звезда моя, не падай»(1925)

Индивидуальное сообщение: анализ поэмы «Черный человек» (1925)

Вопросы для анализа:

«Пушкину» (1924)

1. Какому событию посвящено стихотворение?

2. Какие стихотворения напоминает?

3. Что представляет собой организация стихотворения?

4. Как С.А. Есенин оценивает творчество А.С.Пушкина?

«Шаганэ ты моя, Шаганэ»(1924)

1. Каков замысел и идейное своеобразие «Персидских мотивов»?

2. В чем особенность композиции этого стихотворения? С какой цель. Выбрана именно такая композиция?

3. Каков пафос стихотворения?

«Гори, звезда моя, не падай»(1925)

1. Какова тематика стихотворения? К какому жанру относится?

2. Какое настроение у лирического героя?

3. Какое значение имеет образ звезды в народно-песенном творчестве и в русской классической поэзии?

ЛИТЕРАТУРА

1. Базанов, В.Г. Сергей Есенин и крестьянская Россия / В.Г. Базанов. – Л., 1982

2. Бешская, Л.Л. Песенное слово. Поэтическое мастерство Сергея Есенина / Л.Л. Бешская. - М., 1990.

3. Захаров, А.Н. Поэтика Есенина / А.Н. Захаров. – М., 1995.

4. Есенин, С.А. Материалы к биографии / Сост. Н.И. Гусева, С.И. Субботин, С.В. Шумихин. – М., 1993.

5. Марченко, А. Поэтический мир Есенина / А. Марченко. - М., 1989.

6. Шубникова-Гусева, Н.И. Поэмы Есенина: От «Пророка» до «Черного человека». Творческая история, судьба, контекст и интерпретация. / Н.И. Шубникова-Гусева. - М, 2001.