Литература Основная литература

№ п/п	Наименование	Кол-во экз.
	Бурлаков, Иван Романович. Специализированные сооружения для водных видов спорта [Текст] : Учеб. пособие / И.Р. Бурлаков, Г. П. Неминущий, 2002. - 285 с.	15
	Бурлаков, Иван Романович. Специализированные сооружения для игровых видов спорта [Текст] : Учеб. пособие / И.Р. Бурлаков, Г. П. Неминущий, 2001. - 183 с.	15
	Бурлаков, Иван Романович. Специализированные сооружения для легкой атлетики [Текст] : Учеб. пособие / И.Р. Бурлаков, Г. П. Неминущий, 2001. - 115 с.	15
	Спортивные сооружения: учебно-методическое пособие / ГОУ ВПО «Кемеровский государственный университет»; сост. Д. В. Смышляев. – Кемерово, 2008. – 65 с.	0
	Спортивные сооружения [Текст] : Учебник для ин-тов физ.культуры / Ред. Ю.А. Гагин, 1976. - 327 cил	14
	Николаенко, Альфред Вячеславович. Спортивные сооружения [Текст] : Учеб.пособие для фак.физ.воспитания пед.ин-тов / А.В. Николаенко, 1976. - 271 cил	3

Дополнительная литература

1. Буланов В.А. - М.: Физкультура и спорт, 1988.

2. Булгаков A.M. Строительство плоскостных сооружений. - М., 1987.

3. Бурлаков И.Р. Спортивные сооружения и комплексы: Учебное пособие / Бурлаков И.Р., Неминущий Г.П. - Ростов-на-Дону, 1997.

4. Глузман Л.С. Тренажеры в оздоровительной физической тренировке / Глузман Л.С, Чабан И.П, и др. - Киев: Высшая школа, 1980.

5. Денискин Д.Н. Тренажеры во дворе. - М.: Физкультура и спорт, 1986.

1. Открытые плоскостные спортивные сооружения. НП 5.3 - 72. - М.: Стройиздат, 1972.

6. Поликарпов В.П. Спортивные и физкультурные сооружения. М.: ФиС, 1965.

2. Положение о мерах по обеспечению порядка и безопасности, а также эвакуации и оповещении участников и зрителей при проведении массовых спортивных мероприятий. - М.: Физкультура и спорт, 1983.

3. Спортивные залы. НП 5.3 - 3 - 7, НП 5.3 - 3 - 72. - М.: Стройиздат, 1975.

7. Спортивные сооружения. Под ред. Ю.А. Гагина . М.:ФиС, 1976.

8. Физкультурно-оздоровительные и спортивные сооружения: Нормы, правила, рекомендации по реконструкции, ремонту и техническому обслуживанию / Под общей ред. Л.В. Аристовой. - М.: Советский спорт, 1998.

9. Физкультурные и спортивные сооружения / Под ред. JI.B. Аристовой. - М., 1999.

10. Юшкевич Т.П. Тренажеры в спорте / Юшкевич Т.П., Васюк В.Е.,

Методические рекомендации по изучению дисциплины для студентов

Дорогой Друг! Учебные материалы дисциплины «Спортивные сооружения» предназначенные для изучения на третьем курсе представлены в виде тем, отражающих основной материал предмета. Для удобства пользования в методических материалах собрана информация, которая разбирается на лекциях и семинарских занятиях.

Для закрепления полученных в процессе самоподготовки знаний в конце каждой темы раздела Вы обнаружите примерные вопросы для самоконтроля. Ответив на эти вопросы, вы можете судить о степени своей подготовленности.

Не всегда перечень представленной информации в учебно-методических материалах дисциплины позволяет удовлетворить интерес к рассматриваемому направлению физической культуры. Поэтому для более серьезной и глубокой подготовки по разделу предлагается список литературы для самостоятельного изучения. В этой литературе вы найдете всю необходимую в практике физического воспитания информацию.

Список основной литературы для самостоятельного изучения

1. Алабин В.Г. Тренажёры и тренировочные устройства в лёгкой атлетике. - М., ФиС, 1996.

2. Архитектурное проектирование общественных зданий и сооружений //Под общей ред. И.Е.Рожина, А.И.Урбаха. — М.: Стройиздат, 1995.

3. Большая Советская Энциклопедия. ТТ. 1-30. — М: Советская энциклопедия, 1970—1978.

4. Булгаков A.M. Строительство плоскостных сооружений. - М., 1987.

5. Булгаков A.M. Строительство плоскостных спортивных сооружений. — М.: Стройиздат, 1981.

6. Бурлаков И.Р., Неминущий Г.П. Специализированные сооружения для водных видов спорта. — Ростов-на-Дону, 1998.

7. Бурлаков И.Р., Неминущий Г.П. Специализированные сооружения для игровых видов спорта. — Ростов-на-Дону, 1999.

8. Бурлаков И.Р., Неминущий Г.П. Специализированные сооружения для легкой атлетики. — Ростов-на-Дону, 1999.

9. Бурлаков И.Р., Неминущий Г.П. Спортивные сооружения и комплексы. — Ростов-на-Дону, 1997.

10. Ведомственные строительные нормы ВСН 46-86. Спортивные и физкультурно-оздоровительные сооружения. Нормы проектирования. — М.: Стройиздат, 1987.

11. Глузман Л.С. Тренажеры в оздоровительной физической тренировке / Глузман Л.С, Чабан И.П, и др. - Киев: Высшая школа, 1980.

12. Денискин Д.Н. Тренажеры во дворе. - М.: Физкультура и спорт, 1986.

13. Журнал «Факультет здоровья» (народный университет) №1, 1987, с. 18. Изд. Знание.

14. Журнал «Физическая культура в школе». (Подшивка за 2003-2004гг.)

15. Кистяковский А.Ю. Проектирование спортивных сооружений. — М.: Высшая школа, 1980.

16. Коробкин В.Д. Нестандартное оборудование типовых спортивных залов и гимнастических площадок. — Минск: Полы мя, 1986.

17. Кофман Л.Б. Настольная книга учителя физической культуры. - М., ФиС, 1998.

18. Машинский В.А. Физкультурно-спортивные центры. — М.: Стройиздат, 1989.

19. Николаенко А. В. Спортивные сооружения. Уч. Пос. для факультетов физвоспитания. М., 1976.

20. Нормали планировочных элементов. Спортивные залы: НП. 5. 3. 5 — 76 "Залы для учебно-тренировочных занятий по боксу, борьбе и тяжелой атлетике". НП. 5. 3. 6 — 80 "Залы для легкой атлетики". М., 1982.

21. Нормали. Открытые плоскостные спортивные сооружения. НП 5.3-72. - М.: Стройиздат, 1972.

22. Открытые плоскостные спортивные сооружения. НП 5.3 - 72. - М.: Стройиздат, 1972.

23. Петров В.К. Ваш помощник - тренажёр. - М., Советский спорт. 1991.

24. Поликарпов В.П. Спортивные и физкультурные сооружения. — М.: ФиС, 1965.

25. Положение о мерах по обеспечению порядка и безопасности, а также эвакуации и оповещении участников и зрителей при проведении массовых спортивных мероприятий. - М.: Физкультура и спорт, 1983.

26. Постановление спорткомитета при Совете Министров СССР. Протокол N2 6, пункт 2 от 12 июля 1985 г. Приложение 1.

27. Правила соревнований по легкой атлетике. — М., 1994.

28. Скрипалёв B.C. - Стадион в квартире. - М., ФиС, 1991.

29. Спортивные залы. НП 5.3 - 3 - 7, НП 5.3 - 3 - 72. - М.: Стройиздат, 1975.

30. Спортивные сооружения / Под ред. Р.Виршилло. — Варшава: Аркада, 1968.

31. Спортивные сооружения. Под ред. Ю.А. Гагина . М.:ФиС, 1976.

32. Старинин Ю.Л, Крапивник В.В., Усветский И.М. Машины, дарящие здоровье- М., ФиС, 1986.

33. Старинин Ю.Л. и др. Твой спортивный уголок. - М., ФиС, 1989.

34. Сулейманов И.И.. Физкультура для всех. - Омск, 1988. 56с.

35. Тренажёры и специальные упражнения в лёгкой атлетике. Под ред. В.Г. Алабина и М.П. Кривоносова. М, ФиС, 1998.

36. Физкультура для всей семьи. Составители Козлова Т.В., Рябухина ТА. - М., ФиС, 1990. С.235.

37. Физкультурно-оздоровительные и спортивные сооружения: Нормы, правила, рекомендации по реконструкции, ремонту и техническому обслуживанию / Под общей ред. Л.В. Аристовой. - М.: Советский спорт, 1998.

38. Физкультурные и спортивные сооружения / Под ред. JI.B. Аристовой. - М., 1999.

39. Филатов ИИ. Городки. — М.: Советская Россия, 1957.

40. Юшкевич Т.П., Васюк В.Е, Буланов В.А. Тренажёры в спорте. - М., ФиС, 1999.

Кроме того, учебно-методические материалы содержат схемы, рисунки и таблицы для более качественного восприятия материала. Ссылки на эти материалы вы найдете в тексте.

В качестве примера рассматриваются конкретные спортивные сооружения. Вы должны иметь представление о классификации спортивных сооружений, техники безопасности при их эксплуатации. Знать основные нормы проведения на спортивных сооружениях спортивно-массовых мероприятий, понимать рациональную структуру эксплуатации помещений спортивного сооружения в зависимости от их особенностей и предназначения.

В результате изучения дисциплины «Спортивные сооружения» студенты должны знать:

• Структуру, классификацию, основные нормативные данные и специальные требования к спортивным сооружениям со спортивно-технической точки зрения;

• Основы по технической эксплуатации основных спортивных сооружений;

• Основы строительства простейших спортивных сооружений, не требующих больших затрат;

• Основные положения о организации, проектированию, строительству и хозяйственной деятельности спортивных сооружений.

Студент должен разработать проект исторического спортивного сооружения доступного для строительства в летнем оздоровительном лагере. В работе необходимо дать характеристику объекту, определить требования по эксплуатации, разработать и обосновать программу примерных спортивных мероприятий с учетом его использования.

Успеваемость студентов проверяется по их теоретической подготовке в форме зачета, в сроки, предусмотренные учебным планом.

Приступая к изучению материала по дисциплине помните, что, посещая лекционные занятия Вы приобретете более надежные знания, так как работа с преподавателем дает неоспоримое преимущество – общение. Вы всегда можете задать интересующий вопрос и получить ответ. Сообщение материала сопровождается мультимедийным материалом и упрощает понимание, кроме того, изложение информации преподавателем связано с использованием ярких примеров из практики.

На семинарских занятиях происходит закрепление лекционного материала, а так же материала, предназначенного для самостоятельного изучения. Это происходит благодаря использованию опроса студентов по теме в форме беседы, интервью, проверки знаний с помощью тестовых материалов в форме анкетирования, составление комплексов упражнений по темам дисциплины в форме проектирования как индивидуально, так и в группах по 3-4 человека.

Результаты работы студентов оценивается с помощью рейтинговой оценки. Благодаря рейтингу в учебной группе студенты делятся на три подгруппы: «А» - высокий уровень знаний, «Б» средний уровень знаний, «В» - низкий уровень знаний. В зависимости от уровня знаний студенты приглашаются на индивидуальные занятия с преподавателем. На занятиях обсуждаются разделы материала, которые вызывают затруднения у студентов.

Критерии, по которым составляется индивидуальный рейтинг студента: посещение занятия - 5 баллов; выполнение задания на семинаре – 0-3-5 баллов в зависимости от качества; выполнение самостоятельной домашней работы – 5 баллов; результаты тестирования – 1 балл за правильный ответ теста; участие в работе научно-практической конференции по теме курсовой работы – 15 баллов; иные виды учебной деятельности 5-10 баллов.

Таким образом, видно, что студенты, посещающие занятия, активно работающие на семинарах и участвующие в работе студенческих конференций набирают наибольшее количество баллов. Те, кто по уважительной причине не смог посещать занятия имеют возможность взять индивидуальные задания на дом, чтобы повысить свой рейтинг. Итоги индивидуального рейтинга оглашаются 6 раз в течение учебного года.

В добрый путь!