- •Частина 1 тексти для читання. Лексичні вправи
- •I. Запам’ятайте слова та вислови :
- •II. Дайте відповіді на запитання:
- •III. Перенкладіть французькою:
- •I. Запам’ятайте слова та вислови :
- •II.Дайте відповіді на запитання:
- •III. Перенкладіть французькою:
- •I. Запам’ятайте слова та вислови:
- •II. Дайте відповіді на запитання:
- •Droit (m) public – державне право droit (m) privé – приватне право
- •VIII. Знайдіть ключові слова у тексті а та зробіть план тексту.
- •IX. У наданих статтях французького Цивільного кодексу знайдіть та підкресліть слова або вислови ,що відповідають юридичному вокабуляру:
- •I. Запам’ятайте слова та вислови :
- •II. Знайдіть у тексті а відповіді та прокоментуйте Вашу думку на такі запитання :
- •III. Перекладіть:
- •I. Знайдіть ключові слова у тексті в та перекажіть текст в.
- •II. Перекладіть та запам’ятайте вислови:
- •III. Перекладіть фрази та прокоментуйте:
- •I. Запам’ятайте слова та вислови:
- •II.Дайте відповіді на запитання:
- •III. Перекладіть групи слів та складіть із ними речення:
- •IV. Підберіть із двох ствпчиків слова або групи слів, які можна вживати разом:
- •V. Здогадайтесь про значення слів:
- •I. Запам’ятайте слова та вислови:
- •II. Дайте відповіді на запитання:
- •III. Порівняйте політичні інститути двох країн та заповніть таблицю:
- •IV. Перекладіть, запам’ятайте такі вислови та складіть із ними речення:
- •V.Знайдіть відповідне пояснення слів:
- •VI. Поміркуйте та скажіть, чи згодні Ви із такими висловлюваннями? Чому?
- •VII.Перекладіть французькою:
- •I. Запам’ятайте слова та вислови:
- •II. Дайте відповіді на запитання:
- •I. Запам’ятайте слова та вислови :
- •II. Дайте відповіді на запитання:
- •III. Перекладіть слова та групи слів за контекстом:
- •IV. Утворіть іменники від прикметників:
- •I. Запам’ятайте слова та вислови :
- •II. Дайте відповіді на запитання:
- •IX. Здогадайтесь, про які злочини йде мова у зазначених нижче текстах, та заповніть таблицю:
- •I. Запам’ятайте слова та вислови :
- •II. Дайте відповіді на запитання:
- •III. Закінчіть фрази:
- •V. Закінчіть фрази:
- •I. Запам’ятайте слова та вислови:
- •II. Дайте відповіді на запитання:
- •III. Дайте українські еквіваленти:
- •IV. Знайдіть у стовпчику b пояснення слів зі стовпчика а:
- •V.Утворіть фрази, не змінюючи порядку слів, не забудьте зиінити форму
- •I.Запам’ятайте слова та вислови :
- •2. Прочитайте текст с, знайдіть ключові слова і напишіть резюме тексту.
- •3 . Перевір себе: прочитай наступні речення та знайди слова, що не відповідають лексичному наповненню фрази:
- •Частина 2 граматика у таблицях.
- •Носові голосні
- •Напівголосні
- •Деякі правила читання та написання
- •Буквосполучення, що вимовляються як носові голосні
- •Літери, які позначають різні звуки
- •Читання кінцевих приголосних
- •Іменник
- •Артикль Види артикля
- •Форми вказівних прикметників
- •Зведена таблиця ступенів порівняння прикметників
- •Зведена таблиця утворення жіночого роду прикметників
- •Особливі форми жіночого роду іменників та прикметників
- •Займенник Несамостійні особові займенники
- •Неозначено-особовий займенник – on
- •Вказівні займенники
- •Відносні займенники
- •Присвійні займенники
- •Займенники при дієслові
- •Неозначені прикметники та займенники
- •Числівники Кількісні числівники
- •Порядкові числівники
- •Відмінювання дієслів у теперішньому часі
- •1 Група
- •2 Група
- •3 Група
- •Минулий недоконаний час
- •I група (-ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient)
- •II група (-ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient)
- •Минулий доконаний час простий
- •1 Група
- •II група
- •III група (за таблицею): Наприклад :mettre, lire
- •Минулий складний доконаний час
- •Давноминулий час
- •I група – dessiner
- •II група – finir
- •III група – наприклад-écrire
- •Передминулий час
- •Простий майбутній час
- •Попередній майбутній
- •Узгодження часів дійсного способу
- •Умовний спосіб
- •Умовний тепершній час
- •Вживання Subjonctif
- •Прислівник
- •Ступені порівняння прислівників
- •Прийменники
- •Частина 3 фонетичні та граматичні вправи
- •4. Перекладіть:
- •5. Доберіть правильні еквіваленти до речень з присвійними прикметниками
- •Провідмінюйте такі дієслова у теперішньому часі:
- •Напишіть в однині:
- •8. Зробіть узгодження des participes passés:
- •9. Перекладіть французькою, використовуючи présent et passé
- •10. Поставте дієслова у дужках у imparfait:
- •13. Поставте дієслова в дужках у plus-que-parfait:
- •15. Поставте дієслова в дужках у потрібному часі:
- •18. Поставте дієслова, що в дужках у subjonctif présent:
- •24. Поставте дієслова в дужках у пасивному стані у зазначеному часі :
- •25. Переробіть фрази за зразком:
- •27. Переробіть фрази з пасивного стану на активний за у зразкою :
- •Термінологічний словник-мінімум
Провідмінюйте такі дієслова у теперішньому часі:
Faire, dire, écrire ; lire, aller, avoir, prendre, connaître, regarder, parler, s’appeler.
Напишіть в однині:
1.Ce sont des avocats. 2. Il y a beaucoup de bureaux au 3-ième étage. 3. Vous parlez vite. 4. On m’a volé des bijoux. 5. Tu as vu les journeaux d’aujourd’hui ? 6. J’aime visiter les lieux peu connus.
7. Дієслова у дужках поставте у passé composé:
1. Hier, j’(aller) à la réunion. 2. Elle (partir) pour Kiуv. 3. Il (recevoir) une lettre hier.
4. L’inspecteur (descendre) dans le salon. 5. J`(entrer) à l`Institut après avoir passé mes examens d`entrée. 6. Tu (apprendre) cette nouvelle trop tard. 7. Qui (faire) le travail de contrôle? 8. A Paris Nicolas (prendre) beaucoup de photos.
8. Зробіть узгодження des participes passés:
1.Les élèves-officiers se sont (lever) à 6 h. 2. Mon ami s`est (reveiller) à 10 h.
3. Les étudiants se sont (promener) après les cours. 4. Hier, on est (aller) à l’audiance.
5. Jasque et Pierre sont (monter) eu haut de la tour Eiffel. 6. Pendant les vacances nous sommes (reposer) dans les Carpates. 7. Les cousines se sont (rencontrer) aux examens d’entrés à l`Université.
9. Перекладіть французькою, використовуючи présent et passé
composé de l`indicatif:
1. Ми пишемо контрольні роботи з іноземної мови. 2. Після занять мені треба попрацювати у читальній залі. 4. Мій друг добре склав іспити і вступив до інституту. 5. Учора, після занять, ми тренувалися на спортивному майданчику.
6. Я народився у Києві. 7. Ми чекали тебе до 19.30 та повернулись до казарми.
10. Поставте дієслова у дужках у imparfait:
1. Pierre (dormir) quand Nicolas est arrivé chez lui. 2. Quand je suis entré à l’Institut, j’(avoir) 19 ans. 3. Nous (regarder) la télévision, quand Annie a téléphoné. 4. Ils (chercher) un appartement depuis longtemps quand ils ont trouvé ces deux pièces. 5. Il se rapрelle. Tu (être) dans sa chambre. 6. L’ inspecteur (étudier) des dossiers quand quelqu`un a frappé dans la porte.
11. Поставте дієслова в imparfait або passé composé:
1. Il va chez des collègues. 2. Il y a beaucoup de monde. 3. Je rencontre un bon avocat. 4. Il prend mon numero de téléphone. 5. Il est étudiant. 6. Il est sympatique et amusant. 7. Nous bavardons tout le déjeuner. 8. Il parle de ses études, de ses voyages.
9. C`est passionnant.
12. Перекладіть французькою, використовуючи потрібні форми дієслів:
1. Я вивчала кодекс, коли зателефонував мій друг. 2. Було темно, і двері під’їзду було замкнено. 3. Його батько був слідчим. Тоді вони жили у Донецьку. 4. Мій друг написав мені, що перебуває у Парижі. 5. Поки я перекладав текст, мій сусід дивився телевізор. 6. Коли ми прийшли, вони обговорювали свої доповіді. 7. П’єр відкрив дос’є і побачив, що немає потрібних паперів. 8. Тривали дебати, коли до зали увійшов головний свідок.
13. Поставте дієслова в дужках у plus-que-parfait:
1. Il a revu la ville ou il (passer) son enfance. 2. Elle m’a montré le livre qu’elle (acheter) la semaine dernière. 3. Ils m’ont dit qu`ils (finir) leur travail à temps. 4. Elle était fatiguée parce qu`elle (travailler) beaucoup. 5. Elle nous a lu la lettre qu`elle (recevoir) de ses parents. 6.Hier, il a rancontré un de ses amis qu`il ne pas (voir) depuis deux ans.
14. Поставте дієслова в дужках у futur simple.
1. Demain nous (écrire) une dictée. 2. Ils (être) occupés ce soir. 3. Où est le dossier vert? Je (vouloir) le trouver. 4. Il dit qu’il m’ (annoncer) une bonne nouvelle. 5. Je sais que mon ami (quitter)la ville. 6.Qu’est-ce que vous faites ce soir? 7.On (faire) une parfie de tennis?
