- •Методики с учащимися
- •1. Тест «Незаконченные предложения» Сакс, Леви (модификация Михал в.)
- •2. Диагностика личностной тревожности а.М.Прихожан
- •3.Тест юмористических фраз (а.Г. Шмелев, а.С. Бабина, тюф)
- •Список юмористических фраз
- •4. «Смысло-жизненные ориентации» адаптирован д.А. Леонтьевым, сжо
- •Обработка результатов и интерпретация
- •5. «Тест Руки»
- •6. Опросник терминальных ценностей (отец)
- •7. Методика «Уровень соотношения «ценности» и «доступно» в различных жизненных сферах» (е.Б.Фантилова)
- •Обработка и интерпретация результатов теста
- •8. Шкала социально-психологической адаптированности, разработанная к. Роджерсом и р. Даймондом (в адаптации т.В.Снегиревой)
- •9. Исследование самооценки по методике Дембо-Рубинштейн в модификации а.М. Прихожан.
- •10. Методика экспресс-диагностики невроза к. Хека и X. Хесса
- •Обработка данных
- •11. Опросник сан (самочувствие, активность, настроение)
- •Обработка результатов и интерпретация
- •12. Опросник оценки личностной агрессивности Басс а., Дарки а. (адаптация Почебут л.Г.)
- •13. Опросник для изучения темперамента Стреляу я., (адаптация Даниловой н.Р., Шмелева ф.Г.)
- •14. Личностный опросник epi (методика г. Айзенка)
- •15. Личностный опросник г. Айзенка
- •Обработка данных.
- •16. Методика диагностики самооценки психических состояний (по Айзенку)
- •Бланк ответов
- •17. «Формула темперамента» а. Белов
- •Обработка результатов и интерпретация
- •18. Опросник реактивной и личностной тревожности ч. Д. Спилбергера и ю.Л. Ханина в адаптации а. Д. Андреевой
- •Тестовый материал
- •Ключ к тесту
- •Обработка и анализ результатов теста
- •19. Методика аутоидентификации акцентуаций характера э.Г. Эйдемиллер
- •Тестовый материал Карточка «а»
- •Карточка «б»
- •Карточка «в»
- •Карточка «г»
- •Карточка «д»
- •Карточка «е»
- •Карточка «ж»
- •Карточка «з»
- •Карточка «и»
- •Карточка «к»
- •Карточка «л»
- •Карточка «м»
- •Карточка «н»
- •Бланк ответов
- •Вопросы теста
- •Обработка результатов теста
- •21. Личностный опросник г.Шмишека
- •23. Тест школьной тревожности Филипса
- •Опросник
- •Обработка результатов и интерпретация
- •24. Методика «Несуществующее животное»
- •Положение рисунка на листе
- •25. Методика «Автопортрет» Романова е.С., Потемкина о.Ф.
- •Обработка результатов теста «Автопортрет»
- •26. Методика диагностики степени готовности к риску Шуберта.
- •27. Тест склонности к риску
- •28. Тест на выявление суицидальных намерений (авторы н. Шавровская, о. Гончаренко, и. Мельникова)
- •29. Методика диагностики уровня субъективного ощущения одиночества д. Рассела и м. Фергюсона
- •30. Методика «детский опросник неврозов» (дон) (авторы Седнев в.В., Збарскин з.Г., Бурцев а.К.)
- •Техника работы с методикой
- •Бланк ответов к методике «Детский опросник неврозов» (дон)
- •Шкала _____________________ * 1_________________________________________ Шкала ____________________ * 1_________________________________________
- •Шкала V ____________________ * 2_________________________________________
- •31. Детский многофакторный личностный вопросник
- •(Р.Б.Кэттелл, р.В.Коан). (адаптация э.М.Александровской и и.Н.Гильяшевой).
- •32. Методика исследования склонности к виктимному поведению, разработанная о.О. Андронниковой
- •33. Оценка агрессивности в отношениях (а.Ассингер) Шкалы: уровень агрессивности
- •34.Методика диагностики уровня эмоционального выгорания в.В. Бойко
- •35. Морфологический тест жизненных ценностей
- •1. Интерпретация данных по шкалам жизненных ценностей
- •2. Интерпретация данных по шкалам жизненных сфер
- •3. Интерпретация данных по шкалам ценностей внутри жизненных сфер
18. Опросник реактивной и личностной тревожности ч. Д. Спилбергера и ю.Л. Ханина в адаптации а. Д. Андреевой
Определенный уровень тревожности – естественная и обязательная особенность активной деятельной личности. У каждого человека существует свой оптимальный, или желательный, уровень тревожности – это так называемая полезная тревожность. Оценка человеком своего состояния в этом отношении является для него существенным компонентом самоконтроля и самовоспитания.
Под личностной тревожностью понимается устойчивая индивидуальная характеристика, отражающая предрасположенность субъекта к тревоге и предполагающая наличие у него тенденции воспринимать достаточно широкий «веер» ситуаций как угрожающие, отвечая на каждую из них определенной реакцией. Как предрасположенность, личная тревожность активизируется при восприятии определенных стимулов, расцениваемых человеком как опасные для самооценки, самоуважения.
Ситуативная или реактивная тревожность как состояние характеризуется субъективно переживаемыми эмоциями: напряжением, беспокойством, озабоченностью, нервозностью. Это состояние возникает как эмоциональная реакция на стрессовую ситуацию и может быть разным по интенсивности и динамичности во времени.
Данный опросник позволяет дифференцировано измерять тревожность и как личностное свойство, и как состояние.
Тестовый материал
Шкала ситуативной тревожности (СТ)
Инструкция. Прочитайте внимательно каждое из приведенных ниже предложений и зачеркните цифру в соответствующей графе справа в зависимости от того, как вы себя чувствуете в данный момент. Над вопросами долго не задумывайтесь, поскольку правильных и неправильных ответов нет.
Нет, это не так |
Пожалуй, так |
Верно |
Совершенно верно |
1 |
2 |
3 |
4 |
Я спокоен
Мне ничто не угрожает
Я нахожусь в напряжении
Я внутренне скован
Я чувствую себя свободно
Я расстроен
Меня волнуют возможные неудачи
Я ощущаю душевный покой
Я встревожен
Я испытываю чувство внутреннего удовлетворения
Я уверен в себе
Я нервничаю
Я не нахожу себе места
Я взвинчен
Шкала личной тревожности (ЛТ)
Инструкция. Прочитайте внимательно каждое из приведенных ниже предложений и зачеркните цифру в соответствующей графе справа в зависимости от того, как вы себя чувствуете обычно. Над вопросами долго не думайте, поскольку правильных или неправильных ответов нет.
Никогда |
Почти никогда |
Часто |
Почти всегда |
1 |
2 |
3 |
4 |
У меня бывает приподнятое настроение
Я бываю раздражительным
Я легко расстраиваюсь
Я хотел бы быть таким же удачливым, как и другие
Я сильно переживаю неприятности и долго не могу о них забыть
Я чувствую прилив сил и желание работать
Я спокоен, хладнокровен и собран
Меня тревожат возможные трудности
Я слишком переживаю из-за пустяков
Я бываю вполне счастлив
Я все принимаю близко к сердцу
Мне не хватает уверенности в себе
Я чувствую себя беззащитным
Я стараюсь избегать критических ситуаций и трудностей
