- •Частина 1 тексти для читання. Лексичні вправи
- •I. Запам’ятайте слова та вислови :
- •II. Дайте відповіді на запитання:
- •III. Перенкладіть французькою:
- •I. Запам’ятайте слова та вислови :
- •II.Дайте відповіді на запитання:
- •III. Перенкладіть французькою:
- •I. Запам’ятайте слова та вислови:
- •II. Дайте відповіді на запитання:
- •Droit (m) public – державне право droit (m) privé – приватне право
- •VIII. Знайдіть ключові слова у тексті а та зробіть план тексту.
- •IX. У наданих статтях французького Цивільного кодексу знайдіть та підкресліть слова або вислови ,що відповідають юридичному вокабуляру:
- •I. Запам’ятайте слова та вислови :
- •II. Знайдіть у тексті а відповіді та прокоментуйте Вашу думку на такі запитання :
- •III. Перекладіть:
- •I. Знайдіть ключові слова у тексті в та перекажіть текст в.
- •II. Перекладіть та запам’ятайте вислови:
- •III. Перекладіть фрази та прокоментуйте:
- •I. Запам’ятайте слова та вислови:
- •II.Дайте відповіді на запитання:
- •III. Перекладіть групи слів та складіть із ними речення:
- •IV. Підберіть із двох ствпчиків слова або групи слів, які можна вживати разом:
- •V. Здогадайтесь про значення слів:
- •I. Запам’ятайте слова та вислови:
- •II. Дайте відповіді на запитання:
- •III. Порівняйте політичні інститути двох країн та заповніть таблицю:
- •IV. Перекладіть, запам’ятайте такі вислови та складіть із ними речення:
- •V.Знайдіть відповідне пояснення слів:
- •VI. Поміркуйте та скажіть, чи згодні Ви із такими висловлюваннями? Чому?
- •VII.Перекладіть французькою:
- •I. Запам’ятайте слова та вислови:
- •II. Дайте відповіді на запитання:
- •I. Запам’ятайте слова та вислови :
- •II. Дайте відповіді на запитання:
- •III. Перекладіть слова та групи слів за контекстом:
- •IV. Утворіть іменники від прикметників:
- •I. Запам’ятайте слова та вислови :
- •II. Дайте відповіді на запитання:
- •IX. Здогадайтесь, про які злочини йде мова у зазначених нижче текстах, та заповніть таблицю:
- •I. Запам’ятайте слова та вислови :
- •II. Дайте відповіді на запитання:
- •III. Закінчіть фрази:
- •V. Закінчіть фрази:
- •I. Запам’ятайте слова та вислови:
- •II. Дайте відповіді на запитання:
- •III. Дайте українські еквіваленти:
- •IV. Знайдіть у стовпчику b пояснення слів зі стовпчика а:
- •V.Утворіть фрази, не змінюючи порядку слів, не забудьте зиінити форму
- •I.Запам’ятайте слова та вислови :
- •2. Прочитайте текст с, знайдіть ключові слова і напишіть резюме тексту.
- •3 . Перевір себе: прочитай наступні речення та знайди слова, що не відповідають лексичному наповненню фрази:
- •Частина 2 граматика у таблицях.
- •Носові голосні
- •Напівголосні
- •Деякі правила читання та написання
- •Буквосполучення, що вимовляються як носові голосні
- •Літери, які позначають різні звуки
- •Читання кінцевих приголосних
- •Іменник
- •Артикль Види артикля
- •Форми вказівних прикметників
- •Зведена таблиця ступенів порівняння прикметників
- •Зведена таблиця утворення жіночого роду прикметників
- •Особливі форми жіночого роду іменників та прикметників
- •Займенник Несамостійні особові займенники
- •Неозначено-особовий займенник – on
- •Вказівні займенники
- •Відносні займенники
- •Присвійні займенники
- •Займенники при дієслові
- •Неозначені прикметники та займенники
- •Числівники Кількісні числівники
- •Порядкові числівники
- •Відмінювання дієслів у теперішньому часі
- •1 Група
- •2 Група
- •3 Група
- •Минулий недоконаний час
- •I група (-ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient)
- •II група (-ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient)
- •Минулий доконаний час простий
- •1 Група
- •II група
- •III група (за таблицею): Наприклад :mettre, lire
- •Минулий складний доконаний час
- •Давноминулий час
- •I група – dessiner
- •II група – finir
- •III група – наприклад-écrire
- •Передминулий час
- •Простий майбутній час
- •Попередній майбутній
- •Узгодження часів дійсного способу
- •Умовний спосіб
- •Умовний тепершній час
- •Вживання Subjonctif
- •Прислівник
- •Ступені порівняння прислівників
- •Прийменники
- •Частина 3 фонетичні та граматичні вправи
- •4. Перекладіть:
- •5. Доберіть правильні еквіваленти до речень з присвійними прикметниками
- •Провідмінюйте такі дієслова у теперішньому часі:
- •Напишіть в однині:
- •8. Зробіть узгодження des participes passés:
- •9. Перекладіть французькою, використовуючи présent et passé
- •10. Поставте дієслова у дужках у imparfait:
- •13. Поставте дієслова в дужках у plus-que-parfait:
- •15. Поставте дієслова в дужках у потрібному часі:
- •18. Поставте дієслова, що в дужках у subjonctif présent:
- •24. Поставте дієслова в дужках у пасивному стані у зазначеному часі :
- •25. Переробіть фрази за зразком:
- •27. Переробіть фрази з пасивного стану на активний за у зразкою :
- •Термінологічний словник-мінімум
I. Запам’ятайте слова та вислови :
loi (f) – закон
contraindre – примушувати
l’autorité publique – суспільна влада
inobservation (f) – невиконання
sommet (m) – верхівка
légal – законний
force (f) de loi – сила закону
projet de la loi – проект закону
élaboration (f) – підготовка
abrogation (f) – скасування, припинення дії закону
II. Знайдіть у тексті а відповіді та прокоментуйте Вашу думку на такі запитання :
1. Що таке закон?
2. Коли закон починає діяти?
3. Коли закон припиняє свою дію?
4. Які типи законів Ви знаєте?
5. Що є базою законотворчої діяльності в демократичній державі?
III. Перекладіть:
1.Конституція – це основний закон демократичної держави. 2.Парламентський закон визначає строк депутатських повноважень.
3. Закон вступає в дію від дня набуття ним чинності. 4.Законодавча ініціатива належить як Прем’єр-міністру так і членам Парламенту. 5. Закон – це обов’язкова правова норма, яку кожний індивід має виконувати. 6. Серед законів Конституція посідає найвище місце в їх ієрархії. 7. Проекти законів готуються у постійних комісіях.
Texte B La naissance de la loi
Dans notre pays, le projet de la loi a une longue voie à parcourir avant de prendre force de loi. A tous les stades de préparation de nouvelles lois, l’opinion de différents milieux sociaux, et de chercheurs est prise en compte et généralisée.
Il existe des commissions de projets de la loi composées de députés. Quand on prépare un projet de la loi, on y fait participer des experts, des savants, des spécialistes et des représentants d’autres commissions. Le projet de la loi est aussi soigneusement étudié aux sessions du Parlement.
De nos jours, le processus d’élaboration des loi a lui-même pris un caractère qui tient compte du pluralisme d’opinion de toutes les couches de la société. De ce fait, elles ont une valeur et une autorité bien superbes.
Для самостійної роботи:
I. Знайдіть ключові слова у тексті в та перекажіть текст в.
II. Перекладіть та запам’ятайте вислови:
droits de l’homme ;être humain ; droit à la sureté ; liberté de pensée ; principe de la liberté individuelle ; libertés civiles ;en vertu de la loi ; droits essentiels ; egalité en droits.
III. Перекладіть фрази та прокоментуйте:
1.La défence est un droit, la vengence est une infamie (M .J.Chénier) 2. La liberté est le bien, qui fait les jours des autres bien.(Montesquieu) 3. « O liberté, que de crimes on commet en ton nom ! »(Mme Roland) 4. La vertu est ce que l’individu peut obtenir de soi le meilleir (Gide). 5. L’hypocrisie est l’hommage que le vice rend à la vertu (Voltaire). 6. Chaque famille a une antique et puissante vertu (Valéry).
la vertu – порядність, доброчинність
le vice – вада, недолік
UNITÉ IV. SYSTÈME POLITIQUE DE L’ETAT.
Texte A. LE REGIME POLITIQUE DE L’ UKRAINE
On définit souvent l'Etat à partir de ses éléments constitutifs: la population, le territoire et la puissance publique. Ces trois éléments se ramènent en fait à un seul qui est déterminant: la souveraineté. L'Etat est cette entité qui est la seule à monopoliser la production du droit (par le Constituant, le législateur et le gouvernement), son application (par les juges) et son exécution le cas échéant par la force (la police et l'armée).
Selon la Constitution adoptée par la Verkhovna Rada le 28 juin 1996 l'Ukraine est une République indépendante, démocratique et unitaire qui prend la forme du régime comme présidentiel et parlementaire.
Le Président de l’Ukraine est le chef de l’Etat. Il est élu pour 5 ans au suffrage universel direct. Le Président nomme le Premier ministre et sur la proposition de celui-ci, les membres du gouvernement. Il a le droit de signer ou ne pas signer la loi et la rendre à la Verkhovna Rada. Il accrédite les ambassadeurs et dirige la politique extérieure. Chef des armées, le Président exerce l’activité designée à assurer la sécurité nationale. Le Président propose: le président de la Cour Suprême, le président du Tribunal d'arbitrage suprême, le procureur général, des juges de la Cour Suprême, le directeur de la Banque Nationale. Le Président élabore des décrets et des ordonnances qui sont obligatoire à tous sur tout le territoire du pays.
Le gouvernement est composé du Premier ministre, des ministres et des secrétaires et avec le Président de la République exerce le povoir executif. Chaque ministre choisit un certain nombre de personnes pour l'aider: ces personnes forment un cabinet.
La Verkhovna Rada (le Parlement) exerce le pouvoir législatif. C'est le Parlement constitué d’une chambre. 450 députés élus pour 4 ans directement par le peuple forment la Rada. Les députés peuvent proposer un texte de loi qu'on appelle "proposition de loi" et déposer des amendements des textes qu'ils examinent. Les députés votent les lois et contrôlent l'action du gouvernement. Le gouvernement est responsable devant le Parlement.
Au cours des sessions de Verkhovna Rada est élu le président de la V.R. par le scrutin secret. Le bureau de V.R. est l'organe permanent qui assure l'organisation du travail parlementaire. L'essentiel du travail préparatoire au vote d'une loi est éffectuée en comissions permanentes.
Le pouvoir judiciaire est appelé à assurer la légitimité, l’égalité des citoyens, la liberté de l’homme.
Les symboles de l’Etat ukrainien sont: le drapeau bicolore (jaune, bleu), l’hymne (misique de M.Verbitsky) et les armoiries – le trident (trizoub) d’or.
Для самостійної роботи:
