3. Методы исследования в постнеклассической психологии

Вопросы:

1. Нарративный метод как метод неопосредствованного исследования личности в постнеклассике;

2. Сравнение многоголосого исследования и совместного исследования в психологии;

3. Метод полустандартизированного интервью;

4. Метод «фокус-групп» в постнеклассической психологии.

5. Исследование личности, опосредствованное изучением продуцируемых ею текстов (деконструкция; текстовый анализ; дискурсивный метод).

Литература для углубленного изучения темы:

1. Барт, Р. Избранные работы: Семиотика: Поэтика / Р. Барт. – М. , 1989. – 616 с.

2. Джерджен, К. Дж. Социальный конструкционизм: знание и практика : сб. статей / К. Дж. Джерджен; пер с англ. А. М. Корбута; под общ. ред. А. А. Полонникова. – Мн. : БГУ, 2003. – С. 232 .

3. Потапова, М.Г. Общий психологический практикум: учебное пособие АГТУ, ИДО. – Астрахань : АГТУ, 2006г. – 688 с.

4. Янчук, В.А. Постмодернистская социокультурно-интердетерминистская диалогическая перспектива метода психологического исследования // Методология и история психологии. – 2007. – Т. 2. – Выпуск 1. – С. 205-226.

5. Янчук, В.А. Психология на рубеже третьего тысячелетия: поиски парадигмальных координат, способа теоретизирования и метода исследования // Адукацыя i выхаванне. – 1999. – № 8. – С. 30-49.

Раздел V. Фундаментальные методологические проблемы психологического познания

5.2 Проблема объективного метода в психологии

Вопросы:

1. Идеал классической науки и попытка создания объективного метода в психологии.

2. Представления об объективном методе в неклассической психологии.

3. Философские основания создания объективного метода по В.П. Зинченко и М.К. Мамардашвили.

4. Современные подходы к созданию объективного метода.

Литература:

1. Гордеева, Н.Д. Функциональная структура действия / Н.Д. Гордеева, В.П. Зинченко. – М. : Изд-во МГУ, 1982. – 208 с.

2. Зинченко, В.П. Проблема объективного метода в психологии / В.П. Зинченко, М.К. Мамардашвили // Вопросы философии. – 1977. – № 7. – С. 109–125.

3. Зинченко, В.П. Методологические вопросы психологии / В.П. Зинченко, С.Д. Смирнов. – М. : Изд-во МГУ, 1983. – 165 с.

4. Кольцова, М.М. Некоторые принципиальные вопросы изучения высшей нервной деятельности / М.М. Кольцова // Журнал высшей нервной деятельности. – 1976. – Т. 26. – Вып. 2. – С. 235-243.

5. Лубовский, Д.В. Введение в методологические основы психологии: учеб. пособие / Д.В. Лубовский. – 2-е изд., стер. – М. : МПСИ, 2007. – 224 с.

5.3 Проблема исследовательского подхода в психологии

Вопросы:

1. Основные характеристики номотетического подхода в психологических исследованиях.

2. Основные характеристики идеографического подхода в психологических исследованиях.

3. Общее и различное в номотетическом и идеографическом подходах.

4. Подходы к организации психологических исследований: экспериментальные, корреляционные и квазиэкспериментальные исследования.

5. Подходы к организации психологических исследований: монодисциплинарные, полидисциплинарные исследования.

6. Подходы к организации психологических исследований: фундаментальные, прикладные исследования.

7. Подходы к организации психологических исследований: комплексные, аналитические исследования.

Литература:

1. Белова, О.В. Общая психодиагностика. Методические указания / О.В. Белова. – Новосибирск: Научно-учебный центр психологии НГУ, 1996. – 27 с.

2. Витцлак, И. Основы психодиагностики / И. Витцлак // Психодиагностика: теория и практика / И. Витцлак. – М. : Прогресс, 1986. – 205 с.

3. Гудвин, Дж. Исследование в психологии: методы и планирование / Дж. Гудвин. – 3-е изд. – СПб. : Питер, 2004. – 558 с.

4. Дружинин, В. Н. Экспериментальная психология : учебн. пособие / В. Н. Дружинин. – 2-е изд., доп. – СПб : Питер, 2002. – 320с.

5. Куликов, А.В. Психологическое исследование / А.В. Куликов. – СПб., 1994. – 222 с.

6. Кэмпбелл, Д. Модели экспериментов в социальной психологии и прикладных исследованиях / Д. Кэмпбелл. – СПб. : Социально-психологический центр, 1996. – 392 с.

7. Мадди, С. Теории личности: сравнительный анализ / С. Мадди. – СПб. : Речь, 2002. – 538 с.