Раздел II. Классический тип рациональности и психологическое исследование

2.1 Формирование классического типа научной рациональности в Новое Время; классическая философская традиция.

Вопросы:

1. Научная революция в XVI – XVIII веках.

2. Возникновение механистической картины мира (И. Ньютон, Г. Галилей, И. Кеплер).

3. Зарождение позитивистской методологии в научном познании.

4. Классическая философская традиция (Ф. Бэкон, Р. Декарт, Г.В.Ф. Гегель, И. Кант и др.), ее исторический и культурный контекст.

Литература для углубленного изучения темы:

1. Ананьев, Б.Г. Человек как предмет познания / Б.Г. Ананьев. – СПб. : Питер, 2001. – 288 с.

2. Мамардашвили, М. К. Классический и неклассический идеалы рациональности / М. К. Мамардашвили.  – Тбилиси : Мецниереба, 1984. – 82 с.

3. Гуревич, А.Я. Социальная история и историческая наука / А.Я. Гуревич // Вопросы философии. – 1990. – № 4. – С.30–31.

2.3 Становление позитивистской методологии в психологии

Вопросы:

1. Классические теории в психологии, выходящие за пределы конкретно-научных подходов.

2. Классический пафос в идеях представителей ассоцианизма.

3. Классический пафос в идеях представителей бихевиоризма.

4. Классический пафос в идеях представителей когнитивной психологии.

Литература для углубленного изучения темы:

1. Мамардашвили, М. К. Классический и неклассический идеалы рациональности / М. К. Мамардашвили.  – Тбилиси : Мецниереба, 1984. — 82 с.

2. Общая психология: в 7 т. / под ред. Б. С. Братуся. – М. : Издательский центр «Академия», 2005. – Том 1: Введение в психологию: учебник для студ. высш. учеб. заведений / Е.Е. Соколова . – М. , 2005. – 352 с.

3. Первин, Л. Психология личности: Теория и исследования / Л. Первин, О. Джон; пер. с англ. М.С. Жамкочьян. – М. : Аспект Пресс, 2001. – 607 с.

4. Смит, Н. Современные системы психологии / Н. Смит // История, постулаты, практика / Н. Смит ; пер. с англ. под общ. ред. А. А. Алексеева – СПб. : прайм-ЕВРОЗНАК, 2003. – 384 с.

5. Ждан, История психология. От Античности до наших дней: учебник для вузов / а.Н. Ждан .– 5-е изд., перераб. И доп. – м. : Академический Проект,

2004. – 576 с.

Тема 2.4 Методы исследования в классической психологии

Вопросы:

1. Опыт сопоставления методов различных научных направлений классической психологии. Ассоцианизм. Поведенческая психология. Когнитивная психология.

2. Психометрические требования к выстроенным в методологии позитивизма методам психологического исследования.

3. Случаи, допускающие некоторые ослабления действия приведенных требований.

Литература для углубленного изучения темы:

1. Готтсданкер, Р. Основы психологического эксперимента / Р. Готтсданкер. – М. , 1982. – 320 с.

2. Дружинин, В. Н. Экспериментальная психология : учебн. пособие / В. Н. Дружинин. – 2-е изд., доп. – СПб. : Питер, 2002. – 320с.

3. Корнилова, Т.В. Методологические основы психологии: учебн. пособие / Т.В. Корнилова, С.Д. Смирнов. – СПб. : Питер, 2006. – 256 с.

4.Рубинштейн, С.Л. Основы общей психологии / С.Л. Рубинштейн. – М. , 1989. – 328 с.