- •Частина 1 тексти для читання. Лексичні вправи
- •I. Запам’ятайте слова та вислови :
- •II. Дайте відповіді на запитання:
- •III. Перенкладіть французькою:
- •I. Запам’ятайте слова та вислови :
- •II.Дайте відповіді на запитання:
- •III. Перенкладіть французькою:
- •I. Запам’ятайте слова та вислови:
- •II. Дайте відповіді на запитання:
- •Droit (m) public – державне право droit (m) privé – приватне право
- •VIII. Знайдіть ключові слова у тексті а та зробіть план тексту.
- •IX. У наданих статтях французького Цивільного кодексу знайдіть та підкресліть слова або вислови ,що відповідають юридичному вокабуляру:
- •I. Запам’ятайте слова та вислови :
- •II. Знайдіть у тексті а відповіді та прокоментуйте Вашу думку на такі запитання :
- •III. Перекладіть:
- •I. Знайдіть ключові слова у тексті в та перекажіть текст в.
- •II. Перекладіть та запам’ятайте вислови:
- •III. Перекладіть фрази та прокоментуйте:
- •I. Запам’ятайте слова та вислови:
- •II.Дайте відповіді на запитання:
- •III. Перекладіть групи слів та складіть із ними речення:
- •IV. Підберіть із двох ствпчиків слова або групи слів, які можна вживати разом:
- •V. Здогадайтесь про значення слів:
- •I. Запам’ятайте слова та вислови:
- •II. Дайте відповіді на запитання:
- •III. Порівняйте політичні інститути двох країн та заповніть таблицю:
- •IV. Перекладіть, запам’ятайте такі вислови та складіть із ними речення:
- •V.Знайдіть відповідне пояснення слів:
- •VI. Поміркуйте та скажіть, чи згодні Ви із такими висловлюваннями? Чому?
- •VII.Перекладіть французькою:
- •I. Запам’ятайте слова та вислови:
- •II. Дайте відповіді на запитання:
- •I. Запам’ятайте слова та вислови :
- •II. Дайте відповіді на запитання:
- •III. Перекладіть слова та групи слів за контекстом:
- •IV. Утворіть іменники від прикметників:
- •I. Запам’ятайте слова та вислови :
- •II. Дайте відповіді на запитання:
- •IX. Здогадайтесь, про які злочини йде мова у зазначених нижче текстах, та заповніть таблицю:
- •I. Запам’ятайте слова та вислови :
- •II. Дайте відповіді на запитання:
- •III. Закінчіть фрази:
- •V. Закінчіть фрази:
- •I. Запам’ятайте слова та вислови:
- •II. Дайте відповіді на запитання:
- •III. Дайте українські еквіваленти:
- •IV. Знайдіть у стовпчику b пояснення слів зі стовпчика а:
- •V.Утворіть фрази, не змінюючи порядку слів, не забудьте зиінити форму
- •I.Запам’ятайте слова та вислови :
- •2. Прочитайте текст с, знайдіть ключові слова і напишіть резюме тексту.
- •3 . Перевір себе: прочитай наступні речення та знайди слова, що не відповідають лексичному наповненню фрази:
- •Частина 2 граматика у таблицях.
- •Носові голосні
- •Напівголосні
- •Деякі правила читання та написання
- •Буквосполучення, що вимовляються як носові голосні
- •Літери, які позначають різні звуки
- •Читання кінцевих приголосних
- •Іменник
- •Артикль Види артикля
- •Форми вказівних прикметників
- •Зведена таблиця ступенів порівняння прикметників
- •Зведена таблиця утворення жіночого роду прикметників
- •Особливі форми жіночого роду іменників та прикметників
- •Займенник Несамостійні особові займенники
- •Неозначено-особовий займенник – on
- •Вказівні займенники
- •Відносні займенники
- •Присвійні займенники
- •Займенники при дієслові
- •Неозначені прикметники та займенники
- •Числівники Кількісні числівники
- •Порядкові числівники
- •Відмінювання дієслів у теперішньому часі
- •1 Група
- •2 Група
- •3 Група
- •Минулий недоконаний час
- •I група (-ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient)
- •II група (-ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient)
- •Минулий доконаний час простий
- •1 Група
- •II група
- •III група (за таблицею): Наприклад :mettre, lire
- •Минулий складний доконаний час
- •Давноминулий час
- •I група – dessiner
- •II група – finir
- •III група – наприклад-écrire
- •Передминулий час
- •Простий майбутній час
- •Попередній майбутній
- •Узгодження часів дійсного способу
- •Умовний спосіб
- •Умовний тепершній час
- •Вживання Subjonctif
- •Прислівник
- •Ступені порівняння прислівників
- •Прийменники
- •Частина 3 фонетичні та граматичні вправи
- •4. Перекладіть:
- •5. Доберіть правильні еквіваленти до речень з присвійними прикметниками
- •Провідмінюйте такі дієслова у теперішньому часі:
- •Напишіть в однині:
- •8. Зробіть узгодження des participes passés:
- •9. Перекладіть французькою, використовуючи présent et passé
- •10. Поставте дієслова у дужках у imparfait:
- •13. Поставте дієслова в дужках у plus-que-parfait:
- •15. Поставте дієслова в дужках у потрібному часі:
- •18. Поставте дієслова, що в дужках у subjonctif présent:
- •24. Поставте дієслова в дужках у пасивному стані у зазначеному часі :
- •25. Переробіть фрази за зразком:
- •27. Переробіть фрази з пасивного стану на активний за у зразкою :
- •Термінологічний словник-мінімум
I. Запам’ятайте слова та вислови :
maintenir l’ordre public – підтримувати громадський порядок
protéger – захищати, охороняти
tâche (f) – завдання
stupéfiants (m,pl.) - наркотики
les menées subversives – ворожі дії
arrêter – затримувати
livrer – передавати
la police judiciaire – кримінальна поліція
commission (f) rogatoire – судове доручення на слідчі дії
mandat (m) – ордер, доручення
la garde à vue – тимчасове затримання
les empreintes (m,pl.) digitales – відбитки пальців
fichier (m) central – центральна картотека
traîte (f) des Blanches – торгівля жінками
perquisition (f) – обшук
interrogatoire (f) – допит
assurer – забезпечувати
protéger – захищати, охороняти
II. Дайте відповіді на запитання:
1. En quels domaines peuvent s’ordonner les tâches de la Police nationale ?
2. Pendant quels événements la police , maintient – elle l’ordre public ?
3. Combien de sortes de police distingue – t – on ?
4. Quels Services actifs et Directions sont sous l’autorité de la Direction générale de la Police nationale ?
5. Quelle Direction lutte contre les activités criminelles ?
6. Quelle Direction prévient et neutralise les actions des services de renseignements
étrangers sur le territoire national ?
7. Quel Service surveille la sirculation transfrontière ?
8. Quelle direction assure le soutien technique et scientifique des enquêtes judiciaires ?
III. Закінчіть фрази:
1. Le ministère de l’Intérieur doit maintenir ……… .
2.(DST) recherche, neutralise et ………… .
3.La protection de la vie et ……… .
4.La Police Judiciaire exerce son action sous ……… .
5.Les inspecteurs mènent …………. .
6.Uiccilec veille au respect de la réglementation relative à la circulation ……. .
7.Le SPHP assure la sécurité du ……… .
8.La Police nationale intervient dans ………. .
IV.Утворіть фрази з групами слів:
Assurer la sécurité; l’ordre public; protéger les personnes et les biens; enquêter sur; les renseignements nécessaires; les personnalités officielles; trafic de stupéfiants ; faire les perquisitions; décider de la garde à vue; les empreintes digitales; la circulation transfrontalière; les menées subversives.
V. Закінчіть фрази:
1.A la demande de la Police judiciaire, a.toutes formes de prostitution ou de la
2.Les policiers s’attachent à pourchasser pornographie.
les infractions liées à b.le Laboratoire central assure des en-
3.La brigade de protection des mineurs quetes techniques.
a une mission double : c.le vol et le trafic de voitures.
4.La troisième secton de la « BRB » d.protéger les enfants et les adolescents
lutte contre et réprimer les infractions commises par
des mineurs.
5.Les gardiens de la paix sont en contact e.la sécurité des personnes et des biens,
permanent avec la protection du territoire.
6.Les policiers sont chargés d’assurer f.la population.
7.La formation se déroule dans une école i.pendant 12 mois en alternance avec des
stages sur le terrain.
Texte B. DIRECTION GENERALE DE LA POLICE NATIONALE.
(suite)
Administrer et gérer
La direction de l'administration de la police nationale (DAPN) est chargée du
recrutement, de la formation et de la gestion des carrières de l'ensemble des fonction-
naires et agents de la police nationale. Elle gère les crédits de fonctionnement et
d'équipement de police (uniformes, armement, véhicules, matériels divers).
L'inspection générale de la police nationale (LGPN) contrôle le bon fonctionnement
de l'ensemble des services et veille au respect des lois, des règlements et du code de
déontologie par les policiers.
Assister, conseiller et former
L'accomplissement des missions de la police nationale nécessite le renforcement de
la coopération internationale en matière de sécurité, à partir des engagements
internationaux et européens
Le service de coopération technique internationale de police (SCTIP) conduit une
action de coopération, de liaison et de conseil en matière de police. Cette coopération
internationale se traduit par des missions d'experts, des actions de conseil technique et
de formation en France et à l'étranger, des visites officielles ou des séminaires nationaux
et internationaux. En matière opérationnelle, il assure la représentation des directions
actives de la police nationale auprès des autorités policières des pays dans lesquels il
dispose d'une délégation. Par ailleurs, le SCTIP est le coordinateur des travaux menés
par la France au sein de Union européenne pour les questions de police et de sécurité.
Для самостійної роботи: