- •Рабочая программа по дисциплине спортивные сооружения
- •Кемерово 2013
- •Пояснительная записка Актуальность и значимость учебной дисциплины
- •Соответствие рабочей программы Государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования
- •Цель и задачи учебной дисциплины
- •Структура учебной дисциплины
- •Требованиям к знаниям и умениям, приобретаемым при изучении курса
- •Объем и сроки изучения дисциплины
- •Виды контроля знаний студентов и их отчетности
- •Критерии оценки знаний студентов
- •Типовой план
- •Тематический план Лекционный курс
- •Основы проектирования, строительства и учета спортивных сооружений (3 часа)
- •Проектирование и строительство открытых и крытых спортивных сооружений. (2 часа)
- •Зачетные требования
- •Вопросы к зачету по дисциплине «спортивные сооружения»
- •Литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины для студентов
- •Учебно-методические материалы Распределение учебного материала по основным формам работы (лекции и практические занятия) История развития спортивных сооружений
- •Классификация спортивных сооружений.
- •Спортивные залы
- •Тренажерные устройства в спортивном зале.
- •Места проведения занятий по плаванию
- •Спортивные сооружения для занятий легкой атлетикой
- •Спортивные сооружения для зимних видов спорта
- •Строительство открытых спортивных сооружений
- •Санитарное содержание помещений спортивных сооружений
- •Техника безопасности при эксплуатации спортивного сооружения
- •История развития спортивных сооружений
- •Классификация спортивных сооружений.
- •Типы проектов
- •Спортивные залы
- •Тренажерные устройства в спортивном зале.
- •Места проведения занятий по плаванию
- •Спортивные сооружения для занятий легкой атлетикой
- •Спортивные сооружения для зимних видов спорта
- •Строительство открытых спортивных сооружений
- •Санитарное содержание помещений спортивных сооружений
- •Техника безопасности при эксплуатации спортивного сооружения
- •Словарь терминов и персоналий
- •Формы промежуточного, рубежного и итогового контроля Вопросы самоконтроля полученных знаний
- •Вопросы итогового контроля
Учебно-методические материалы Распределение учебного материала по основным формам работы (лекции и практические занятия) История развития спортивных сооружений
На лекции рассматриваются основные этапы развития спортивных сооружений. Описываются и обсуждаются закономерности появления современных сооружений, их эволюция. Причины появления особенности эксплуатации на разных стадиях развития человечества. Тема разделена на подтемы: история развития спортивных сооружений в первобытном обществе, спортивные сооружения в рабовладельческом обществе, использование спортивных сооружений в средние века и современные спортивные сооружения.
На практических занятиях рассматриваются варианты использования простейших исторических сооружений в работе со школьниками. Возможность строительства исторических сооружений в летнем оздоровительном лагере, на школьном стадионе.
Классификация спортивных сооружений.
На лекции рассматриваются типы проектов спортивных сооружений, особенности их использования в градостроительстве. Структура спортивного сооружения, классификация основных и вспомогательных помещений, мест для зрителей. Рассматривается эффективная планировка спортивного сооружения.
На практических занятиях рассматриваются проекты спортивных сооружений, составляются самостоятельные проекты с эффективным архитектурно-планировочным решением. Проекты обсуждаются, определяется лучший проект.
Спортивные залы
На лекции рассматриваются особенности спортивного зала как спортивного сооружения. Рассматриваются характерные особенности спортивных залов для различных видов спорта. Изучается классификация залов. Важное место уделяется структурным элементам и строительным материалам полов, стен залов. Также обсуждается освещение спортивных залов, закономерности норм освещенности для различных видов спорта.
На практических занятиях рассматриваются конкретные примеры спортивных залов, повторяется лекционный материал, проводится опрос по теме.
Тренажерные устройства в спортивном зале.
Учитывая важность использования тренажеров в физическом воспитании школьников, популярность размещении нестандартного оборудования в школе на лекции рассматриваются примеры изготовления и эксплуатации элементарных тренажерных устройств. Перечисляются требования к эксплуатации тренажеров.
На практических занятиях студентам предлагается поделиться опытом эксплуатации нестандартного оборудования. При необходимости выступить с сообщением. Так же на занятии повторяется лекционный материал, проводится опрос по теме.
Места проведения занятий по плаванию
Рассматривается на лекции оборудование простейших бассейнов, расположенных на водоемах, в местах отдыха населения. Изучается их классификация, особенности эксплуатации и строительства.
На практических занятиях повторяется лекционный материал, проводится опрос по теме. Обсуждаются строительные материалы, наиболее доступные для строительства бассейнов, рассматриваются санитарные нормы эксплуатации открытых бассейнов.
