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Французский для заочников.doc
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4. Перекладіть:

наша добра квартира, чорний светр, довге життя, розумна жінка, маленький будинок, иноземна студентка, важкий іспит, цікава людина, давній друг.

5. Доберіть правильні еквіваленти до речень з присвійними прикметниками

1.С’est mon bureau.

a. П’єр розмовляє зі своїм другом

2. Pièrre parle à son ami.

b. Це двері мого під’їзду.

3. Ce sont ses cahiers.

c. Це мій кабінет.

4. C’est la porte de ton entrée.

d. Її мати - адвокат.

5. Sa mère est avocat.

e. Це його зошити.

6. Поставте необхідний присвійний прикметник як у моделі:

→ Сe livre est à moi.

C’est mon livre.

  1. Ce sac est à moi.

  2. Cette pièce est à vous.

  3. Ces journeaux sont à toi.

  4. Ces dossiers sont à elle.

  5. Cette voiture n’est pas à nous

  6. Ces cigarettes sont à eux.

  7. Cettes choses sont à elles.

7. Поставте потрібний присвійний прикметник:

  1. J’ai vendu … montre, … belle montre.

  2. Je ne sais pas où elle habite; j’ai … ancienne adresse. Est-ce que vous pouvez me donner … nouvelle adresse?

  3. Est-ce que vous avez rendu … devoirs à … professeur?

  4. Dans … sac, j’ai toujours … carte d’identité.

  5. Ce soir, … amis viennent nous voir avec … enfants.

ІМЕННИК

1. Утворіть жіночий рід:

un étudiant , un voisin, un avocat, un employé, un Français , un patron, un voleur, un manteur, un lecteur, un acteur, un inspecteur, un touriste, un journaliste, un professeur, un médecin, un écrivain.

2. Знайдіть у реченнях іменники у множині:

1.Montrez – moi les archives, s’il vous plaît ! 2.Il regarde les étudiants qui parlent. 3. Nous sommes les spécialistes en droit. 4. Etes-vous déjà étudiants ? 5.Ce sont les papiers du professeur.

3. Поставте потрібний рід:

  1. Avez-vous lu (le/la) livre du professeur ? 2. J’ai fait (un/une) tour en ville. 3. On peut voir toute la ville de (ce/cette) toure. 4. Est-ce qu’il y a (un/une) poste dans ce quartier ? 5. A cause d’une grande erreur juridique, Gérard a perdu (son/sa) poste. 6. L’étudiant a arraché (un/une) page de son cahier.

4. Поставте у чоловічому роді та запамятайте ці слова:

La mère, la tente, la soeur, la nièce, la belle-fille, la fille, la femme, l’épouse, la grand-mère, la petite-fille ; la belle-mère, la belle-soeur.

5. Поставте у множині:

Une route, un mur, un draps, un couteau, un drapeau, un feu, un lieu, un pneu, un fou, un bijou, un hôpital, un festival, un métal, un vitrail, un corail, un épouvantail, un prix, un fils.

6. Поставте в однині:

Des choux, des clous, des mois, des chacals, des métaux, des maux, des animaux, des bateaux, des tapis, des cris.

7. Запитайте Вашого товариша:

1.Comment t’appelles-tu ? 2.Tu as la soeur/le frère ? 3.Comment s’appelle-t-elle/il ? 4. Tu as la mère/le père ? 5. Comment s’appelle-t-elle/il ? 6. Tu as la copine /le copin ? 7. Comment s’appelle-t-elle/il ?

ЧИСЛІВНИК

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1. Прочитайте французькою ці цифри:

6, 10, 3,5, 8, 0, 16, 21, 23, 31, 35, 41, 44, 58, 61, 69, 70, 72, 78, 80, 81, 86, 87, 90, 93, 99, 112, 276, 385, 466, 574, 687, 793, 872, 999, 1133, 53 697, 1465, 888, 1996, 1‑ий, 2‑ий, 11-ий, 16- ий, 18- ий, 28- ий, 64- ий, 76- ий, 111- ий.

2. Перекладіть та напишіть:

1. Мій день народження 21 березня. 2. Україина проголосила свою незалежність 24 серпня 1991 року. 3. Моєму брату 17 років. 4. Відкрийте підручники на 71 сторінці. 5. Навчальний рік починається 1‑го вересня. 6. Урок французької сьогодні в аудиторії № 277. 7.Грудень це останній місяць року. 8. Понеділок – перший день тижня.

ЗАЙМЕННИК

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1. Замість крапок використайте особові самостійні займенники:

1. Je vais à la bibliothèque.Tu viens avec ...? 2. Pourquoi tu n’es pas content de ...?

3. Vous allez à l’audience. Je peux aller avec ...? 4. Ce soir j’attends des amis, je prends ce disque pour ...? 5. “Qui ..., je ne te le dirai jamais”.

2. Замініть виділені слова займенниками-додатками:

le, la, les, lui, leur:

1. Il connait bien cet hotel. 2. Il remit le dossier au juge. 3. Je vais lire ce texte.

4. Comprenez-vous cette règle? 5. Le professeur veut lire cet article aux étudiants.

6. Nous devons feliciter les collègues. 7. Vous devez signer ce document. 8. Nous devons offrir un cadeau à Jacque. 9. Il faut téléphoner à vos amis.

3. Поставте у питальній формі такі речення:

1. Vous les avez vus hier. 2. Je l`a frouvée à la bibliothèque. 3. Il les a prevenus.

4. Il vous pardonne. 5. Tu le verras demain. 6. Ju veux les voir.

4. Перекладіть французькою:

1. Ти шукаєшь підручник? Він на столі. 2. Не залишайте нас. 3. Подивись на нього, він дуже впевнений. 4. “Мої зошити? Я їх шукаю щоразу.” 5. “ Ці папери? Їх треба відіслати.” 6. Ми отримали нові завдання. Треба їх вивчити.

7. Ви нам зателефонуєте сьогодні увечері?

5. Замість виділених слів використайте займенник -en:

1. Il parle toujours de son travail. 2. Marie a beaucoup de livres francais.

3. Avez-vous besoin de ce dictionnaire? 4. Peu de gents ont du talant.

  1. 6. Mes pare nts reviennent de Paris. 5. Mon frère a un bon travail.

6. Дайте відповіді на такі запитання, використовуючи займенник -y:

1. Pensez-vous à votre examen? 2. Est-elle prête à partir? 3. Allez-vous au théâtre aujourd`hui? 4. Vous intéressez-vous au droit? 5. Avez-vous bien reflechi à tout celà?

7. Замініть крапки займенниками -en або -y:

1. Vous faites du judo? Oui, j’ ... fais beaucoup. 2. Vous avez un dictonnaire? Oui, j’... ai un. 3. Tu a un dictionnaire francais ? Non, je n’... ai pas. 4. Vous pensez a mon projet? Oui, j’... pense. 5. Vous allez chez le procureur ? Oui, j’... vais aujourd`hui.

6. Tu as reservé une place au vol Paris —Kiev? Non, je n’...ai pas reservé.

ДІЄСЛОВО

  1. Скажіть у множині :

1.Il est devant le jury. 2.Tu es devant la barre. 3. Je suis devant la ma ison. 4. Elle est devant la porte.

  1. Скажіть в однині:

1.Nous sommes devant les juges. 2. Vous êtes devant le problème. 3. Ils sont devant le bureau du doyen. 4. Elles sont devant le choix.

3. Запитайте Вашого товариша la nationalité et la profession de :

sa mère, son père, sa soeur/ son frère, son ami/e.

  1. Поставте дієслова у дужках у теперішньому часі:

1.Il (jeter) des papiers au poubelle. 2. Je (essayer) d’apprendre bien le materiel. 3. Les enfants (naître), (grandir) et (viellir). 4. Nous (aller) au cours chaque jour. 5. Les cambrioleurs (pénétrer) dans la maison, (prendre) les bijoux et (s’enfuir). 6.En français, nous ( faire) la fête, nous (jouer) avec les mots de la leçon. Nous (écouter), nous (répondre). Nous (savoir) dire oui et non. Nous (faire) très attention à toutes les explications.