Министерство образования, науки и молодежи республики крым гбпоу рк «керченский политехнический колледж»

УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по УР ____________Н.В. Чернышева «___»_____________20 г.

Методические рекомендации

по выполнению

внеаудиторной самостоятельной работы

по дисциплине ЕН.03 Общая и неорганическая химия

для студентов II курса

специальность: 18.02.05 Производство тугоплавких неметаллических

и силикатных материалов и изделий

Рассмотрено и одобрено на заседании предметной цикловой комиссии химико-технологических дисциплин Протокол №___ от __________20 г. Председатель ПЦК____________ Е.В. Гусакова

Разработал преподаватель __________Т.И. Мошкина

Введение

Самостоятельная работа студентов – это спланированная познавательная, организационно и методически направленная деятельность, которая осуществляется без прямой помощи преподавателя, на достижение результата и является важным видом учебной деятельности.

Цель самостоятельной работы студентов:

- развитие творческих способностей и активизация умственной

деятельности студентов;

- формирование у студентов потребности беспрерывного самостоятельного

пополнения знаний;

- развитие морально-волевых усилий;

- самостоятельная работа студентов как результат их морально-волевых

усилий.

Задачи самостоятельной работы студентов:

- научить студентов самостоятельно работать с литературой;

- творчески воспринимать учебный материал и осмысливать его;

- сформулировать навыки ежедневной самостоятельной работы с целью

получения и обобщения знаний, умений и навыков.

Методические рекомендации включают в себя перечень тем внеаудиторной самостоятельной работы, в соответствии с рабочей программой учебной дисциплины «Общая и неорганическая химия». Видами самостоятельной работы являются подготовка сообщений, составление схем, уравнений химических реакций, решение задач, подготовка к выполнению и защите лабораторных и практических работ.

Каждое задание для выполнения самостоятельной работы сопровождается методическими рекомендациями по их выполнению.

Самостоятельная работа направлена на овладение дополнительным материалом, что позволяет не только расширить кругозор студента, но и повысить его интерес к дисциплине.

Общие положения о самостоятельной работе студентов

Самостоятельная работа по неорганической химии – это педагогически управляемый процесс самостоятельной деятельности студентов, обеспечивающий реализацию целей и задач по овладению необходимым объемом знаний, умений и навыков, опыта творческой работы и развитию профессиональных интеллектуально-волевых, нравственных качеств будущего специалиста.

Выделяют два вида самостоятельной работы:

• аудиторная, выполняется на занятиях под руководством преподавателя и по его заданию;

• внеаудиторная, выполняется студентом по заданию преподавателя, но без его непосредственного участия.

Основные виды аудиторной самостоятельной работы студентов при изучении дисциплины «Неорганическая химия»:

• выполнение письменных заданий, тестирование;

• выступление с сообщением по новому материалу;

• конспектирование, работа с книгой;

• выполнение самостоятельных работ.

Основные виды внеаудиторной самостоятельной работы студентов при изучении дисциплины:

- решение практических задач;

- работа с учебной литературой;

• работа со справочной литературой;

- использование Интернета.

Задачами методических указаний по организации самостоятельной работы являются:

• активизация самостоятельной работы студентов;

• содействие развития творческого отношения к данной дисциплине;

• выработка умений и навыков рациональной работы с литературой;

• управление познавательной деятельностью студентов.

Функциями методических указаний по организации самостоятельной работы являются:

• определение содержания работы студентов по овладению программным материалом;

• установление требований к результатам изучения дисциплины.

Самостоятельная работа студентов проводится с целью: обеспечения эффективности самостоятельной работы обучающихся с литературой и

Интернет-ресурсами на основе организации их изучения.

Время на внеаудиторную самостоятельную работу студентов берется в расчете 50% от всего учебного времени, отведенного на изучение дисциплины. Основной формой контроля самостоятельной работы студента являются практические работы, защита лабораторных работ и рефератов на занятиях.

Самостоятельные работы являются важным средством проверки уровня знаний, умений и навыков.

Массовой формой контроля явлется экзамен. Критериями оценки результатов внеаудиторной самостоятельной работы студента являются:

• уровень освоения студентом учебного материала;

• умение студента использовать теоретические знания при решении задач;

• обоснованность и четкость изложения ответа;

• оформление материала в соответствии с требованиями ФГОС.